國學(xué)大師陳寅恪曾經(jīng)對(duì)北大的學(xué)生講過如何治學(xué)，其中提到“讀書不肯為人忙”，講的是讀書人要獨(dú)立思考成肘，不要為名利所困桶蛔。在八九十年前，陳先生講這話既是提醒塘偎，也是批評(píng)。時(shí)至今日陆爽，他所批評(píng)的問題依然存在言秸，而且似有愈演愈烈之勢软能。實(shí)令后人復(fù)哀后人。
如果說陳先生強(qiáng)調(diào)的學(xué)術(shù)獨(dú)立是一種寶貴的治學(xué)精神举畸，那么明了讀書的目的則是它的前提查排。在《活好》一書中，105歲的日野原重明談及偉人時(shí)說：“偉人會(huì)珍惜自己的生命抄沮，擁有感恩之心跋核，愿意把自己的時(shí)間奉獻(xiàn)給他人∨崖颍”這個(gè)定義直指本質(zhì)砂代，道出了偉人就在于服務(wù)他人這一真諦÷收酰或許你覺得偉人這個(gè)詞離你太遠(yuǎn)刻伊，也從來不想當(dāng)什么偉人，但是你一定希望過更好的生活难礼。無論是小確幸娃圆，還是別的近在眼前的快樂，都是你追求的生活的一部分蛾茉。但是這種小小的幸福要想持續(xù)讼呢，就必然要考慮到更大范圍的事物。
早上讀到吳軍博士的第202封信谦炬，信中他提到“德魯克定律”：
如果你從詞匯中刪除“成就”這個(gè)詞悦屏，取而代之的是“貢獻(xiàn)”這個(gè)詞，你將在商業(yè)和職業(yè)生涯中取得最好的成績键思。
這句話有點(diǎn)反常識(shí)础爬，因?yàn)樵诠纠锞褪强纯冃У模趯W(xué)校里就是看成績的吼鳞，讀書就是要看功用的看蚜。但是重成就而不重貢獻(xiàn)，會(huì)帶來短視思維赔桌，而且也不利于合作供炎。我們看白巖松談讀書，他提倡“無用之用”疾党，實(shí)際上就是“貢獻(xiàn)思維”音诫，是一種長期主義。
回到我們自己的讀書選擇上雪位，為何要出發(fā)竭钝，比出發(fā)去哪里更重要。從這個(gè)意義上說，讀書也要為人忙香罐。為人忙講的就是貢獻(xiàn)卧波。《平凡的世界》陪伴很多人成長穴吹，路遙也因?yàn)檫@部書而奠定他在當(dāng)代文學(xué)史上的地位幽勒。但在寫作這本書之前，編輯柳青曾對(duì)他說：“……這個(gè)擔(dān)子你要挑起來港令，對(duì)陜北要寫幾部大書……這么偉大的一塊土地沒有陜北自己人寫出兩三部偉大作品，是不好給歷史交代的……锈颗∏昱”路遙可以說不負(fù)使命，因?yàn)樗粗剡@個(gè)貢獻(xiàn)击吱。
不久之前，《哈佛商業(yè)評(píng)論》中文版和場景實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合舉辦了一次盛會(huì)覆醇，主題就是“長期主義”朵纷。講長期主義，就離不開貢獻(xiàn)思維永脓，因此袍辞，嘉賓梁寧說，“要在不朽的事業(yè)中尋求庇護(hù)”常摧。這其實(shí)是一種極其高明的策略搅吁，不要鼠目寸光，更不要渾渾噩噩落午。
舉個(gè)例子谎懦，馬斯克就是這樣一個(gè)人，他一會(huì)兒造火箭溃斋，一會(huì)兒搞飛船界拦，想的都是關(guān)乎人類未來的事兒。雖然我們不像“鋼鐵俠”這樣天縱奇才梗劫，但是給自己立一個(gè)宏大的目標(biāo)享甸，孜孜不倦，也是可以對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的在跳。人的成長取決于眼界枪萄、能力和心態(tài)，眼界排第一猫妙。在貢獻(xiàn)思維之下瓷翻，人的眼界就會(huì)得到更大和更快的拓展。
所以，或許可以這樣說齐帚，讀書不為人忙是手段和過程妒牙，為人忙是使命和愿景。
世人皆往名利場对妄，無用之用可藏身湘今。百年蟻穴蜂衙里，不見東周不見秦剪菱。
