今天跟同學們第二次見面，感覺親切了好多挺尾，開心鹅搪！^ - ^
興奮的思源君即興rap
好啦，言歸正傳遭铺，課程小簡介開始丽柿。
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這次課由兩課時完成恢准，在上周的基礎上加入了更多的創(chuàng)作部分。首先是設計出一個機器人手稿甫题∧倏穑考慮的因素有樣貌、功能坠非、特征等敏沉。
構思中
接著運用拆分再匯合去拼造繪于圖紙上的手稿形象。鍛煉動手能力與思考整體與部分關系的能力炎码。
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將繪畫作品物體化盟迟，不僅可以鍛煉上述的能力，還有助于體會感知紙媒介的形態(tài)變化潦闲，并且在動手的同時更有助于想象力的發(fā)散攒菠。
這節(jié)課同學們經(jīng)過構思、繪圖歉闰、拆解辖众、組合、拼貼和敬，很好的完成了本節(jié)課的內(nèi)容赵辕。真的很棒！
讓我們來欣賞下孩子們的成果吧概龄！^_^? （隨機排序）
植樹節(jié)的植樹機器人
海盜機器人
植樹機器人2號
“中華有神功”機器人
神奇機器人
畫畫機器人
下節(jié)課我們會用到彩色的點線面去深入还惠，讓我們一起期待吧！
