天很藍跳芳，云很白，風(fēng)中混著一些剛開的花朵的氣味竹勉，青澀又可愛飞盆。幾片走散了的花瓣，悠悠蕩蕩的來到木質(zhì)的書桌上次乓，單純的以為到了自己的家園吓歇。陽光偷偷的跟在這些招人喜愛的小鬼頭身后，將頭偷探進了窗戶票腰，于是就這樣柔和的灑在了黑板上城看，這里不知道有什么魔力，讓大家變得這么慵懶杏慰，只不過测柠，的確很舒服的樣子，希望一直在這樣的舒服的午后缘滥。
黑板在那里轰胁，一言不發(fā)很久了，他看著眼前的這一根粉筆朝扼，看的入神赃阀，一個孩子走過來，拿起粉筆開始寫寫畫畫吟税，黑板期待這一刻不知道已經(jīng)多久了凹耙，他愛粉筆姿现，從第一次見面就無可救藥的愛上。粉筆也愛黑板肖抱，不過好的是她可以隨意走動备典，見過更多的黑白，如果她想意述，她甚至可以在墻壁上提佣、桌椅上留下一些東西，但是黑板只能等粉筆荤崇，因為他知道只有粉筆能給他的生命畫上一些顏色拌屏。粉筆知道，她終究要在一樣物品上結(jié)束自己的一生术荤，她應(yīng)該把這一切給一個可靠的東西倚喂，她知道這個答案將會是黑板，一個能互持一生的可靠瓣戚。
教室里人慢慢多了起來端圈，都是露著笑顏的孩子，老師上他們拿粉筆在黑板上畫一個自己最愛的東西子库。一個孩子拿了一支鮮紅的粉筆舱权，畫了一朵栩栩如生的花朵，孩子說“花很漂亮，味道很好聞，我喜歡它”宇色，另一個孩子畫了一個糖果，說道“糖果甜甜的很好吃鸵贬，我喜歡它”，最后一個孩子呆呆的站在黑板前浑彰，傻笑著沖老師說“我畫完了”恭理，老師納悶的問“黑板上什么都沒有，你畫的是什么郭变？”颜价，孩子摸了摸鼻子驕傲的說道“空氣”，這話一出立即引得其他孩子哄堂大笑诉濒，但是孩子隨后說完一句話后周伦，大家都不笑了，孩子說“沒有空氣未荒，我會死专挪，所以我愛空氣”。孩子們在學(xué)校的每一天都是開心的，嘻嘻哈哈寨腔，吵吵鬧鬧速侈，就像那些剛開的花朵，青澀又可愛迫卢。
放學(xué)后倚搬，教室里就空了，剩下粉筆和黑板可以安靜的說說話乾蛤。月亮很靜每界，照的池塘的水也很靜，飲水的魚兒也很靜家卖，想吃魚兒的貓也很靜眨层，趴在樹干上睡著了，樹也很安靜上荡，但是花瓣不安靜趴樱，總想看看世界。粉筆和黑板悄悄的說話榛臼，因為這安靜的一切看起來是那么的不忍打破伊佃，后來，粉筆和黑板也不說話了沛善，或許是睡著了吧。他們愛這一切塞祈，花瓣愛著樹金刁，樹愛著貓，貓愛著魚议薪，魚愛著水尤蛮，水愛著月亮，月亮愛安靜斯议。因為愛产捞，他們變得一樣，不忍打擾哼御。
就這樣坯临，靜靜地，靜悄悄的恋昼，他們都睡著了看靠。黑板開始夢見第一天見面的樣子，一周前他剛來到這里液肌，眼前第一個看見的就是這個與自己截然相反的粉筆女士挟炬，從那一刻開始，粉筆就像一個磁鐵一樣，讓他們吸在一起谤祖。黑板是黑的婿滓，粉筆是白的；黑板體格寬大粥喜，粉筆身材嬌锌栈谩；黑板內(nèi)斂卻偷著孩子氣容客，粉筆開朗卻脆弱秕铛；黑板喜歡安靜的待在教室里，粉筆喜歡在到處亂跑缩挑。他們性格不同但两，興趣不同，但是最重要的一點是供置，他們能互補谨湘，就像這夜空下的校園，每個東西都很與眾不同芥丧，卻能和諧的生活在一起紧阔，或許這就是愛的力量。
明天续担，就是粉筆和黑板認識的第八天了擅耽，眼看粉筆越來越短，黑板希望自己可以陪到最后物遇，更希望可以多陪一些時間乖仇。這一天過得漫長但是并不完整，在粉筆最后的一個顆粒落在黑板身上時询兴，這一天就已經(jīng)結(jié)束了乃沙。這天晚上，月亮依舊安靜诗舰，池塘在那里警儒，魚在那里，貓在那里眶根，樹在那里蜀铲，花瓣在那里，黑板在這里汛闸，粉筆在哪里蝙茶？或許散在空中了吧。黑板想起了孩子說的話“沒有空氣诸老，我會死隆夯，所以我愛它”钳恕，粉筆有了黑板，就會死蹄衷，但是卻依然愛他忧额。原來愛，不是沒有你我會死愧口，而是睦番，即便是死，我也想和你在一起耍属。
隔天托嚣，老師買了新的粉筆，同學(xué)們躍躍欲試厚骗，這個想畫老虎示启，那個想畫獅子，但是黑板卻像中了魔一樣什么也寫不上去领舰，像一塊滑溜溜的大理石夫嗓，雖說是一個才換了一周的黑板，但是在無奈之下學(xué)校只能將他拆除冲秽，丟在了學(xué)校操場的角落舍咖，那里堆放著不要的箱子、柜子锉桑、拖把排霉、掃帚……還有一塊黑板。
慵懶的太陽終于可以回家休息了刨仑，孩子們背著自己的書包邊跑邊跳的往家走郑诺。有一個孩子徑直走向操場的角落，原來是那個畫空氣的小鬼杉武，他用手絹將黑板擦個黑亮，然后套上一塊方布辙售，得意洋洋的走了轻抱。
嬌媚的月光姍姍來遲，寂靜的夜旦部，天是黑的祈搜，云也是黑的，映的水是黑的士八，魚是黑的容燕，貓是黑的，樹是黑的婚度，花瓣是黑的蘸秘。唯有那蓋在黑板上的布是白的，白的像粉筆。
