通常在年齡稍小的弟弟妹妹出生之后，發(fā)生的某種程度的情感紊亂，多數(shù)兒童都可見到這種現(xiàn)象贝攒，但是這種情感紊亂的程度如果異乎尋常，就有可能被認(rèn)為是病理性的时甚。
不可否認(rèn)隘弊，二孩政策的出臺(tái)，不僅帶來(lái)了需求和商機(jī)撞秋，也帶來(lái)了一些不可回避的問(wèn)題长捧，最常見的便是大寶的“崩潰”嚣鄙。
據(jù)了解吻贿，大寶的“崩潰”和三個(gè)因素有關(guān)。一是與父母的教育方式有關(guān)哑子。父母對(duì)大寶過(guò)度保護(hù)和照顧舅列，使其習(xí)慣了以自我為中心肌割，一旦這種關(guān)注減少了，自然會(huì)把過(guò)錯(cuò)歸咎于弟弟或妹妹帐要。二是與兒童的心理問(wèn)題有關(guān)把敞。一些內(nèi)向、不自信的兒童榨惠，希望自己能夠獨(dú)享父母的愛(ài)奋早，不愿意和弟弟或妹妹分享。三是與不安全型依戀的兒童有關(guān)赠橙。這樣的孩子對(duì)依戀對(duì)象不信任耽装，在平常的交往中，有較高的焦慮或是回避傾向期揪，一旦父母的關(guān)注轉(zhuǎn)向其他同胞時(shí)掉奄，他們會(huì)覺(jué)得自己被忽視，從而表現(xiàn)出更多的嫉妒心理和消極情緒凤薛。
首先姓建，在家庭教育中，不要以子女為中心缤苫，對(duì)孩子不合理的要求不要過(guò)分滿足速兔，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，學(xué)會(huì)與他人分享活玲、替別人著想憨栽。其次，父母在生二寶之前最好和大寶溝通翼虫，及時(shí)了解大寶的想法屑柔，讓孩子了解到再生一個(gè)孩子會(huì)獲得手足愛(ài)，爸爸媽媽也會(huì)同樣愛(ài)他們珍剑，不會(huì)偏心掸宛。最后，二寶出生后招拙，要密切關(guān)注大寶的情緒變化唧瘾，鼓勵(lì)大寶和父母一起照顧弟弟或妹妹，感受手足情别凤，切忌只關(guān)注了二寶而忽視和冷落了大寶
