2020.5.12，堅(jiān)持寫(xiě)文章491篇勒庄，為以后開(kāi)一家有溫度的育兒主題書(shū)店做準(zhǔn)備挣轨，影響1萬(wàn)媽媽加入快樂(lè)育兒军熏！
我是文慧，專(zhuān)注于親子閱讀5年卷扮，希望可以陪伴0-6歲孩子和媽媽一起快樂(lè)育兒羞迷，助力孩子們擁有可以幸福一生的童年。
今天的課程是《第二單元第六課》画饥，我們將使用視頻會(huì)議的方式上課（跟駁難課程一樣的入場(chǎng)）衔瓮，請(qǐng)各位同學(xué)以白堯老師發(fā)起的入會(huì)口令進(jìn)課堂。
入會(huì)口令將在12：45發(fā)到：東方躍兒&小讀者教育咨詢(xún)師培訓(xùn)大群內(nèi)抖甘，也請(qǐng)各組班委復(fù)制發(fā)到各自小群热鞍，導(dǎo)引同學(xué)們進(jìn)入課堂，并提醒大家進(jìn)入課堂群后衔彻，請(qǐng)關(guān)閉攝像頭薇宠、關(guān)閉麥克風(fēng)。
重要 提示艰额！
請(qǐng)大家準(zhǔn)備好：
本子和筆 澄港，
今天的課堂會(huì)用到，謝謝柄沮！
感恩大家的配合回梧！
上課時(shí)間： 中午1:00--2:00
今天中午我們?cè)卺斸斦n堂見(jiàn)
在每個(gè)劇情后，可以一起討論祖搓，搶到麥后狱意，請(qǐng)簡(jiǎn)單扼要來(lái)說(shuō)：
第一，你感覺(jué)這個(gè)劇幽默嗎拯欧？真實(shí)嗎详囤？邏輯合理嗎？劇中說(shuō)的镐作、做的藏姐、演的特別好的點(diǎn)是哪些？
第二该贾，劇情有沒(méi)有漏洞羔杨？你感覺(jué)他們做的有問(wèn)題的、不可取點(diǎn)是哪些靶庙？
第三问畅，作為教育咨詢(xún)師娃属，你給他們的建議幫助是什么？
當(dāng)我們學(xué)習(xí)很多育兒理念护姆，看到身邊的錯(cuò)誤育兒做法矾端，就想去改造親朋好友。
同學(xué)們也來(lái)冒個(gè)泡卵皂，講的非常好秩铆，那其實(shí)啊，我要給大家來(lái)當(dāng)排頭灯变，為啥呢殴玛？因?yàn)樵?0年之前，在我剛學(xué)了這個(gè)一段時(shí)間的幼兒教育之后添祸，我就發(fā)現(xiàn)呀滚粟，原來(lái)這個(gè)是這樣尊重孩子呀，原來(lái)愛(ài)孩子吸引了孩子是這樣子的呀刃泌，天哪凡壤，如果做錯(cuò)了事情對(duì)孩子的影響，對(duì)孩子的傷害沒(méi)有多大呀耙替，于是呢亚侠，我就拿起了這個(gè)照妖鏡啊，到處在找俗扇，發(fā)現(xiàn)老公親人還有周?chē)呐笥严趵茫谷豢吹竭@么多啊，哎呀铜幽，我那個(gè)真的是那個(gè)照相拿的可晚了什么是執(zhí)著的人滞谢，因?yàn)槲覀冃〉臅r(shí)候就是行為主義教育長(zhǎng)大的嘛，所以說(shuō)當(dāng)在這個(gè)時(shí)候我自己還知道這是錯(cuò)的啥酱，但是說(shuō)明白怎樣做是不對(duì)的情況下呢爹凹，那可能他們就會(huì)聽(tīng)我的厨诸，他們也沒(méi)有做到啊镶殷，那個(gè)時(shí)候真的會(huì)很擔(dān)心，甚至?xí)芡纯辔⒊辏拍阏f(shuō)改造他人的想法了绘趋，因?yàn)椤Ｗ约旱纳砩蟻?lái)就是颗管。愿意分享給愿意相信自己的人陷遮。自己做到了，不要試圖改變別人垦江，教育的美好善講給別人帽馋。
翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)，是更快吸收的知識(shí)的最佳方法，
討論：2到3歲孩子容易被誤解的問(wèn)題
1绽族、在孩子語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期姨涡，是不是要趕緊學(xué)外語(yǔ)？為什么吧慢？
孩子的語(yǔ)言敏感期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的高峰期涛漂，在這個(gè)階段，多進(jìn)行引導(dǎo)检诗，激發(fā)孩子語(yǔ)言的潛力匈仗，以提高孩子的語(yǔ)言能力。
當(dāng)然逢慌，語(yǔ)言的發(fā)展不是一蹴而就的蝌箍，每個(gè)孩子都需要經(jīng)歷咿呀學(xué)語(yǔ)的過(guò)程，從無(wú)意識(shí)的發(fā)音惨奕，到能夠理解他人的語(yǔ)言协怒，再到完全自如的表達(dá)。
