這幾天我在準(zhǔn)備公司的教師季專欄，不禁也回顧了一下自己的教育之路翘贮，在自己的成長路上舶吗，有老師對我產(chǎn)生影響嗎？我覺得還是有的择膝，一定有。
第一位检激，我的爸爸
我的爸爸不善言辭肴捉，老實(shí)巴交，他從沒說過自己有多優(yōu)秀叔收，也從沒跟我說過要善良孝順之類的話齿穗，可他的言行卻能深深影響我，所以我覺得爸爸也是我的老師饺律。
作為一個(gè)極度貧困的農(nóng)村家庭的長子窃页、兩個(gè)女孩的父親、城市家庭的三女兒的丈夫复濒，壓力其實(shí)特別大脖卖，但爸爸卻從來都能把各種復(fù)雜關(guān)系處理于無聲之中，也是把各種重?fù)?dān)一肩挑起來的真漢子巧颈，忍得下各種心酸和艱辛畦木，吞得下各種苦澀和疼痛，一直在給這個(gè)家?guī)戆卜€(wěn)和快樂砸泛。
爸爸給我的教誨其實(shí)不多十籍，但是直到現(xiàn)在我依然記得的蛆封，就是這件小事。
小的時(shí)候勾栗，我在班里成績不錯(cuò)惨篱，有同學(xué)經(jīng)常會請教我問題，這個(gè)時(shí)候我就會得意围俘，時(shí)不時(shí)會炫耀一下自己的聰明砸讳。但是爸爸就會提醒我：“你會做的題目，千萬不要跟別人說這還不容易之類的話楷拳，因?yàn)閯e人聽到了绣夺，心里會不舒服，他們會懷疑自己是不是不聰明欢揖，以后就不想再問你了陶耍。所以你即使會做，也不要表現(xiàn)出很輕松很高興的樣子她混×页”
小的時(shí)候，我不太懂爸爸為什么這么說坤按，后來長大了毯欣，漸漸懂得，爸爸是有一顆悲憫之心的人臭脓。
在他的眼里酗钞，人沒有高低貴賤之分，所有生命都是平等的来累。你不能因?yàn)槌煽兒醚庾鳎蛯δ切┏煽儧]你好的同學(xué)說話高高在上。
所以爸爸不會把孩子按照成績嘹锁、家庭或長相的好壞來區(qū)分對待葫录，爸爸從沒有跟我說過，誰的成績好就讓我跟他玩领猾，誰成績不好就讓我不要跟他一起玩米同。
他傳遞給我的信息就是，這世間的孩子摔竿，無論美丑好壞面粮，皆是花朵。他希望我是一個(gè)能隨大流拯坟，不拘小節(jié)的人但金，而非高高在上、處處講究的人郁季。
這一點(diǎn)冷溃，我覺得也導(dǎo)致我日后成為了一個(gè)钱磅，不是那么鋒芒畢露的人。
從小到大似枕，我都不太講究打扮盖淡，不喜歡穿漂亮花裙子，不喜歡梳各種造型的辮子凿歼，外表越是普通越是不被別人關(guān)注褪迟，我就越喜歡。
我尤其不喜歡上課的時(shí)候答憔，被老師點(diǎn)名回答問題味赃，因?yàn)樗械娜硕荚诨仡^看我，我希望自己是一個(gè)站起來說話沒人看的人虐拓，而不是老被人盯著看的人心俗。
從小學(xué)到初中，我一直是班里的前幾名蓉驹，但是我又不習(xí)慣標(biāo)榜自己很厲害城榛，別人來問我問題，我都會告訴他們态兴，我也是想了很久才想出來的狠持。
我還會跟班里同學(xué)都不喜歡的人成為朋友，因?yàn)榇蠹矣X得她長得丑瞻润，她做什么都不招人喜歡喘垂，但是那個(gè)同學(xué)卻喜歡找我玩，我沒有想太多绍撞，別人主動(dòng)來找我王污，她本人也沒什么明顯的問題，我就愿意跟她交往楚午。
有同學(xué)還問過我，為什么要跟她玩尿招，我說玩不玩跟長相有什么關(guān)系矾柜。
