關(guān)注我的訂閱號(hào)：成長等于thearn（id：growth 1 plus 1）
讓你接收不一樣的干貨（實(shí)用技能加深度思考）滑废。
曾經(jīng)有一次出門碟贾，我身上什么東西都沒帶赏迟，只拿了一個(gè)手機(jī)艘希。百無聊賴之際书释，我決定聽書血当，其中有一本名字叫《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》幻赚。
看名字一開始以為這是一本稀疏平常的書，奈何它播放量高臊旭，而且當(dāng)時(shí)的環(huán)境也不適合聽復(fù)雜的東西落恼，于是我決定聽聽看。
怎想聽完之后离熏，真的是Serendipity（意外發(fā)現(xiàn)的好東西）佳谦。因?yàn)樗鼜氐最嵏擦宋乙郧瓣P(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知。
一撤奸、什么是學(xué)習(xí)吠昭？
這本書其實(shí)只講了三個(gè)東西喊括。第一、定義了學(xué)習(xí)到底是什么矢棚；第二郑什、學(xué)習(xí)需要什么前提條件？第三蒲肋、我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)蘑拯？
首先第一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)是什么？書上說學(xué)習(xí)就是改變我們自己的先有概念兜粘，這個(gè)先有概念是他自創(chuàng)的申窘。換句話說就是把腦子里已有的解釋網(wǎng)絡(luò)推翻，然后構(gòu)建一個(gè)更加合理的解釋網(wǎng)絡(luò)孔轴。
而學(xué)習(xí)的前提條件是要有挫敗感剃法，沒有挫敗感就沒有學(xué)習(xí)。
我們平時(shí)所做的學(xué)習(xí)路鹰，不過是一種知識(shí)的被動(dòng)囤積贷洲。
以我個(gè)人為例，我之所以學(xué)習(xí)是因?yàn)槲矣X得我應(yīng)該學(xué)習(xí)晋柱。
平時(shí)我經(jīng)常拿著手機(jī)看一些自己喜歡的東西优构，對自己有價(jià)值的東西（俗稱干貨）。當(dāng)我時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好東西的時(shí)候雁竞，我自然會(huì)有一種想把他納入我的知識(shí)庫中的欲望钦椭，于是我就選擇了mark，選擇了收藏碑诉。這個(gè)時(shí)候我獲得一種快感彪腔，一種我以為我學(xué)習(xí)了一種新知識(shí)的快感。
之所以會(huì)有這種快感联贩？是因?yàn)槲矣兄R(shí)焦慮漫仆，我對自己新知識(shí)新信息的匱乏，有一種隱隱的恐懼泪幌，而這種收藏的行為盲厌，能緩解我的焦慮。
但嚴(yán)格意義上來說祸泪，這其實(shí)不是學(xué)習(xí)吗浩，因?yàn)槲覜]有體會(huì)到挫敗感，我只是因?yàn)橛X得他好没隘，覺得它新鮮懂扼，把它收藏了而已。但其實(shí)，這個(gè)收藏的過程阀湿，就是遺忘的過程赶熟。
一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)我收藏了有上千條陷嘴∮匙可當(dāng)我回過頭去看的時(shí)候，我不記得我是什么時(shí)候收藏的灾挨，而且它實(shí)質(zhì)內(nèi)容我也不記得了邑退，就好像這些東西根本與我無關(guān)。
我其實(shí)只是一個(gè)偽學(xué)習(xí)者劳澄。后來我發(fā)現(xiàn)大部分人都有這樣的收藏癖地技，那就表示其實(shí)大部分人都是偽學(xué)習(xí)者。
二秒拔、富蘭克林怎么學(xué)習(xí)莫矗？
那到底應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？直到我想起來之前我讀的一本書叫《富蘭克林自傳》溯警，我其實(shí)只讀過兩本傳記類趣苏，就是《富蘭克林自傳》和《李政道傳》，都還不錯(cuò)梯轻，可以向大家推薦。
富蘭克林這個(gè)人很牛尽棕，他又是科學(xué)家喳挑，又是文學(xué)家，又是美國國父滔悉，還參與了《獨(dú)立宣言》的起草伊诵。