但是這個(gè)時(shí)期語(yǔ)言敏感期是說(shuō)孩子對(duì)母語(yǔ)的發(fā)展所設(shè)定坠韩，是孩子語(yǔ)言與物體距潘、事件等配對(duì)的時(shí)期，不是說(shuō)讓孩子增加一門(mén)外語(yǔ)學(xué)習(xí)只搁，只會(huì)讓孩子混亂導(dǎo)致不自信音比，不想開(kāi)口說(shuō)話，如果孩子在肚子里就一直是雙語(yǔ)環(huán)境完全可以一起學(xué)習(xí)氢惋，但如果語(yǔ)言敏感期在學(xué)習(xí)了母語(yǔ)洞翩，不建議加入外語(yǔ)學(xué)習(xí)通，當(dāng)孩子母語(yǔ)語(yǔ)言掌握后再加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)焰望。
2骚亿、為什么孩子達(dá)不到目的時(shí)如此焦慮和痛苦？
因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子發(fā)展都是有規(guī)律的熊赖，每一次的發(fā)展都是為下一階段做準(zhǔn)備来屠，如果孩子總是的不好很好的發(fā)展，他的身體和精神得不到成長(zhǎng)震鹉，他會(huì)很痛苦俱笛，會(huì)有很大的情緒。
孩子的固執(zhí)性讓他們一定要達(dá)到自己的目的去發(fā)展自己传趾，如果被阻礙迎膜，孩子會(huì)特別的焦慮痛苦，任何事物都是想向好的方向發(fā)展浆兰，但如果達(dá)不到要求自然會(huì)痛苦磕仅。
3珊豹、孩子是故意拉褲子的嗎？成人該如何對(duì)待榕订？
兩歲半的這個(gè)時(shí)期平夜，還有一個(gè)生命的特質(zhì)就是括約肌的發(fā)展，在意志控制下排泄卸亮，也就是肛欲期忽妒，那如果成人不知道孩子肛欲期，就會(huì)有非常多的誤解兼贸。
人類(lèi)它任何的機(jī)能都要經(jīng)過(guò)從幼稚到成熟的這個(gè)過(guò)程段直。說(shuō)話、走路溶诞、吃飯等等鸯檬，任何事情是需要一個(gè)逐漸從不會(huì)到會(huì)，從不成熟到成熟的過(guò)程螺垢。
掌握大小便的能力也不例外喧务，孩子掌握大小便的能力發(fā)展：第一階段是嬰兒時(shí)期無(wú)序的大小便，到第二階段成人訓(xùn)練大小便枉圃，再到第三階段練習(xí)功茴，孩子開(kāi)始練習(xí)自主的掌控大小便的時(shí)期，再到第自己的意識(shí)控制孽亲，什么時(shí)候關(guān)著不要開(kāi)坎穿，什么時(shí)候要打開(kāi)，這是孩子練習(xí)自主掌握掌握這個(gè)肛門(mén)和尿道括約肌的階段返劲。
使孩子反射性的排泄到意識(shí)性的排泄的這個(gè)過(guò)程玲昧，但是在一開(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)不熟練，有一個(gè)事物的過(guò)程篮绿，所以說(shuō)就會(huì)出現(xiàn)大家看到的孩子會(huì)尿褲子會(huì)拉褲襠的現(xiàn)象孵延。
一般來(lái)說(shuō)，一歲半到三歲是兒童的肛欲期亲配，為什么我們要把兩歲半作為一個(gè)特有的狀態(tài)呢尘应？
因?yàn)槲覀冎篮⒆拥陌l(fā)展，他每半年他會(huì)有一個(gè)交替的過(guò)程時(shí)期弃榨，兩歲半正是孩子發(fā)展的不合順時(shí)期菩收，同時(shí)兩歲半是兒童獨(dú)立萌芽的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)期的孩子鲸睛，他不僅僅他會(huì)尿褲子，他還會(huì)悄悄的躲在某一個(gè)你不知道的角落啊坡贺，隨時(shí)給你送一個(gè)驚喜官辈，如果你不知道你可能就會(huì)有很多的誤解箱舞，甚至你會(huì)很害怕，考慮這個(gè)孩子這是怎么了拳亿？
肛欲期晴股，孩子一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)想感受尿快要憋不住的時(shí)候，憋的那種難受的感覺(jué)肺魁，以及跟放尿的那個(gè)痛快电湘，這個(gè)感覺(jué)是很刺激的，痛快痛快鹅经，痛過(guò)之后更快樂(lè)寂呛，這就是人的一個(gè)特點(diǎn)。
