2015-12-28 夏洛第2.4天
跳跟讀了silly willy 和 the big snowball继谚，聽了夏洛day3和day1祸挪。
聽完后治唤，說明天要畫一個谷倉钝计。
上周跳說了一段Fern的話，問我能不能用英文表達(dá)一下瘫絮，我郁悶的說自己不會啰劲，這周起我也開始學(xué)夏洛了，爭取也能啃下來三部原版書擁有自由的英語閱讀之力檀何！
2015-12-29 夏洛第2.5天
跳跟讀了the big snowball 和 is that you santa蝇裤，玩了兩次echo game，聽了夏洛day4频鉴。
畫了谷倉和墓地栓辜，畫谷倉是因?yàn)樽蛱炻犗穆鍟r冒出的想法，畫墓地是因?yàn)榘頃r在家里看了馬王堆的記錄片垛孔。
現(xiàn)在silly willy和the big snowball終于讀的不再像煮餃子了藕甩，聽讀過程中讀的基本清晰，個別地方特別清晰周荐，有些句子自己能認(rèn)得了狭莱。
現(xiàn)在在家里，跳的中文閱讀時間明顯少了概作，以前怎么也不愿意讀的英文繪本現(xiàn)在能自己找來看了腋妙，我們不在家時他自己看，回家后讓我們講給他聽讯榕，只是講的過程中要求用中文或者像李岑老師那樣講讀出來骤素。
對每句話，甚至每個詞的意思開始有了解的欲望了愚屁，不再僅僅滿足于看懂或聽懂故事济竹，開始萌發(fā)出像學(xué)習(xí)漢語那樣逐詞逐句掌握意思的需求了，只是漢語他在掌握了意思后會自覺的大量運(yùn)用霎槐，但英語還遠(yuǎn)沒到這個程度送浊。
我說我已經(jīng)能流利的讀出夏洛的day1了，問跳要不要聽我讀丘跌，跳說：“現(xiàn)在不聽袭景，讓我慢慢來，我也可以的碍岔，到時候我們來比一比浴讯《湎模”
2015-12-30 夏洛第2.6天
跳不想讀繪本蔼啦，又說繪本沒意思，好吧仰猖，那就聽夏洛吧捏肢，聽了day5奈籽。
后來又聽了the big snowball 和 is that you Santa。
2015-12-31 夏洛第2.7天
早上小朋友起床鸵赫，我給他放silly willy衣屏，他說給我放every people's hats，于是我放了the big snowball辩棒，放完一遍后他又要求聽is that you Santa狼忱，音頻放完他也完成了起床的活動，他關(guān)掉音頻一睁，念著is that you Santa出了房間钻弄。
晚上跟讀了the big snowball和is that you Santa，裸聽了夏洛day6者吁。
我們說明天晚上住賓館里窘俺，跳說要帶書去，于是自己拿了《兔子的12個大麻煩》复凳，后來又說以后學(xué)夏洛講讀了就只帶本夏洛就夠路上看了瘤泪。
2016-01-01 夏洛第2.8天
今天住賓館，跳讓我讀完《兔子的12個大麻煩》后要求聽了夏洛day5和day6.
2016-01-02 夏洛第2.9天
今天我頸椎又開始不舒服育八，一低頭就感覺眼球都要從眼框里掉出來一樣对途，晚上讓跳爸帶跳讀完《千字文》后，跳不愿意讀繪本髓棋，我們也沒再強(qiáng)制掀宋，讓他自己隨便看書了，他自己看了四十分鐘仲锄，有故事書手工書什么的劲妙。
后來裸聽了夏洛day7和day8。
他有時愿意重復(fù)聽一遍昨天的儒喊，有時不愿意镣奋。我通常會故意不記得昨天聽到哪里，讓他重復(fù)聽一個day怀愧，他今天聽了幾分鐘就笑說昨天聽過了呀侨颈，換一個吧。
2016-01-03 夏洛第2.10天
今晚很規(guī)律芯义，讀完千字文后跟讀了the big snowball 和 is that you Santa哈垢，然后裸聽了夏洛day8和day9。
今天中在家里看了電影版夏洛的網(wǎng)扛拨，看完后說電影里少了好多情節(jié)耘分，還是聽講讀課更有意思。
原版書的旅程09（20160104-20160117）
跳生病，我工作上各種變動求泰，就這樣耽擱了14天央渣。
中間的閱讀也是斷斷續(xù)續(xù)的，跳同學(xué)自從死了兩頭豬之后興趣大減渴频，估計是覺得閱讀記錄不完美了吧芽丹。
但是，該堅持的還是要堅持卜朗，下周繼續(xù)拔第。