直到現(xiàn)在，我漸漸懂得就谜，爸爸出身草根怪蔑，他自己交往的人包括自己的孩子，他都希望具備草根特質(zhì)丧荐，平凡缆瓣、樸實(shí)、生命力頑強(qiáng)虹统、被大眾接納弓坞，而不是高高在上的隧甚、需要被所有人呵護(hù)的花朵。
而這個(gè)特質(zhì)渡冻，確實(shí)直到現(xiàn)在也還在影響著我戚扳。
不管是離職好幾年的公司還是現(xiàn)在的公司，有過只說過幾句話的同事族吻，他們離職后找到了新工作帽借，來找我?guī)退麄兲峁┍尘罢{(diào)查，我都覺得驚訝又驚喜超歌。
我想可能是相由心生吧砍艾，我看起來簡單、親和巍举，沒有太多心機(jī)脆荷，這些同事才愿意在這么重要的關(guān)頭來找我。
也正是因?yàn)檫@樣的機(jī)緣禀综，我的獵頭資源也增加了简烘。
當(dāng)然，爸爸教了我與人為善定枷，但是如何愛自己孤澎，還要自己去摸索。
我習(xí)慣了收起真實(shí)的自己欠窒，與別人保持一致覆旭；
我習(xí)慣了既要親密又要有距離；
我不懂怎么平衡岖妄，不懂怎么做選擇型将；
不懂尊重自己的內(nèi)心意愿；
不知道有些事情是既可以照顧別人的感受荐虐，又能照顧自己的感受的七兜。?
它讓我一面善良，又一面脆弱福扬，一面昂揚(yáng)腕铸，又一面低落；一面激進(jìn)铛碑，又一面保守狠裹。
當(dāng)然，這里面肯定也有我自己的原因汽烦，不一定都是來自爸爸的影響涛菠。
第二位，我的數(shù)學(xué)啟蒙老師
這位老師，是教數(shù)學(xué)的俗冻，女老師礁叔。她個(gè)子較高，體型中等言疗，臉型偏扁長晴圾，嘴巴又薄又小，下巴又扁又尖噪奄，眼睛不大死姚，單眼皮，戴眼鏡勤篮，頭發(fā)到肩膀都毒，燙成小卷，經(jīng)常低扎在脖子后面碰缔。
她的聲音很大账劲，是那種沙沙的聲音，脾氣也不太好金抡。
我記得她教我們班和隔壁班的數(shù)學(xué)瀑焦，從一年級到三年級，真的不記得她講課講得怎么樣了梗肝，唯獨(dú)記得的是榛瓮，她經(jīng)常拿我們班和隔壁班對比。
一對比巫击，她的脾氣就上來了禀晓。
她說都是一個(gè)老師教的數(shù)學(xué)，隔壁班的成績就是比我們班好得多坝锰；隔壁班的同學(xué)也比我們聽話得多粹懒；隔壁班讀書也讀得有感情有語氣，我們班讀得要死不斷氣顷级；隔壁班體育也好凫乖，我們班都是一群病號；隔壁班的同學(xué)都很聰明弓颈，我們班就是一班蠢豬拣凹。
尤其有一次，她把我們幾個(gè)班委叫起來訓(xùn)話恨豁，好像真不記得有多大的事，貌似她心情不好爬迟。
我記得她把我們挨個(gè)罵了一遍橘蜜，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我記得她說其中一個(gè)班委，一個(gè)女生计福，“XX一副哈(第三聲)謎西相（應(yīng)該是傻的意思）跌捆，你要是我女兒，我早就一巴掌過去了”象颖，我當(dāng)時(shí)都覺得納悶又疑惑佩厚，我們做錯(cuò)什么了嗎，難道只是因?yàn)樗床粦T我們说订，就要被她這樣批評嗎抄瓦？
甚至有一次，她用手指關(guān)節(jié)敲我的頭陶冷，可能因?yàn)槲覜]聽懂她講的話還是改錯(cuò)了什么題之類的钙姊，她一邊敲一邊大聲吼。
