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很多的人認(rèn)為 “童年”就應(yīng)該是快樂(lè)和幸福的脚猾， 然而我們忘記了，真正的童年應(yīng)該是各種元素的混合勘天， 不僅僅是好奇、興奮捉邢、和幻想脯丝、而且還有很多的恐懼、悲憤和悲傷伏伐，有的時(shí)候孩子需要的不僅僅是接納和等待宠进，他還需要我們主動(dòng)的伸手援助。
? ? ?從事教育工作多年藐翎，很多的媽媽都跟我開(kāi)過(guò)玩笑：“在十月懷胎的時(shí)候天天盼望早點(diǎn)把她/他生下來(lái)材蹬， 等到真的生下來(lái)了每天看著他有時(shí)候又想把她/他塞回去，退貨從新購(gòu)買阱高。然后生命的神奇之處就是在于這樣赚导，他的不可復(fù)制性茬缩，不可逆回性赤惊，所以讓我們走在每一步的時(shí)候更加的慎重。
雖然一說(shuō)到孩子凰锡，大家第一反應(yīng)都是天真未舟、可愛(ài)、善良掂为、活潑裕膀。當(dāng)然建立在這樣思想認(rèn)知的人一定不是孩子的媽媽，要么是沒(méi)有怎么帶過(guò)孩子的勇哗。其實(shí)孩子的世界跟我們成人一樣昼扛，也有一整套和完整的感情，處事問(wèn)題系統(tǒng)欲诺，只是很多的時(shí)候抄谐，在我們看來(lái)他們遇見(jiàn)的事情根本都不叫事∪欧ǎ或者說(shuō)“系統(tǒng)”不夠發(fā)達(dá)在處理問(wèn)題的時(shí)候還很簡(jiǎn)單蛹含，很是幼稚。但是在他們的感情世界跟我們內(nèi)心世界卻是一樣豐富塞颁，一樣擁有喜怒哀樂(lè)浦箱，一樣可以悲歡離合吸耿。所以當(dāng)遇見(jiàn)問(wèn)題、矛盾酷窥、爭(zhēng)論咽安、攀比、等等各種事情的時(shí)候竖幔，各種各樣的情緒也就出現(xiàn)了板乙，那么我們?cè)撊绾蔚膽?yīng)對(duì)和處理了，接下來(lái)一點(diǎn)關(guān)于孩子的育兒的干貨版拳氢。如果你想做一位優(yōu)秀的父母募逞。你需要做到以下的幾點(diǎn)。
首先你要懂得你的孩子馋评。
我一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候放接，很多的媽媽可能會(huì)笑，我當(dāng)然了解我的孩子留特，他什么時(shí)候吃飯纠脾，吃多少，什么時(shí)候睡覺(jué)蜕青，睡多久苟蹈，他喜歡什么，他討厭什么我很懂我的孩子右核，然而我今天要說(shuō)的是慧脱，教養(yǎng)教養(yǎng)，既要養(yǎng)育贺喝，更要教育菱鸥。
你要了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，了解他的敏感期躏鱼。例如8-13個(gè)月的寶寶氮采，是寶寶的手部發(fā)展的敏感期，隨著五指的分化寶寶的小手越來(lái)越靈活染苛，于是各種各樣的現(xiàn)象就出現(xiàn)鹊漠，扣你家沙發(fā)上的洞，扣你家插線板上的洞茶行、翻你家抽屜不停的拿出來(lái)放回去躯概、吃飯的時(shí)候搶你的勺子、不停的扔?xùn)|西然后要求你撿起來(lái)在不停的扔拢军、把你所有的小東西都扔到垃圾桶楞陷、對(duì)你家瓶蓋的興趣大于一切玩具……其實(shí)這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一部分，隨著手指的靈活度增強(qiáng)茉唉，寶寶的小手從扣固蛾、捏结执、賽、扔艾凯、轉(zhuǎn)等等經(jīng)過(guò)了一系列的加工和學(xué)習(xí)献幔，對(duì)于孩子而言，他們所制造的這些“麻煩“都是他們成長(zhǎng)和探索的一部分趾诗，也是他們學(xué)習(xí)的過(guò)程蜡感，常言道心靈手巧。