愜意的痛苦瘾晃，痛苦到了極致贷痪，痛苦減輕的時(shí)候人就會(huì)感到快樂(lè)，是不是這就是人的本質(zhì)蹦误，憋尿憋屎這個(gè)感覺(jué)太強(qiáng)烈了劫拢，它就帶給身體的那種感覺(jué)，就像手的敏感期强胰，口的敏感期舱沧，以及腳的敏感期帶給他大腦的那個(gè)感覺(jué)是一樣的，重要是一樣的刺激偶洋，那這個(gè)刺激狗唉，就使得孩子大腦的神經(jīng)元以及他心智結(jié)構(gòu)的鏈接，而這個(gè)鏈接的體驗(yàn)是未來(lái)進(jìn)行性的體驗(yàn)的一個(gè)基礎(chǔ)涡真，而性生活對(duì)于人類(lèi)是自然的本能分俯，那么所有的人為什么會(huì)羞于去提？
實(shí)際上哆料，這是因?yàn)樗粋€(gè)不能見(jiàn)人的一個(gè)秘密之處缸剪，所以我們會(huì)認(rèn)為來(lái)自這個(gè)地方的行為是羞恥的，但是我們一定要知道性生活是人類(lèi)生活很重要的一個(gè)內(nèi)涵东亦。
人類(lèi)旺盛的生命力以及對(duì)這個(gè)世界美好的這種感覺(jué)杏节，以及對(duì)他人的這種深厚的接納度，或者說(shuō)這個(gè)人的創(chuàng)造力典阵，很多是來(lái)源于性生活奋渔。而這個(gè)基礎(chǔ)是從肛欲期開(kāi)始的，這個(gè)是我以前沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題壮啊。
一個(gè)孩子他從小習(xí)慣括約肌沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)自主的體驗(yàn)和感受嫉鲸，長(zhǎng)大后感覺(jué)我要尿了，然后就憋不住歹啼，就會(huì)尿褲子玄渗，如果上小學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象座菠，我們想一想這個(gè)孩子他得多遭罪。
人類(lèi)所有的功能都是人類(lèi)需要的功能藤树，而不是只是我們所認(rèn)為的浴滴，如何幫助孩子呢？我們首先要知道肛欲期岁钓，一般會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)月左右升略，少數(shù)的孩子會(huì)有半年左右來(lái)練習(xí)應(yīng)急的大腦去控制這個(gè)括約肌，兩個(gè)月之后屡限，家長(zhǎng)還是要對(duì)孩子進(jìn)行如廁的訓(xùn)練品嚣。
如何進(jìn)行如此的訓(xùn)練？不是追著問(wèn)孩子囚霸，如果是這樣子只會(huì)干涉到孩子的排泄腰根，我們能做的就是我們?nèi)ハ词珠g的時(shí)候，我們坐在大便盆上拓型，讓孩子坐在小便盆上啊额嘿，我們跟他聊聊天，讓他知道排泄這件事情是在衛(wèi)生間里面進(jìn)行的劣挫。慢慢的孩子就會(huì)去到衛(wèi)生間册养。
4、為什么孩子會(huì)那么容易說(shuō)不压固？如何對(duì)待是正確的球拦？
兩歲半特有的狀態(tài)，孩子每一個(gè)時(shí)期都有發(fā)展的重點(diǎn)帐我，2歲開(kāi)始孩子用物質(zhì)關(guān)系三大概念的建構(gòu)：物質(zhì)的因果關(guān)系坎炼、物質(zhì)的空間關(guān)系、物質(zhì)的永久客體概念拦键。
從而給了孩子更大的一個(gè)思維空間谣光，也給了孩子更多的一個(gè)思維的條件，使得兒童飛速的走向了純精神發(fā)展的領(lǐng)域芬为。
由于這個(gè)時(shí)候大腦的飛速的發(fā)展萄金，孩子兩歲半的時(shí)候，他已經(jīng)脫離了原來(lái)的感知運(yùn)動(dòng)模式媚朦，孩子就會(huì)進(jìn)入一個(gè)叫前運(yùn)算時(shí)期氧敢，孩子用已儲(chǔ)存的信息，已經(jīng)建構(gòu)起來(lái)的心智結(jié)構(gòu)询张，開(kāi)始與成人交流孙乖，與這個(gè)世界交流了，甚至開(kāi)始思考，關(guān)于自己和這個(gè)世界的關(guān)系的圆。
說(shuō)“不”給成人的煩惱
