案例：
圓圓，5歲词渤，女孩
圓圓媽媽的原生家庭：圓圓媽媽是北方一個(gè)四口之家牵舱，家里有爸爸媽媽和哥哥，爸爸在家中是說一不二的缺虐，對(duì)媽媽關(guān)心很少芜壁，對(duì)兄妹倆也比較冷漠。媽媽拉扯兩個(gè)孩子長(zhǎng)大，給予很高的期望慧妄。圓圓媽媽從小十分要強(qiáng)顷牌，對(duì)自己的要求也很高。
圓圓媽媽大學(xué)時(shí)遇到了圓圓爸爸塞淹，相識(shí)相戀窟蓝，結(jié)婚生下圓圓。圓圓爸爸是公務(wù)員饱普，工作優(yōu)秀努力运挫，很受重用。圓圓媽媽則主要照顧孩子的學(xué)業(yè)套耕，對(duì)孩子的要求也比較高谁帕。從小，孩子就學(xué)遍了各類興趣班冯袍，鋼琴匈挖、跳舞、圍棋颠猴、英語关划、機(jī)器人、毛筆字……登上各類舞臺(tái)表演翘瓮，得到很好的名次贮折。圓圓媽媽說：我就像個(gè)陀螺，不允許自己停下來资盅，因?yàn)槲乙煌Ｏ聛淼鏖透杏X會(huì)失去很多很多東西。我說不上是什么呵扛，但我沒法讓自己停下來每庆，我女兒也不行。
圓圓從小乖巧聽話今穿，善良懂事缤灵，她一方面不喜歡自己每天都要趕場(chǎng)子上課，一方面又享受成功的喜悅蓝晒。但也因?yàn)樘郧扇觯袝r(shí)顯得沒什么主見
原生家庭真的是一個(gè)逃不開的話題，我們很容易就掉進(jìn)慣性思維的怪圈里芝薇。譬如我胚嘲，我的父親曾經(jīng)對(duì)我非常嚴(yán)厲，即便很小的錯(cuò)誤也會(huì)呵斥或動(dòng)手洛二，當(dāng)然他也給予了我能感受到的愛馋劈，還不至于出現(xiàn)案例中的狀況攻锰。而我對(duì)我的女兒，也曾是如此妓雾，有小錯(cuò)誤就給她臉色看娶吞，好像孩子生來就是為了滿足自己的要求似的，蠻可笑的君珠。
案例中寝志，圓圓媽媽的原生家庭和圓圓的原生家庭極其相似：爸爸對(duì)家庭的關(guān)注度很低，媽媽給予孩子的期望值很高策添，孩子非常要強(qiáng)。根據(jù)系統(tǒng)補(bǔ)位性原則毫缆，我們很清晰地看到“有為唯竹，方能有位”。媽媽因?yàn)榈貌坏桨职肿銐虻年P(guān)注苦丁，只能把注意力放在培養(yǎng)孩子上浸颓，以此來博得更多的關(guān)注：而孩子亦是如此，要強(qiáng)旺拉，自我要求高产上，即便不喜歡每天趕場(chǎng)子上課，但是為了成功后的喜悅依然堅(jiān)持著蛾狗。
從目標(biāo)來看晋涣，在此引用陸老師的一段話：“你們現(xiàn)在做的事情和你們希望孩子以后達(dá)成的東西是不是在朝一個(gè)方向走的，是不是能形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)沉桌，還是說想歸想谢鹊，做歸做，兩者風(fēng)馬牛不相及留凭？”的確佃扼，這是很多家長(zhǎng)都會(huì)踩的一個(gè)大坑。圓圓媽媽說：我就像個(gè)陀螺蔼夜，不允許自己停下來兼耀，因?yàn)槲乙煌Ｏ聛恚透杏X會(huì)失去很多很多東西求冷，說不上是什么瘤运，但我沒法讓自己停下來，我女兒也不行遵倦。這不僅是系統(tǒng)補(bǔ)位的表現(xiàn)尽超，也是沒有目標(biāo)的表現(xiàn)。她并不知道自己希望圓圓成為什么樣的人梧躺，只知道要不停地給她上各種課似谁，忙得沒有時(shí)間去思考去焦慮傲绣。
每個(gè)人心里有兩個(gè)“油罐”：一個(gè)儲(chǔ)備樂趣、熱情巩踏，一個(gè)儲(chǔ)備愛秃诵。每天，就像我們的身體活動(dòng)要消耗體力一樣塞琼，我們的心理活動(dòng)也要消耗這兩個(gè)油罐里的庫存菠净。庫存足了，我們的心理和情緒就動(dòng)力強(qiáng)勁彪杉、游刃有余毅往；庫存短缺，我們就出現(xiàn)心理問題派近，繼而引發(fā)行為問題攀唯。圓圓的油罐其實(shí)是空的，父母沒能給予她足夠的愛渴丸，她對(duì)于自己在做的事情也并沒多大的樂趣和熱情侯嘀，也沒什么主見，純粹就是為了滿足父母谱轨，獲得關(guān)注才勉強(qiáng)為之戒幔。圓圓媽媽盡心盡力，卻自以為是土童，對(duì)圓圓的控制極高诗茎。作為父母，更應(yīng)該從單純愛的角度培養(yǎng)孩子獨(dú)立的思維方式娜扇，讓她變得有主見错沃，對(duì)待事物能夠有自己的看法。
因?yàn)閻鄄庞屑胰钙埃敲醇覒?yīng)該有愛的延續(xù)枢析。結(jié)自互動(dòng)中來，解從互動(dòng)中去找刃麸；關(guān)注內(nèi)心醒叁，悅納苦痛，重塑自我泊业；從已出發(fā)把沼，調(diào)整家庭動(dòng)力關(guān)系；讓心連接孩子吁伺，讓愛來解決一切饮睬。