那時(shí)我年紀(jì)小埂伦，而且一貫都是好孩子煞额，自尊心又強(qiáng)，覺得不被老師喜歡是一件天大的事沾谜。
被老師罵膊毁，被老師敲頭，足以讓自己陰郁好一陣子了基跑，以至于我后來看到她就害怕婚温，好幾次都裝病不想去學(xué)校。
這些場景我到現(xiàn)在都記得這么清楚涩僻，每每回憶起“我的老師”這個(gè)專題缭召，我就能想到她。以至于長大的我對強(qiáng)勢逆日、脾氣又大的女性嵌巷，有天然的條件反射。
二者之間或許沒有什么固定的聯(lián)系室抽，但是我能確定的是搪哪，我不喜歡強(qiáng)勢、脾氣大坪圾、不友善的女同事和女領(lǐng)導(dǎo)晓折。
我在V社工作了四個(gè)月就走了，就是因?yàn)橛龅搅艘粋€(gè)幾乎一摸一樣的女領(lǐng)導(dǎo)兽泄。剛上任漓概，她就告訴我們她脾氣不好，做事情給我們?nèi)紊暝V的機(jī)會病梢；還經(jīng)常張口就指責(zé)胃珍，我們這不行梁肿，那不行，你怎么搞的觅彰，等等吩蔑。
有一次部門會議，有個(gè)男同事匯報(bào)工作說了不到兩句填抬，她就狠拍了一下桌子“啪”烛芬，然后吼起來，吼什么不記得了飒责，那個(gè)男同事氣不過赘娄，也拍起了桌子和她懟，哭著說“我這么辛苦做這些是為了什么读拆？還不是為了幫公司省錢”擅憔，女領(lǐng)導(dǎo)馬上拍著桌子吼過去：“我讓你為公司省錢了嗎？檐晕！”
一旁的同事都嚇傻了暑诸，我也是第一次見到這樣的場面，尤其是第一次見到這樣的領(lǐng)導(dǎo)辟灰，完全不知道怎么應(yīng)對个榕。
可能真的是有先入為主的作用吧，再后來芥喇，我總會因?yàn)樗母鞣N舉動(dòng)（現(xiàn)在知道或許叫PUA）而難受西采，就離開了。
老公說我適應(yīng)性差继控、逃避械馆，我接受但是我覺得很解脫。
我想武通，自己的感受最騙不了人霹崎，因?yàn)殡y受就是難受，我不想在一個(gè)總是被否定的環(huán)境里冶忱，越來越自卑尾菇，然后抑郁。
我也一直在思考囚枪，我是不是需要為了一份看起來還不錯(cuò)的工作派诬，磨練磨練自己？
這時(shí)我爸爸最溫暖了链沼，他一直告訴我默赂，找工作一定要找自己喜歡的，干得開心的括勺，多少錢無所謂缆八。
爸爸的安慰在那個(gè)時(shí)候谒臼，就是有力的肩膀，也更加給了我信心耀里。我也越來越堅(jiān)信：你真的不是一定要做個(gè)完美的人，但是你一定要會選擇拾氓。
所以這也成了我找工作的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)冯挎，就是一定要喜歡，不能為了錢去適應(yīng)一個(gè)會讓你瘋的人咙鞍。因?yàn)槟愀淖儾涣巳魏稳恕?/p>
上個(gè)月我去見了一家公司房官，跟我聊的是一個(gè)有著親切笑容的女孩子，其實(shí)年齡比我小续滋，但是人非常好翰守，我愿意跟她聊，盡管她可能只是想從我這獲得一些經(jīng)驗(yàn)疲酌，但我還是跟她聊了兩個(gè)多小時(shí)蜡峰。
后來她推薦我去見創(chuàng)始人，一個(gè)30多歲的普通女性朗恳，說話像機(jī)關(guān)槍湿颅，沒有語氣助詞，沒有表情粥诫，兩次打斷我說話油航。