有人評價(jià)他說了這么一句話：世界上有兩種人，一種是掙錢的人回官，一種是把自己的照片留在錢上的人曹宴，而弗蘭克林就是能夠把自己的照片留在美元上的少數(shù)幾個(gè)美國人。
富蘭克林這個(gè)人做過的事情很多歉提，似乎讓你覺得他好像活了不止一輩子笛坦。因?yàn)殡S便哪個(gè)領(lǐng)域，他的成就都是別人需要花一生的時(shí)間才能達(dá)到的苔巨，但他偏偏每個(gè)領(lǐng)域都卓有成效版扩。
關(guān)于他是怎么做到的。這里有個(gè)故事給大家分享一下侄泽。講的是他小時(shí)候在印刷廠當(dāng)學(xué)徒工礁芦，這為他以后成為偉大文學(xué)家打下了基礎(chǔ)。
當(dāng)他還是一個(gè)學(xué)徒工的時(shí)候，他看到印出來的報(bào)紙柿扣，他想是否有一天肖方，他可以不排字，而是讓自己的文字出現(xiàn)在報(bào)紙上未状。
當(dāng)他這樣想的時(shí)候俯画，他馬上付諸實(shí)施。他不像我們現(xiàn)在人喜歡去報(bào)寫作班去找老師輔導(dǎo)娩践，他采用自我教學(xué)的方法活翩。
他把報(bào)紙雜志上他覺得很好的文章，認(rèn)認(rèn)真真的讀翻伺，讀的時(shí)候時(shí)不時(shí)抄下來一段話寫在一張紙上材泄。繼續(xù)往下讀，又在另外一張紙上抄下一段話吨岭，讀完之后拉宗，他把文章放一邊，把這些紙打散辣辫。過幾天旦事，他把這些話按順序排列下來，自己重新寫這篇文章急灭。但他發(fā)現(xiàn)姐浮，雖然他好像讀懂了這篇文章，但是能寫下來的卻很少葬馋，一篇很長的文章卖鲤，他只能寫一小段，這個(gè)時(shí)候他就會(huì)有一種挫敗感畴嘶。但是他并沒有止步于這種挫敗感蛋逾，他又重新讀了那篇文章，讀完之后再一次重寫窗悯，然后把自己重寫的文字和原文對照区匣，他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有真正領(lǐng)略這篇文章的精彩之處，于是一篇文章他要反反復(fù)復(fù)的重寫四五次才能夠逐漸接近原文蒋院。
他就是用這種方法亏钩，在短短的一年內(nèi)從一個(gè)學(xué)徒工變成了一個(gè)專欄作家。
我第一次看到這個(gè)故事的時(shí)候悦污，我覺得這個(gè)辦法也太笨了铸屉，太浪費(fèi)時(shí)間了吧∏卸耍可看到他只在一年時(shí)間內(nèi)就從一個(gè)學(xué)徒工變成了一個(gè)專欄作家彻坛，我又覺得，這個(gè)方法真是太厲害太神奇了。
這讓我想起了一句話：慢一點(diǎn)昌屉，也許更快一些钙蒙。也許富蘭克林正是憑著這種看似很慢其實(shí)很快的方式，讓他在很多個(gè)領(lǐng)域都獲得了很高的成就间驮。
三躬厌、無限準(zhǔn)備沒有用
一開始那本《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》，后來富蘭克林的小故事竞帽，都有一個(gè)東西扛施，叫挫敗感。這才是屹篓，學(xué)習(xí)真正的本質(zhì)疙渣，沒有經(jīng)歷過挫敗感的學(xué)習(xí)不是真正的學(xué)習(xí)。
很多人在想做一件大事情的時(shí)候總會(huì)說這么一句話：我還沒準(zhǔn)備好堆巧。
遲遲不肯行動(dòng)是因?yàn)槲疫€沒準(zhǔn)備好妄荔，這其實(shí)是拖延癥的一種，他們陷入了一種谍肤，無限的準(zhǔn)備狀態(tài)中啦租。他們總是告訴自己，我還要再準(zhǔn)備荒揣，再積累篷角，不準(zhǔn)備好我做不好這件事的。很多人做事情總想著一定得做好百分之百的準(zhǔn)備系任，把所有東西準(zhǔn)備齊全了之后才行動(dòng)内地，這樣才一定能成功。
其實(shí)這種無限的準(zhǔn)備的背后赋除，是為了回避負(fù)反饋。他們害怕當(dāng)真正操作的時(shí)候非凌，得到的負(fù)反饋?zhàn)屗麄儺a(chǎn)生了一種挫敗感举农。人們自然而然都會(huì)回避這種挫敗感。
不斷的囤積和準(zhǔn)備敞嗡，其實(shí)只是一種獲取的假象颁糟，它讓我們繼續(xù)滯留在舒適區(qū)，而不肯跨進(jìn)學(xué)習(xí)去（這句話之前已經(jīng)提過很多次了）喉悴。
只有跨入了學(xué)習(xí)區(qū)棱貌，他們才會(huì)面對到一些挫敗感，一些負(fù)反饋箕肃，他們才會(huì)了解自己的不堪婚脱，他們才會(huì)體會(huì)到一種恐慌，這種恐慌把他們原有的知識(shí)模型打破，而打破之后障贸，需要他們費(fèi)盡心思去重新構(gòu)建错森。