于是孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常了不起的事情鼓拧，是一個(gè)非物質(zhì)半火，它會(huì)產(chǎn)生的一個(gè)很大的結(jié)果的能力越妈，這就是語(yǔ)言的能力說(shuō)“不”。
當(dāng)孩子說(shuō)“不”時(shí)钮糖，身邊的大人會(huì)發(fā)生很多的狀況梅掠，這不是由物質(zhì)決定的，不是空間決定的店归，只是一個(gè)“不”字而已就會(huì)有如此的力量阎抒，這會(huì)讓孩子很癡迷。
我們可以回想一下自己的孩子消痛，當(dāng)我們的孩子在說(shuō)“不”的時(shí)候且叁，我們是不是從一種狀態(tài)到了另一種狀態(tài)，覺(jué)得孩子總是逆著你秩伞，你馬上會(huì)情緒變化逞带。這個(gè)狀態(tài)就會(huì)讓我們的孩子感覺(jué)這個(gè)“不”字，非常的有力量纱新。
他就開(kāi)始不斷的去說(shuō)展氓，去看“不”字產(chǎn)生的后果，這個(gè)過(guò)程說(shuō)明孩子開(kāi)始朝著靈性的精神的方向去發(fā)展了脸爱。精神開(kāi)始完全起作用了遇汞，他已經(jīng)建構(gòu)好了自己的精神，他開(kāi)始利用自己的精神世界去與成人互動(dòng)了簿废。
艾利克森說(shuō)兩歲半這個(gè)時(shí)間段是自主對(duì)羞愧的情感階段空入，就是孩子將自己與一直依賴(lài)的成人相分離，以此來(lái)界定自我的階段族檬，孩子突然意識(shí)到我自己是獨(dú)立的：我是可以有自己的想法和愿望歪赢，我跟媽媽是不一樣的，不是一個(gè)人导梆。
但是孩子還不是很確定這個(gè)新的關(guān)系轨淌，所以他要不斷的來(lái)檢驗(yàn)這個(gè)關(guān)系是不是真的，他要不斷的檢驗(yàn)自己是不是獨(dú)立的看尼，所以在兩歲半的時(shí)候就一直用“不”來(lái)驗(yàn)證這一變化递鹉。
當(dāng)孩子出現(xiàn)說(shuō)“不”時(shí)，我們家長(zhǎng)通過(guò)給孩子選擇的方式允許孩子來(lái)做決定藏斩，由此去鼓勵(lì)孩子獨(dú)立的萌芽躏结，就會(huì)幫助孩子，他會(huì)為自己不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立性而感到自豪狰域，因?yàn)樗约鹤龀龅倪x擇媳拴，得到發(fā)展他就會(huì)很開(kāi)心黄橘。
當(dāng)孩子自己選擇時(shí)，他會(huì)在不斷的在選擇中增長(zhǎng)自己的獨(dú)立性而感到自豪屈溉，因?yàn)檫@是他自己做出的選擇塞关。
還有一個(gè)辦法就是，在孩子說(shuō)“不”的時(shí)候子巾，我們還可以給他講一個(gè)故事帆赢，把它從這個(gè)物里面帶出來(lái)，讓他不再執(zhí)著于說(shuō)不這件事情线梗。
孩子還沒(méi)有已經(jīng)成熟的意志力和思想去用語(yǔ)言發(fā)現(xiàn)世界椰于，不是正在的應(yīng)用語(yǔ)言，而是在試探拿的語(yǔ)言“不”仪搔，發(fā)現(xiàn)“它”和你之間的關(guān)系瘾婿，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不知道孩子是在發(fā)展自己，我們家長(zhǎng)就很生氣：“你才這么點(diǎn)烤咧，你就翅膀硬了啊偏陪，什么事情都跟我對(duì)著干∷柘鳎”
我們就會(huì)變得特別糾結(jié)竹挡，然后跟孩子對(duì)著干，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)很痛苦立膛。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間孩子說(shuō)“不”真的是非常的多揪罕，如果我們?cè)礁麑?duì)抗，孩子就會(huì)越覺(jué)得這個(gè)步“不”字的力量很大宝泵，事情反而向你想要的反方向發(fā)展好啰。
5、為什么孩子會(huì)亂扔?xùn)|西儿奶？
有想一起討論育兒的媽媽
一起將夢(mèng)想與家庭結(jié)合
一起快樂(lè)悅讀框往，快樂(lè)育兒
我是文慧：好好說(shuō)話、認(rèn)真做事闯捎，成就孩子椰弊，成長(zhǎng)自己，陪伴媽媽們一起和孩子快樂(lè)成長(zhǎng)瓤鼻。