問我的問題都是一些比較操作層面的問題，她還問過我怀浆，“你覺得你有什么優(yōu)缺點(diǎn)”谊囚，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)懵，因?yàn)檫@個(gè)問題我只問過別人执赡，被人問還是第一次镰踏。
面完回來之后，我馬上跟獵頭說搀玖，不去余境。
說完還特有成就感，因?yàn)檫@算是我第一次主動(dòng)拒絕機(jī)會灌诅，以前我是到了這個(gè)環(huán)節(jié)就一定會抓住的人芳来。
我天然對這種女領(lǐng)導(dǎo)就過敏，過敏源可能是來自童年的陰影猜拾，也可能是別的即舌。
但是，我不想再反省自己挎袜，因?yàn)槟菚r(shí)七顽聂、八歲的我肥惭，對這種緊張又害怕的感受無力抵抗，又怎么可能有理智去思考紊搪，自己應(yīng)該改正些什么呢蜜葱。
這個(gè)刺，就一直釘住我耀石。
如果那位數(shù)學(xué)老師牵囤，能夠在發(fā)現(xiàn)我們班的落后時(shí)，就調(diào)整她的教學(xué)策略滞伟，因材施教揭鳞，而不是天天責(zé)罵，我們班會不會不一樣梆奈，我會不會也不會被敲頭野崇？
如果那位數(shù)學(xué)老師，能夠以欣賞和包容的心態(tài)亩钟，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的不一樣乓梨，雖然我們看起來一副哈謎西相，但是也有孩子的好奇與天真径荔，也有孩子的執(zhí)著與可愛督禽，我們的命運(yùn)會不會也不一樣？
我常常覺得現(xiàn)在的小學(xué)老師真的已經(jīng)做得很好了总处，對孩子們沒有打罵狈惫，也不敢打罵，也不敢PUA鹦马，都是學(xué)過兒童心理學(xué)和教育學(xué)的人胧谈，知道如何保護(hù)孩子的自信，如何看見每個(gè)人的不同荸频。
為什么我女兒還有她的同學(xué)菱肖，都很喜歡跟我玩，我也思考過原因旭从。
第一稳强，我不亂發(fā)脾氣，因?yàn)榘l(fā)脾氣很累和悦，脾氣發(fā)多了就沒用了退疫，我比較喜歡正向鼓勵(lì)，自己也開心鸽素。
還有就是褒繁，我自己都不喜歡強(qiáng)勢、脾氣又爆的人馍忽，潛意識里我又怎么會讓自己成為那樣的人棒坏？
不過燕差，現(xiàn)在的我當(dāng)然強(qiáng)大了，面對這樣的人坝冕，也知道該如何相處了徒探。但是我還是會遠(yuǎn)離。
因?yàn)楹玫娜松箍撸际沁x出來的刹帕。
當(dāng)你的選擇越來越多的時(shí)候，你能識別并剔除那些不好的機(jī)會的能力谎替，往往更重要。
第三位蹋辅，我的歷史老師
這位歷史老師钱贯，是我復(fù)讀時(shí)候的歷史老師，當(dāng)時(shí)應(yīng)該50多歲吧侦另，聽說是一位很資深的年級組長秩命。
他的樣子就是魯迅的樣子，一雙又濃又粗的眉毛褒傅，臉型瘦瘦窄窄弃锐，濃密的胡子，高挺的鼻梁殿托，頭發(fā)根根樹立霹菊，個(gè)子有點(diǎn)瘦高。
他的特別之處在于支竹，他講課是說的家鄉(xiāng)話旋廷，很多家鄉(xiāng)的口語貫穿在他的教學(xué)語言里，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑礼搁。
