1 你真的理解好好學(xué)習(xí)嗎？
記得上小學(xué)的時候泣棋，最早學(xué)會的八字箴言就是“好好學(xué)習(xí)胶哲，天天向上”。那個時候經(jīng)常把“好好學(xué)習(xí)”四個字掛在嘴邊潭辈，老師們也經(jīng)常對我們說：“同學(xué)們鸯屿，好好學(xué)習(xí)就可以考上重點初中”，“好好學(xué)習(xí)就可以考上重點高中”把敢，“好好學(xué)習(xí)就可以考上理想的大學(xué)”寄摆。
好好學(xué)習(xí)是太熟悉的四個字，這么多年下來修赞，以至于我從來沒有認真思考過什么才是真正的好好學(xué)習(xí)婶恼。我知道學(xué)習(xí)是看書，上課柏副，培訓(xùn)等等勾邦。但是好好學(xué)習(xí)呢？是不是指雖然都是學(xué)習(xí)但是有優(yōu)略之分呢割择？
2 從認知數(shù)量到速度再到深度
京東6.1號大促時眷篇，買了400元的書，其中有一本是成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》荔泳。說來也巧蕉饼，本來并沒有打算買這本書，只是看到價格合適來湊單的玛歌，但是打開閱讀之后就深深的愛上了這本書昧港。
這是一本講個人知識管理的書籍，開篇關(guān)于“在海量信息時代支子，我們到底拼什么”就吸引到我慨飘。在我們現(xiàn)在身處的時代，每天有太多信息蜂擁而立译荞，有太多新鮮的熱點收割我們寶貴的注意力瓤的，慢慢的人們感覺到疲倦，對于信息感覺麻木吞歼。如果想要成為一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者圈膏，我們到底該如何從海量信息中突破重圍呢？
成甲老師指出篙骡，對于信息的獲取稽坤，有三個階段丈甸，并正迎來第三階段钢悲。在社會分工越來越細化的今天想要獲得真正有價值的信息反而越來越難漂彤，在一個領(lǐng)域深度學(xué)習(xí)并達到專業(yè)水平哥倔，才會擁有話語權(quán)谱邪，這才是現(xiàn)在所需要的好好學(xué)習(xí)。
第一階段是知識數(shù)量構(gòu)建認知優(yōu)勢胧华，這個階段的時間大概是20世紀90年代到2000年左右角雷。
第二階段是知識獲取速度構(gòu)建認知優(yōu)勢古徒，這個階段的時間是從2000差不多持續(xù)到現(xiàn)在摆马。
第三階段是知識深度構(gòu)建認知優(yōu)勢臼闻，這個階段已經(jīng)慢慢到來。
3 80%的時間花在20%的重要知識上
好好學(xué)習(xí)意味著有策略的學(xué)習(xí)囤采，那么區(qū)分知識的價值含量就是一件特別有必要的事情述呐，成甲老師的建議是將80%的時間花在20%的臨界知識上。
那么什么是臨界知識呢蕉毯？
簡單來說就是有通用價值的知識乓搬，這個知識解決的不是單個問題而是類似的問題都可以解決。
舉個栗子：如何從零基礎(chǔ)學(xué)好繪畫代虾？
回答A: 看繪畫書进肯，練起來～
回答B(yǎng): 首先找到自己為什么想學(xué)繪畫，然后去收集繪畫需要的材料（包括繪本／筆等）褐着，最后保持刻意練習(xí)。
在回答B(yǎng)中分別應(yīng)用了黃金圈法則（why／how／what）和刻意練習(xí)法則托呕，這兩個法則不僅可以解決術(shù)上面的問題含蓉，更可以解決道上面的問題。
并且將栗子換一換：如何從零開始掌握一門新技能项郊？將回答B(yǎng)稍微修改一下也完全應(yīng)付的來馅扣，這就是我們需要花上80%時間去學(xué)習(xí)的臨界知識。
4 小節(jié)
一：現(xiàn)代社會所需要的好好學(xué)習(xí)的是深度認知學(xué)習(xí)着降。
二：臨界知識是指具有通用價值的底層邏輯差油。
三：把80%時間花在掌握臨界知識上，提升認知效率任洞。
