聽歐說，今天是再一輪的最后一天扁掸，雖然也想結(jié)束一下坡氯，給自己幾天的休息時間，但突然聽說今天就結(jié)束咒程，還是不由感嘆時間真的過得好快鸠天，快得已經(jīng)記不住日子，快得已經(jīng)忘記挑戰(zhàn)本身帐姻。
伽齊在群里發(fā)了一段關(guān)于“初心”的文字稠集，我則想著自己有好多的初心，不由笑自己真“花心”卖宠，以致于忘記了有些初心巍杈。初心，真不一定都是好的扛伍，如最初批評一個孩子行為不當(dāng)筷畦，了解后才發(fā)現(xiàn)他背后的苦衷。當(dāng)然，彼初心不是此初心鳖宾，不忘初心吼砂，才能找到來時的路，才知道不知不覺中鼎文，自己真成長了不少渔肩。忘與記，都在心拇惋。那為何周偎，忘記合在一起就成了“忘”呢？就像事與情合在一起怎么就變成了“事”呢撑帖？中國文字的深奧蓉坎，我看不透。
不透胡嘿，也可活得自在蛉艾，就像魚兒說我上課有癮，不知道自己是否真的有癮衷敌，但我喜歡這樣的感覺勿侯。這讓我自在，但我并沒有想透缴罗≈觯活得通透，可以幸福瞒爬，活得不通透弓柱，也可幸福。幸福與否侧但，不在通透矢空，在心。
明天檢測禀横，今天匆匆開完會回來屁药，留了學(xué)生看看簡算情況。這種臨時抱佛腳只為了尋求內(nèi)心的安穩(wěn)柏锄，是否真的與結(jié)果相關(guān)呢酿箭？真不盡然，至少半期考試就是最好的證明趾娃。我缭嫡、菊、霞抬闷，都曾在考試的當(dāng)天打中了一道易錯題妇蛀，并進行了講解耕突，結(jié)果，錯誤率與別班還是差不多评架。這種比較或許不夠科學(xué)眷茁，但講得多，與考得好有太多的經(jīng)驗數(shù)據(jù)能夠證明其不成正比了纵诞。
所以上祈，現(xiàn)在我勸別人的話越來越少，批評學(xué)生的語言越來越少浙芙，說兒子的勁頭越來越少登刺，看得透，不一定要說透茁裙，說透不一定對方能夠聽透塘砸，既然聽不透，又何必要說那么多呢晤锥？終于明白，高人的眼神為什么與別人不一樣了廊宪，千言萬語化成一“眼神”矾瘾！
但在改錯中，發(fā)現(xiàn)汪挺特別的箭启，別的孩子因為改不來壕翩，早早地來問，唯有他傅寡，一直等到大家都走了放妈，我才發(fā)現(xiàn)他。后來荐操，他爸爸來了芜抒，我提了一句他沒有來問，于是父親就開始數(shù)落了托启。我引導(dǎo)著父親注重孩子行為背后的原因宅倒，聊了聊提高效率的事，接著他父親就去看他改錯屯耸。我聽到爸爸的聲音有些著急拐迁，立即走到孩子面前，發(fā)現(xiàn)孩子正在輕輕地擦眼淚疗绣，爸爸的手有意無意地停留在孩子的臉上线召。我知道，孩子被虐了多矮。我立即再次給孩子講講缓淹，并在孩子下筆時，不斷鼓勵他，對的割卖，就這樣前酿。很快，孩子完成了鹏溯，我說了句：“要不斷地肯定孩子的行為”罢维，也不管孩子爸爸是否聽懂了我的話，是否看懂了我的示范丙挽，讓他們先回家了肺孵。
也終于明白，汪為什么不愿意來問了颜阐，是因為大人的嚴(yán)厲平窘，大人的一再的批評。我也有責(zé)任凳怨，沒有建立起孩子對我的足夠信任瑰艘。
這樣的反思，經(jīng)常會有肤舞。是否就像這樣的挑戰(zhàn)紫新，有開始，也有結(jié)束李剖，并在開始與結(jié)束中不斷的循環(huán)芒率。我一直奇怪的是，很多人都覺得循環(huán)是很好的事篙顺，特別是正向的循環(huán)偶芍，可我在想，哪兒是循環(huán)的供血心臟呢德玫？
