2020年國家公務(wù)員考試政府認知類面試題備考
認知類題型同學(xué)們一定不陌生，其一般分為政府認知和職業(yè)認知提澎。認知類題目一般作為整套試題的第一題，其重要性不言而喻，而政府認知以其高考察頻率唯鸭，更是重中之重，因此我們必須牢牢掌握這種題型的答題方式硅确。
總的來說目溉，拿到政府認知題時，需要先判斷題目性質(zhì)菱农，從而來確定答題的側(cè)重點缭付。政府認知題一般是反映社會熱點現(xiàn)象，其涉及到政治循未、經(jīng)濟陷猫、社會、文化的妖、生態(tài)等方面绣檬。仔細研讀題目，會發(fā)現(xiàn)題目中會透露出其所反映的現(xiàn)象是屬于積極類嫂粟、消極類還是應(yīng)當需要我們辯證的去看待的娇未。在確定題目性質(zhì)后，我們便可以開始構(gòu)架整個題目的答題框架了星虹，框架可以分為三步走：
第一步為破題零抬。破題顧名思義也就是要將該熱點現(xiàn)象所反映的深層次的含義挖掘出來，并明確的表明自己的態(tài)度宽涌。以“共享單車”這一主題為例媚值，我們先判斷其題目性質(zhì)，屬于積極類的政府認知題护糖。接著便要明確積極類的題目褥芒，我們需要著重闡述其意義，那共享單車該新生事物，順應(yīng)時代潮流發(fā)展锰扶，方便群眾出行献酗，是踐行綠色生態(tài)環(huán)保理念的新形式。這些意義相信同學(xué)們分析起來都手到擒來坷牛，但是罕偎，只分析到這樣程度還是不夠的，我們在破題部分京闰，還需要明確該現(xiàn)象背后深層次的含義颜及，也就是共享單車的出現(xiàn)了緩解了當前我國資源匱乏的現(xiàn)狀，實現(xiàn)了資源共享蹂楣。待以上都分析透徹后俏站，我們需要最后明確的表態(tài)，共享單車的出現(xiàn)是值得我們
第二步為分析痊土。因為我們在破題部分已經(jīng)亮明了自己的觀點肄扎，那么在這一部分，我們就必須充分的去分析說明自己的觀點是怎么得來的赁酝，在分析的過程中犯祠，同學(xué)們一定要注意要有條理性。而在分析部分酌呆，我們需要進一步分析清楚意義衡载、原因、危害隙袁、對策等要素痰娱，這需要根據(jù)不同題目性質(zhì)，區(qū)分答題側(cè)重點藤乙，換句話說猜揪，就是要注重答題的邏輯。我們再以“共享單車”為例坛梁，事物的發(fā)展有其必然性而姐，共享單車的出現(xiàn)是共享經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，那么我們接下去需要對共享單車出現(xiàn)的必要性進行分條列項的分析划咐。但是拴念，我們也必須要看到，事物發(fā)展具有兩面性褐缠，當前共享單車在發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了一些問題政鼠，這些問題也是需要我們同學(xué)去一一闡明的，這才能助推共享單車在未來有更好的發(fā)展前景队魏，也就是我們順勢提出建議和意見公般，即“好上加好”的辦法万搔。
第三部為總結(jié)。因為在分析部分我們已經(jīng)給出了解決問題的“辦法”官帘，那么在總結(jié)部分瞬雹，展現(xiàn)出陽光積極心態(tài)即可，也就是表達出我們會“越來越好”的意思即可刽虹。當然酗捌，試著在結(jié)尾部分進行升華，也是不錯的選擇涌哲，不過話說回來胖缤，升華的高度也要恰當，不需要什么都上升到中國夢阀圾，具體問題需具體分析才是最靠譜的哪廓。
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