當(dāng)然，這個(gè)構(gòu)建過程中要付出很多努力篮洁，但很可怕的就是涩维，這個(gè)構(gòu)建過程中，我們可以清楚看到自己的淺薄粗陋袁波。我們的本能反應(yīng)是去規(guī)避這種狀態(tài)瓦阐，于是剛剛踏入進(jìn)學(xué)習(xí)區(qū)，遇到了挫敗感就又縮了回來篷牌。
這種對穩(wěn)定性睡蟋，對百分之百安全感的迷戀，對學(xué)習(xí)知識(shí)的舒適感和安樂感的迷戀娃磺，就是我們在所謂學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常進(jìn)入的狀態(tài)薄湿。而這種狀態(tài)，是偽學(xué)習(xí)的狀態(tài)偷卧。至于具體該如何學(xué)習(xí)豺瘤，我下篇再講。
四听诸、你應(yīng)該怎么做
了解到自己其實(shí)是個(gè)可恥的偽學(xué)習(xí)者后坐求，我多次強(qiáng)調(diào)，沒有輸出晌梨，就表示沒有輸入桥嗤。
我明確表示我是有知識(shí)焦慮的，所以我就經(jīng)常會(huì)去看很多各種各樣的東西仔蝌，生怕會(huì)出現(xiàn)什么東西我沒有看到泛领。看的時(shí)候，當(dāng)我覺得他講得很有道理，于是我對他進(jìn)行了收藏孵淘。
真正促使我開公眾號(hào)的一個(gè)直接原因是有一次聊天，講到了一個(gè)話題锡宋，那個(gè)話題我清楚記得我之前看到過相關(guān)的文章√靥瘢可當(dāng)我想把我看到的文章的觀點(diǎn)表達(dá)出來時(shí)执俩，我只記得寥寥的一兩句話，它的具體內(nèi)容癌刽，具體的論證役首，我通通不記得了尝丐。而我想再重新去找到那篇文章的時(shí)候，面對上千條收藏宋税，又無從下手摊崭。
而現(xiàn)在，我同樣也會(huì)杰赛，看各種各樣的東西呢簸，但是現(xiàn)在我在看的過程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的話乏屯，有意思的故事根时，或者有道理的觀點(diǎn)和論證過程時(shí)，我會(huì)把它記下來辰晕。
我寫公眾號(hào)文章的方法是蛤迎，翻看之前記下的筆記，找到一個(gè)對我影響很大而且對大家有幫助的觀點(diǎn)含友，然后自己查資料對它進(jìn)行擴(kuò)充替裆。
這種新的學(xué)習(xí)狀態(tài)和之前的收藏學(xué)習(xí)狀態(tài)完全不一樣，我通過擴(kuò)充窘问、改寫辆童、完善，不僅把這個(gè)知識(shí)吸收的更透徹了惠赫，還通過查資料科學(xué)論述的過程把鉴，對這個(gè)知識(shí)理解的也更全面了。
這個(gè)方法大家可以借鑒儿咱，把自己覺得好的東西記下來庭砍，試著把觀點(diǎn)變成一篇兩三千字的文章。不要把自己停留在偽學(xué)習(xí)的狀態(tài)混埠，而是真正走進(jìn)學(xué)習(xí)區(qū)怠缸，通過輸出的方式倒逼輸入。
如果你對自己沒有自信钳宪，或者不夠自覺凯旭，你可以公眾號(hào)后臺(tái)回復(fù)“寫作”，發(fā)給我看使套，讓我督促你進(jìn)入真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果協(xié)商之后鞠柄，都覺得不錯(cuò)的話侦高，我會(huì)以你自己的身份，在公眾號(hào)發(fā)表出來厌杜。
不論覺得有道理奉呛，很有意思的觀點(diǎn)计螺，還是一個(gè)拿得出手的技能，都可以在后臺(tái)回復(fù)瞧壮。
如果能通過這種方式登馒，帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，我覺得這個(gè)公眾號(hào)開設(shè)的非常有意義咆槽！
最后送大家一句我喜歡的話“All truth passes through three
stages. First, it is ridiculed. Second, it is violently opposed. Third, it is
accepted as being self-evident.”陈轿。共勉。
w??1i0?%???|h