所以這是寶寶在早期中需要學(xué)習(xí)的很重要的一個(gè)部分恃泪，他們通過(guò)實(shí)際的探索來(lái)感知這個(gè)世界郑兴，認(rèn)識(shí)各種物體的大小、質(zhì)地贝乎、以及形狀等等情连。所以當(dāng)你轉(zhuǎn)變你的思路的時(shí)候，你就會(huì)在他成長(zhǎng)的過(guò)程給他創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行鍛煉览效。當(dāng)然有一點(diǎn)要注意却舀，任何的玩具寶寶可以按照自己的玩法進(jìn)行探索，一個(gè)好的優(yōu)秀的家長(zhǎng)是不告訴寶寶這個(gè)玩具該怎么玩锤灿，而是詢問(wèn)孩子還可以怎么完挽拔。《視頻一歲半的寶寶球應(yīng)該這樣玩》（美拍的視頻是否可以加入）
當(dāng)然要記得東西從哪里拿放回哪里去但校。一歲半是寶寶是建立寶寶秩序感的最佳時(shí)期螃诅，所以一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
其次你需要接納你的孩子始腾。
說(shuō)到接納孩子州刽，很多的人會(huì)誤以為就是理解孩子空执，給孩子絕對(duì)的自由浪箭，還孩子一個(gè)自由的童年，讓寶寶無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)辨绊，然而們卻忘記了排嫌，所謂的自由沒(méi)有絕對(duì)的自由赘理，只有相對(duì)的自由，真正的自由是建立在一定秩序范圍內(nèi)的，就這好比一整套的交通系統(tǒng)炊苫，我們?cè)O(shè)置了紅綠燈，設(shè)置相應(yīng)的規(guī)則母剥，然后在遵守這個(gè)規(guī)則的前提漱办，你可以任何時(shí)間開(kāi)像任何你想開(kāi)去的地方，這就是最好的自由绸吸，如果所以人都按照自己的自由標(biāo)準(zhǔn)鼻弧，那么我們會(huì)更加的不自由设江，孩子也一樣，在安全的范圍之類攘轩，在不違背原則性問(wèn)題上叉存，其他的方面可以給孩子自由，自己選擇和安排度帮。 所以請(qǐng)不要把你無(wú)知的放縱當(dāng)作愛(ài)的自由歼捏，在某些問(wèn)題上一定要有自己的原則和自己的是非判斷。
一笨篷、說(shuō)話算數(shù)其實(shí)瞳秽。通常情況下孩子比家長(zhǎng)更容易遵守規(guī)則，當(dāng)然前提是你也是一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的父母率翅， 所以“寶寶趕緊吃飯寂诱，吃完媽媽給你買玩具“财福“等吃完痰洒，寶寶跟你要玩具的時(shí)候，“買什么玩具啊浴韭，你看看你的玩具丘喻，屋子里到處都是”當(dāng)你反反復(fù)復(fù)幾次之后，他也不會(huì)在相信你說(shuō)的承諾念颈。當(dāng)我們?cè)谪?zé)怪寶寶總是耍賴的時(shí)候泉粉，想一想我們是否也做到說(shuō)話算數(shù)。 在商場(chǎng)我們也會(huì)經(jīng)沉穹迹看見(jiàn)在地上打滾要買東西的孩子嗡靡，說(shuō)好不買的玩具，因?yàn)槊孀涌吒小⒁驗(yàn)閳?chǎng)合讨彼、因?yàn)闆](méi)有原則、因?yàn)闆](méi)有溝通好柿祈，無(wú)法去堅(jiān)持哈误，當(dāng)撕心裂肺哭過(guò)一次發(fā)現(xiàn)你的底線可以打破的時(shí)候，就會(huì)有第二次躏嚎、第三次蜜自，然后之前做的所有的努力和規(guī)則全部都是白費(fèi)。因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為每一人個(gè)都可以不遵守規(guī)則卢佣，規(guī)則是用來(lái)打破和挑戰(zhàn)的重荠。