他上課從不帶課本饶碘，講到哪里就讓我們翻到哪頁，賊準(zhǔn)馒吴，他說自己教了幾十年書扎运，課本早就印在腦子里了，不用帶饮戳。
他可以把中國的上下五千年歷史和西方的幾百年歷史完全貫穿起來豪治，橫向連接，縱向整合莹捡。
所有的事件鬼吵、時(shí)間、起因篮赢、人物齿椅、背后的含義以及同時(shí)空的琉挖、跨時(shí)空的、不同經(jīng)緯度的地域涣脚，此時(shí)此刻在發(fā)生什么示辈，為什么，兩者之間的聯(lián)系遣蚀、時(shí)間矾麻、人物、事件都理得清清楚楚芭梯、明明白白险耀，讓我們嘆為觀止。
用現(xiàn)在的話說玖喘，就是大神一般的存在甩牺。
他的妙語連珠，他做的表情所傳遞出來的情緒感染力累奈，經(jīng)常讓我們所有人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他贬派，從沒有哪節(jié)課大家被如此帶著跑。
他從不搞上課前那一套起立問好澎媒，總是一上來就直接講干貨搞乏；他也不搞點(diǎn)名回答問題那套，因?yàn)槲覀兛偸菚两剿闹v解里戒努，跟隨著他的引導(dǎo)和提問而思考请敦。
他要求我們，沒聽懂的馬上就在座位上大聲說出來储玫，不要等到下課或者擔(dān)心打斷他冬三。
我們記筆記記不過來的時(shí)候，他就停下來一字一頓地慢慢說缘缚，重要的地方就一遍遍重復(fù)說勾笆，叮囑我們一定要記牢。
那段時(shí)間桥滨，大家都盼著上歷史課窝爪，不得不請假的人，也決不請歷史課的假齐媒。
印象中蒲每，他從沒說過我們笨，也沒發(fā)過脾氣喻括，更沒有反復(fù)給我們制造焦慮邀杏。
上歷史課，我覺得大家的心里都感到滿滿的踏實(shí)與安全，覺得他就像我們的長輩一樣望蜡，是真心希望我們考好唤崭。
他讓我知道了，原來老師還可以這樣做脖律，可以不拘繁文縟節(jié)谢肾，可以講家鄉(xiāng)話，可以不帶書小泉，可以搞氣氛芦疏，可以沒有等級觀念，但是唯一不能沒有的微姊，是專業(yè)酸茴。
你的專業(yè)過硬，學(xué)生絕不會上課睡覺兢交，你的專業(yè)過硬弊决，學(xué)生絕不會搞小動(dòng)作。
有一天晚上魁淳，我從學(xué)校的樓梯走下來，想到馬上就要高考了与倡，大家就要各奔東西了界逛，可能以后再也看不見這個(gè)老師了，我竟然哭了纺座，眼淚嘩嘩地流息拜，我是第一次因?yàn)橐粋€(gè)老師而哭。
其實(shí)我跟這個(gè)老師的直接接觸幾乎沒有净响，但是我會一直記得他少欺。
為什么？
可能在這門課里我找到了自信馋贤，可能在這位老師這里赞别，我得到了學(xué)習(xí)的安全感和放松感，也有可能是在這位老師這里配乓，我看到了一些可能性和希望仿滔。
我會記得，專業(yè)是一個(gè)人安身立命的底氣犹芹，而人格與心胸崎页，是吸引他人跟隨你的底蘊(yùn)。
寫在最后
給了我影響的老師還有很多很多腰埂，有真正的老師飒焦，也有我參加工作以后遇到的人，他們都給了我很多的影響屿笼，才造就了現(xiàn)在的我牺荠。
我覺得老師這個(gè)職業(yè)之所以神圣翁巍，就在于你不知道什么時(shí)候就影響到了一位孩子，然后就默默地影響了他的一生志电。
