作為閱讀愛(ài)好者犬性，一直對(duì)“聽(tīng)書(shū)”這事兒不太感冒瞻离。今年薅了“得到”的羊毛，領(lǐng)了一個(gè)月免費(fèi)聽(tīng)書(shū)仔夺，后又在活動(dòng)期間花了4.9元買了兩個(gè)月聽(tīng)書(shū)會(huì)員琐脏。所以這總共4.9元的三個(gè)月會(huì)員，我聽(tīng)了155本書(shū)（有些書(shū)反復(fù)聽(tīng)了好幾遍）缸兔，會(huì)員到期日裙，來(lái)總結(jié)分享一下。
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####“聽(tīng)書(shū)”可以替代讀書(shū)嗎惰蜜？
在我看來(lái)完全不能昂拂。一本書(shū)被濃縮為二十多分鐘的解讀版，根本無(wú)法呈現(xiàn)一本好書(shū)豐富的層次和文字的魅力抛猖「窈睿可以當(dāng)它是一個(gè)Plus版的書(shū)籍介紹。
但是聊勝于無(wú)财著，聽(tīng)書(shū)沒(méi)有讀書(shū)好联四，但又比完全不讀書(shū)好。
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####那么“聽(tīng)書(shū)”有何價(jià)值撑教？
1.可作為選書(shū)的途徑朝墩。
讀一本書(shū)的時(shí)間少則幾小時(shí)，可以把平時(shí)有興趣的書(shū)聽(tīng)一下作為閱讀書(shū)目的篩選途徑伟姐。
2.豐富知識(shí)體系收苏。
類似于泛讀方式去探索亿卤。因?yàn)榱私庖槐緯?shū)的時(shí)間成本大大降低，可以通過(guò)聽(tīng)書(shū)擴(kuò)展閱讀的邊界鹿霸，或者更深層次的挖掘?qū)σ阎I(lǐng)域的探索排吴。比如我喜歡俄羅斯文學(xué)，就可以通過(guò)聽(tīng)書(shū)的解讀了解時(shí)代背景懦鼠、作者構(gòu)思钻哩。
3、更好利用碎片時(shí)間增加掌控感
開(kāi)車或者地鐵時(shí)肛冶，是聽(tīng)書(shū)學(xué)習(xí)最好的時(shí)段憋槐，刷手機(jī)或者聽(tīng)音樂(lè)時(shí)間也過(guò)去了，如果選擇聽(tīng)一本自己感興趣的書(shū)淑趾，會(huì)有時(shí)間被自己充分利用阳仔，學(xué)習(xí)了新知識(shí)的掌控感，注意力被新知吸引扣泊，就算塞車也不會(huì)心煩近范。特別是早晨通勤時(shí)聽(tīng)了一本好書(shū)，會(huì)開(kāi)啟元?dú)鉂M滿地一天延蟹。
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####挑選的書(shū)籍類型：
1.平時(shí)有興趣卻望而生畏的經(jīng)典好書(shū)评矩，聽(tīng)聽(tīng)是否可以下決心作為閱讀書(shū)目；
2.那些很火但是你并不愿意花時(shí)間讀的書(shū)阱飘，就聽(tīng)一聽(tīng)了解一下斥杜；
3.已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，當(dāng)作回顧復(fù)習(xí)沥匈。
4.自己正在讀的書(shū)蔗喂，聽(tīng)聽(tīng)解讀者的視角。
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####如何和閱讀搭配學(xué)習(xí)
1高帖、通過(guò)聽(tīng)書(shū)迅速給書(shū)分類缰儿。這本書(shū)是屬于：“需要納入閱讀計(jì)劃的精讀書(shū)目”、“可以反復(fù)聽(tīng)和做筆記但不用閱讀的書(shū)”散址、“了解了不用再讀和聽(tīng)的書(shū)”乖阵、“可以介紹給某人的一本書(shū)”等分類中的哪一種。
2预麸、做好聽(tīng)書(shū)筆記瞪浸。
對(duì)于有用，喜歡的書(shū)吏祸，可以反復(fù)聽(tīng)对蒲，并做好聽(tīng)書(shū)筆記。
3、讀聽(tīng)結(jié)合齐蔽。
讀一本有一定難度的書(shū)，可以聽(tīng)一下它的寫作背景和解讀視角床估。再根據(jù)聽(tīng)書(shū)的重點(diǎn)去讀書(shū)含滴，這部分的掌握會(huì)更好∝の祝或者讀到重要部分谈况，聽(tīng)一下聽(tīng)書(shū)有沒(méi)有解說(shuō)這部分。讀聽(tīng)結(jié)合更好吸收递胧。
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聽(tīng)了這155本書(shū)之后碑韵，收獲了更多想讀的書(shū)單（讀書(shū)人的一大樂(lè)事），對(duì)很多不知該不該安排時(shí)間閱讀的書(shū)有了了解緩解知識(shí)焦慮缎脾、豐富了閱讀框架擴(kuò)展了認(rèn)知邊界……內(nèi)心更充盈了祝闻。
每個(gè)人可以根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)方式，讀書(shū)是熱愛(ài)的生活方式遗菠，永不停滯联喘。希望對(duì)你有用，讀書(shū)快樂(lè)辙纬。