第三、正面面對(duì)虚茶。 很多的媽媽會(huì)趁著寶寶不注意的時(shí)候偷偷的溜走戈鲁，因?yàn)橐粴q多的寶寶進(jìn)行親子依戀的時(shí)候尾膊，忽然間會(huì)特別的粘著媽媽，這寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中正常的一個(gè)心理反應(yīng)荞彼，所以每一次的分離都是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)冈敛，為了不讓寶寶傷心，媽媽總會(huì)偷偷走掉鸣皂。 覺(jué)得這樣寶寶不會(huì)太難過(guò)抓谴，然而我們卻不知道，這樣的行為對(duì)孩子心理的傷害更加的大寞缝。 因?yàn)檫@樣會(huì)讓沒(méi)有安全感癌压，會(huì)覺(jué)得媽媽隨時(shí)都有可能離開(kāi)我，只要我稍微一睡叫荆陆、一上廁所媽媽都會(huì)離開(kāi)滩届。所以每一次媽媽回來(lái)之后會(huì)更加的粘媽媽，害怕媽媽在次走掉被啼，如此惡性循環(huán)帜消，長(zhǎng)期以往，給寶寶帶來(lái)的不僅僅是沒(méi)有安全感浓体，膽小泡挺、粘人、愛(ài)發(fā)脾氣以及愛(ài)哭鬧等等各種情況都會(huì)出現(xiàn)命浴。所以請(qǐng)媽媽一定要正面的面對(duì)娄猫。告訴寶寶媽媽愛(ài)你，媽媽必須要去上班生闲，但是媽媽會(huì)在時(shí)鐘指到六的時(shí)候回來(lái)媳溺，媽媽不會(huì)離開(kāi)你。 兩歲的寶寶碍讯，必要的時(shí)候進(jìn)行一個(gè)“愛(ài)的充電游戲”悬蔽，媽媽要去上班了，上班之前先給你充滿“愛(ài)的電量”冲茸，輕輕的用十指和寶寶相扣插上電源屯阀，然后用雙手之間輕輕的點(diǎn)擊寶寶小腳缅帘，慢慢的充到小腳轴术，充到肚子，充到脖子钦无，充到了頭發(fā)逗栽，手指慢慢的穿過(guò)寶寶的頭發(fā)和發(fā)絲，然后完成充電失暂，好了已經(jīng)滿了彼宠。用力的擁抱寶寶鳄虱，你已經(jīng)擁有愛(ài)的力量了，等媽媽晚上的時(shí)候在給你充電凭峡。 這個(gè)游戲一天只能完兩次拙已，否則來(lái)回反復(fù)將沒(méi)有止境，當(dāng)然最主要的是媽媽要用心的進(jìn)行摧冀，認(rèn)真的對(duì)待倍踪，讓寶寶感受心理的聯(lián)結(jié)，感受愛(ài)的傳遞索昂。我們也可以通過(guò)各種各樣的親子互動(dòng)游戲讓寶寶感受到你的愛(ài)建车。
再次利用方法傳遞愛(ài)。
每一個(gè)孩子的內(nèi)心都有一個(gè)杯子椒惨，需要你蓄滿愛(ài)與關(guān)懷缤至，杯子滿了，孩子就會(huì)變得合作康谆、快樂(lè)领斥、充滿創(chuàng)造力、充滿力量沃暗。杯子空了戒突，寶寶就會(huì)變的不愛(ài)合作不停的制造麻煩。作為父母我們需要做的就是幫助孩子把心里的杯子蓄滿描睦。
游戲是最快也是最直接和孩子產(chǎn)生共情和理解的方式膊存。也是直接蓄滿杯子的方式，當(dāng)內(nèi)心聯(lián)結(jié)的斷裂就是讓寶寶感受到不被理解忱叭，不被關(guān)注隔崎。很多剛上幼兒園的小朋友都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，之前在家里性格挺好的韵丑，一上幼兒園爵卒，在幼兒園表現(xiàn)又聽(tīng)話又可愛(ài)又懂事，可是媽媽一接到寶寶撵彻，寶寶便出現(xiàn)粘人钓株、無(wú)理取鬧、總是要求抱著陌僵，不讓媽媽說(shuō)話轴合，等等各種各樣奇怪的現(xiàn)象都出現(xiàn)，其實(shí)這是一個(gè)很正場(chǎng)的現(xiàn)象碗短，因?yàn)閶寢尯蛯殞氈g的聯(lián)結(jié)斷裂了受葛，離開(kāi)了媽媽出現(xiàn)各種不安全，不適應(yīng)，甚至還有不理解总滩，他在發(fā)泄情緒和表達(dá)自己內(nèi)心的情緒纲堵。
