《羅恩老師的奇跡教育》38

第38節(jié)? 堅(jiān)信每個(gè)孩子都可以學(xué)好

打卡時(shí)間:2月18日

打卡題目:潛力是一個(gè)非常神奇的存在,請(qǐng)分享一則你挖掘?qū)W生潛力的故事,或你的潛力被挖掘的故事阻逮。

? ? 作為一個(gè)老師相速,自己真的沒(méi)有好好認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我這人沒(méi)耐心肛冶,最多兩次沒(méi)能看到學(xué)生有進(jìn)步我就放棄了街氢,感覺(jué)他們做不了什么,就不會(huì)再管睦袖。我這種老師要在普校的話估計(jì)早就被解聘了珊肃。印象中只有一次對(duì)一個(gè)女生有過(guò)這種鼓勵(lì)。那時(shí)剛來(lái)現(xiàn)任學(xué)校工作馅笙,當(dāng)上了這個(gè)班的班主任伦乔。班上一個(gè)女生,從不寫(xiě)作業(yè)董习,上課從來(lái)不聽(tīng)烈和,我問(wèn)她為什么不交作業(yè),她說(shuō)不會(huì)皿淋,我說(shuō)那上課就好好聽(tīng)啊招刹,總會(huì)懂的,但她還是沒(méi)聽(tīng)窝趣。直到一次無(wú)意當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的字還不錯(cuò)疯暑,就當(dāng)著所有同學(xué)的面夸她,畫(huà)畫(huà)也可以哑舒,就讓她負(fù)責(zé)黑板報(bào)妇拯。此后,雖然成績(jī)沒(méi)什么變化洗鸵,但至少上課她會(huì)聽(tīng)一點(diǎn)乖阵,作業(yè)不管寫(xiě)得對(duì)不對(duì)宣赔,她都會(huì)交,可惜第二學(xué)期家長(zhǎng)沒(méi)讓她讀書(shū)了瞪浸。這也讓我想到了自己儒将。剛進(jìn)初中時(shí),我們班有些同學(xué)接觸過(guò)英語(yǔ)对蒲,老師上課時(shí)感覺(jué)他們都懂钩蚊,就我第一次接觸英語(yǔ),別說(shuō)懂蹈矮,就連讀和寫(xiě)我都感到吃力砰逻,要在單詞下面寫(xiě)上漢字,就是所謂的“中國(guó)式英語(yǔ)”泛鸟。后來(lái)英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)“其實(shí)你并不差蝠咆,你要是認(rèn)真起來(lái),絕對(duì)比那幾個(gè)學(xué)得好”北滥。仿佛是受到莫大的鼓勵(lì)刚操,也感覺(jué)得到老師的關(guān)注,我的英語(yǔ)真的有了起色再芋,初二時(shí)換了英語(yǔ)老師菊霜,新老師仍然關(guān)注著我,語(yǔ)文數(shù)學(xué)生物地理老師也關(guān)注著济赎,我的成績(jī)沒(méi)像其他人一樣下滑鉴逞。直到初三語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師全都換了,加上物理化學(xué)我聽(tīng)不懂司训,換到新的班級(jí)后我不適應(yīng)构捡,就放棄了學(xué)習(xí),幾乎所有科目成績(jī)都嚴(yán)重下滑壳猜,以致于從當(dāng)初的一中夢(mèng)勾徽,到后來(lái)的勉強(qiáng)考上高中。那時(shí)老師并沒(méi)有因?yàn)槲抑暗膶W(xué)習(xí)不好就放棄我蓖谢,而是鼓勵(lì)我,相信我譬涡,挖掘到我身上的潛力闪幽,對(duì)我的幫助真的很大,是后來(lái)我放棄了自己涡匀,辜負(fù)了他們盯腌。

? ? 作為老師,相信自己的學(xué)生真的很重要陨瘩,鼓勵(lì)他們腕够,挖掘他們的潛力级乍,讓他們看到自己也是可以的,優(yōu)秀的帚湘!

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