? ? 南京又在落雨班缰。一夜酣眠沒有聽到任何聲響贤壁，早起推窗才發(fā)現(xiàn)，濕漉漉的痕跡埠忘，想來是下了一夜的脾拆。
? ? 這是春天，農(nóng)歷三四月的天莹妒，四處飄浮的柳絮和花粉最是讓人不勝其煩名船。林花匆匆的謝了，到處是郁郁蔥蔥夏日的景象动羽。住所是個嘈雜的地方包帚，每天都有各色的人來來往往渔期。推窗而出是一條小路运吓。路邊有高大的香樟樹，偏僻幽深疯趟，倒也樂的自在拘哨。在無人來擾的夜晚，喜歡就著床頭的燈翻翻書信峻，想想心事倦青。
? ? 下過雨清晨的鄉(xiāng)間是有他特色的氣味，淡淡的泥土清香和著不知名草木的味道盹舞，就像在搔弄著你的鼻子产镐。空氣是水洗過的踢步，襯著白云是藍布洗的發(fā)白的顏色癣亚。拿起門后泛黃的油布傘，夾在腋下获印，大步出了門述雾。木質(zhì)地板年久失修，踩上去咯吱咯吱的響兼丰。
? ? 早春的天氣還有些微寒玻孟，裹挾著春雨斜斜的迎來，漏出棉絮的長褂濡濕了一角也渾然不覺鳍征。徑直的朝東走去黍翎，拐過巷子口的歪脖老柳樹，就看到了黑漆有些剝落的學舍艳丛。今天是放課的日子玩敏，各家的長輩們早早的帶著自家的孩子來到學舍斗忌，一群四五歲的小學童正是天真爛漫的年紀，怎么會知道知識在這個年代是改變命運的存在呢旺聚。強忍著想打鬧的心思织阳，一本正經(jīng)的坐在那里搖頭晃腦讀著“人之初，性本善”讓人忍俊不禁砰粹。
? ? 撐傘的青年在窗戶邊站了一會唧躲，抬頭望望這陰沉沉的天，收了傘碱璃，抖抖上面的雨水弄痹，放在墻根推門走了進去。年代久遠的學舍是顧家祠堂改建的嵌器，顧老爺子在世的時候是個遠近聞名的大善人肛真，重教化，就在改建祠堂的時候爽航，把這剩下一個一間屋子蚓让，給了村里的私塾。門在咯吱咯吱的聲響中打斷了讀書中的孩童讥珍。青年眉角的皺紋竟是無比的溫柔历极，這些天真好學的孩子們，可能還不明白自己所處的環(huán)境衷佃，但是窮人的孩子早當家趟卸，都明白能來讀書已然是不容易的事了。
"先生好“孩子們站起來問候氏义。
“都坐下吧锄列，有些日子沒有來學舍，在家都溫書了嗎”
“先生教的惯悠，都已經(jīng)會了”像邀功一樣邻邮，學力有余的孩子大聲的叫到。
“先生先生吮螺，這里有您的一封信”
? ? 撐傘青年沒有打開那封上面用熟悉的字跡寫著主人名字的信件饶囚，順手夾在一本翻得有些舊的書里。雋秀的小楷鸠补，昭示著主人有著良好的學識和教養(yǎng)萝风。
? ?“下面，我們接著上次的課講紫岩。规惰。。泉蝌⌒颍”
? ? 就這樣開始了和往常一樣的授課揩晴，那天沒有什么特別的，安靜的教書贪磺，孩童稚嫩的嗓音硫兰，在那個春夏之交的季節(jié)里顯得格外的清朗。
