孩子內(nèi)向侣肄、膽小、不愛講話……見面不叫人醇份，上學(xué)不發(fā)言……是不是很多父母奶奶姥姥遇到這樣的孩子‘問題’
其實(shí)我得女兒也是這樣的‘問題’小孩兒
這幾年稼锅，通過自己關(guān)注教育、從事教育工作被芳、學(xué)習(xí)并踐行正面管教理念和方法缰贝，孩子有了很大的改變，今天就跟大家一起嘮嘮畔濒，也希望能帶給 內(nèi)向孩子的父母，一些啟發(fā)
我的女兒小名叫嘟嘟锣咒，今年6歲半侵状，她是一個(gè)性格比較內(nèi)向，慢熱的女孩子毅整。在她小時(shí)候趣兄，任何興趣班兒都不愿意參與，偶然的一次機(jī)會(huì)悼嫉，體驗(yàn)了一次美術(shù)課程艇潭，終于愿意去學(xué)畫畫，4歲開始就一直跟著啟蒙老師畫畫，一直到5歲半蹋凝，每堂課后講作品從來不上臺(tái)鲁纠，特別是最開始的時(shí)候是完全不去，直接跑掉了鳍寂，甚至生氣改含。
后來，一塊兒學(xué)習(xí)的小朋友天天迄汛，陪著嘟嘟上臺(tái)捍壤，每次到嘟嘟上臺(tái)講作品的時(shí)候，天天都會(huì)陪著他鞍爱，給她壯膽兒鹃觉，而嘟嘟只說一句話：“大家好！”? ……然后就是老師一邊指著作品問她睹逃，她只做小聲的回應(yīng)盗扇，我們作為家長和老師都比較著急，孩子不講話不表達(dá)唯卖。這種狀態(tài)一直持續(xù)著……
有時(shí)候真的著急粱玲，強(qiáng)行告訴她一定要去表達(dá)，你要說話拜轨，你畫的很好抽减，你要去說，但是真的一點(diǎn)兒用都沒有橄碾！
沒辦法卵沉，我只能放下了自己焦慮的狀態(tài)，有一次一個(gè)周末的下午法牲，我徹底心平氣和地跟孩子說：“寶貝史汗，你畫的畫真的特別不錯(cuò)，很有創(chuàng)意拒垃，顏色搭配也很有層次感停撞、很有靈感，是怎么畫出來的悼瓮，能跟媽媽說一說嗎戈毒？
嘟嘟：我就是按照這個(gè)顏色，我覺得這個(gè)顏色很好看横堡，我就是這樣畫的～
我：你畫的這么好埋市，想不想分享給你的同學(xué)或者濤濤老師（她的啟蒙老師）
嘟嘟：我不想。
我：那是為什么不想呢命贴？
嘟嘟：……回答不上來道宅，沉默了很久……
我：那媽媽猜一猜吧～是因?yàn)槟悴缓靡馑际程窟€是因?yàn)槟憔褪遣辉敢馊ジ麄兎窒恚窟€是嘟嘟不知道上臺(tái)要說什么污茵，不會(huì)說樱报？
嘟嘟：特別小聲的說，第三種（我聽到她聲音里還帶著委屈省咨，我看到她眼圈還有點(diǎn)濕潤）
那個(gè)瞬間肃弟，我就突然覺得特別自責(zé)，沒有關(guān)注到孩子這一點(diǎn)零蓉。很多父母和孩子都在著急笤受，孩子著急的是不知道該怎么辦，沒有方法敌蜂；父母著急的是孩子這種狀態(tài)箩兽，怎么能行呢！
我停頓了幾秒鐘之后章喉，說：媽媽來說說我現(xiàn)在能想到的方法汗贫，看看對(duì)你有沒有幫助好不？孩子特別高興地說好呀秸脱！
寶貝落包，你試試用三句話就來講你的作品：
第一句：大家好，我的名字是嘟嘟摊唇。
第二句：這是我今天的作品咐蝇，名字叫～
第三句：我這張畫上畫了一些……東西，畫上有什么說什么巷查，最后謝謝大家有序。
試著這三句話，你就可以完成一個(gè)作品啦岛请！你想不想試試呢旭寿，猜猜接下來孩子怎么說？
接下來崇败，孩子把他所有之前畫過的畫都拿了出來盅称，用磁鐵吸在了冰箱上，一幅一幅用我教她的這三句話后室，給我介紹起來微渠，特別開心我們還互換角色的講，我故意講的亂七八糟咧擂，而且很搞笑。
過了一段時(shí)間檀蹋，美術(shù)老師激動(dòng)地跟我說松申，今天嘟嘟舉手云芦，主動(dòng)爭取講作品啦！
今天之所以我想跟大家分享這些贸桶，是因?yàn)楹⒆釉谝粋€(gè)腦力訓(xùn)練培訓(xùn)班上老師的一個(gè)反饋（見下圖）真的讓我覺得舅逸，父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，心平氣和的方法引導(dǎo)皇筛，是多么的重要琉历！
當(dāng)孩子習(xí)得了一個(gè)方法之后，她也同樣會(huì)幫助身邊水醋，跟她曾經(jīng)遇到同樣問題的小朋友旗笔，在這個(gè)過程中，孩子體會(huì)到：真正能幫助到別人之后的那種成功后的喜悅和快樂拄踪。
我想蝇恶，這樣，就是在她心里種下了一個(gè)特別美的種子惶桐！