所以，第一接孩子的情緒闰渔，理解他席函。當(dāng)我們工作一天累的不行的時(shí)候，回到家里一句話都不想說(shuō)冈涧，感覺(jué)被掏空了似得向挖。我們也需要蓄滿心里的杯子，所以嘗試去理解你的孩子炕舵。你的理解后的方式和態(tài)度會(huì)發(fā)生一個(gè)大的轉(zhuǎn)變何之。而不再“你怎么一會(huì)一個(gè)樣？在這樣我就把你送回幼兒園了把式睢溶推？你到底想怎么樣啊這樣不行，那樣也不行奸攻？”
第二鼓勵(lì)并傾聽(tīng)“今天你認(rèn)識(shí)新朋友了嗎蒜危？今天心情怎么樣”“今天你發(fā)現(xiàn)一個(gè)什么特別的玩具”“今天你是不是自己獨(dú)立完成了一件事”“你今天幫助小朋友了嗎？“我們盡可能提一個(gè)可以回答的小問(wèn)題睹耐，很多的中國(guó)媽媽特別喜歡問(wèn)：”你今天聽(tīng)老師話了嗎辐赞？你今天學(xué)習(xí)了什么？ 你今天吃了什么硝训？“過(guò)于開(kāi)放的問(wèn)題不利于寶寶回答响委，很多的寶寶甚至選擇不回答。你有沒(méi)有想過(guò)我們是否需要關(guān)注的是孩子開(kāi)不開(kāi)心窖梁、快不快樂(lè)赘风。 是不是可以獨(dú)立的解決問(wèn)題， 孩子是不是具有很好的觀察能力纵刘。孩子是不是一個(gè)健全人格的寶寶邀窃，這有這樣才能走入孩子的內(nèi)心世界。才可以真正的解決問(wèn)題假哎。
第三利用愛(ài)和游戲來(lái)將杯子蓄滿瞬捕。一位寶寶在幼兒園大多數(shù)扮演的都是被教育被管理的弱者，“角色置換“是一個(gè)不錯(cuò)的游戲舵抹，請(qǐng)寶寶來(lái)當(dāng)老師肪虎，我們來(lái)寶寶，讓寶寶更多的掌控游戲掏父。為了更加有趣笋轨，我們可以是一個(gè)特別特別淘氣不聽(tīng)話的寶寶，讓”老師“想盡各種辦法“管理“我們赊淑，這樣當(dāng)我們和孩子一起都被游戲中的故事爵政、游戲中的人、游戲中的事情逗樂(lè)的時(shí)候陶缺，那么孩子內(nèi)心和我們的內(nèi)心就會(huì)被重新的聯(lián)結(jié)上钾挟。“超級(jí)慢動(dòng)作和超級(jí)快動(dòng)作”也是一個(gè)很不錯(cuò)的游戲饱岸，一起來(lái)模仿生活的一個(gè)小動(dòng)作“摔跤”超級(jí)慢的摔跤掺出，一起探討怎么才能摔的又帥氣漂亮，又不會(huì)摔傷自己苫费，以及超級(jí)快動(dòng)作的摔倒汤锨，在這個(gè)游戲要在安全的地墊上進(jìn)行，保護(hù)好孩子的安全百框，所以各種各樣可以讓孩子瘋狂大笑的游戲都可以得到情緒的宣泄闲礼。當(dāng)心里的杯子裝滿愛(ài)的時(shí)候孩子就會(huì)變得合作、充滿力量铐维、富有創(chuàng)造力柬泽。所以你看很多的時(shí)候，我們換一種思路和角度嫁蛇，會(huì)不會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的秘密锨并，會(huì)擁有更多的理解更多的包容呢！
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)：“我們?yōu)槭裁匆⒆硬桥铮俊?/p>
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)最美的答案第煮，為了參與和見(jiàn)證一個(gè)生命的成長(zhǎng)。
所以為了讓這個(gè)生命變的有意義抑党，我們需要付出世界和精力空盼，尤其是在他生命的前六年，幫他們一起建立一個(gè)更為完整的性格新荤，會(huì)只有這樣才可以讓孩子成為一個(gè)物質(zhì)和精神一樣豐盈的獨(dú)立個(gè)體揽趾。
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