最近在不同的地方發(fā)現(xiàn)了同一套方法，WHAT/WHY/HOW的方法
1湿故，寫(xiě)作的價(jià)值感
劉潤(rùn)將寫(xiě)作能力歸為三種心法：價(jià)值感堕澄、結(jié)構(gòu)感和對(duì)象感，在價(jià)值感中处硬，WHAT/WHY/HOW代表了三種層次的價(jià)值小槐，層層遞進(jìn)
寫(xiě)WHAT類(lèi)專(zhuān)欄相對(duì)最容易，解釋概念：沉沒(méi)成本“是什么”荷辕；寫(xiě)WHY類(lèi)專(zhuān)欄要難不少凿跳，聯(lián)系動(dòng)機(jī)：我“為什么”要理解沉沒(méi)成本； 寫(xiě)HOW類(lèi)專(zhuān)欄相對(duì)最難疮方，實(shí)際應(yīng)用：到底“怎么做” 控嗜，我才能利用沉沒(méi)成本，并因此獲益骡显。
站在讀者的角度疆栏，WHAT類(lèi)文章相當(dāng)于給讀者拋出了一個(gè)問(wèn)題，WHY類(lèi)文章闡述了某類(lèi)問(wèn)題的重要意義惫谤，而HOW類(lèi)文章給到了讀者一個(gè)解決方案以及問(wèn)題的答案壁顶。
2，演講中的運(yùn)用
《演講的力量》中提到溜歪，演講在結(jié)構(gòu)上與寫(xiě)文章有點(diǎn)類(lèi)似若专，都要回答三個(gè)問(wèn)題：是什么？為什么蝴猪？怎么做调衰？
大多數(shù)演講者也都遵循一個(gè)簡(jiǎn)單的演講結(jié)構(gòu)：
A. 前言——明確要講的主題
B. 背景——為什么這個(gè)問(wèn)題很重要
C. 主要概念
D. 實(shí)踐意義
E. 結(jié)論
按照這個(gè)演講結(jié)構(gòu)來(lái)準(zhǔn)備演講，也解決了“是什么自阱？為什么嚎莉？怎么做？”的問(wèn)題动壤。
書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)的非常好：
如果演講是為觀眾揭開(kāi)了一個(gè)有趣的謎題萝喘，而不是呼吁他們關(guān)注存在的問(wèn)題，就會(huì)更容易吸引觀眾琼懊。前者就像一份饋贈(zèng)的禮物阁簸，后者則像是一個(gè)請(qǐng)求。
翻譯一下這句話(huà)的意思就是哼丈，如果演講只是準(zhǔn)備到“是什么”或者“為什么”的階段启妹，那么就相當(dāng)于把問(wèn)題（難題）拋給了聽(tīng)眾，卻沒(méi)有給解決方法醉旦；如果演講準(zhǔn)備到“怎么做”的階段饶米，就相當(dāng)于分享給大家自己的思想，自己的答案车胡，而不是自己的問(wèn)題檬输，這個(gè)思想，這個(gè)答案就像一份禮物匈棘，相比一個(gè)請(qǐng)求丧慈，聽(tīng)眾會(huì)更加喜歡這份禮物。
3主卫，用在分析報(bào)告中
不管是分析報(bào)告還是活動(dòng)方案逃默，業(yè)務(wù)人員經(jīng)常會(huì)提到“落地”兩個(gè)字，總是會(huì)希望這些東西能夠落地簇搅。
這里的落地完域，我理解的就是HOW的意思
WHAT類(lèi)的分析報(bào)告很多，尤其是在數(shù)據(jù)分析報(bào)告中瘩将，通過(guò)數(shù)據(jù)畅厢，對(duì)比觀察唇撬，比較容易發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如最近交易額下滑了，某個(gè)城市配送指標(biāo)下降历恐，某些品類(lèi)增長(zhǎng)更快等等，假如分析報(bào)告做到這里就停止了球凰，就相當(dāng)于給聽(tīng)眾凛膏、給業(yè)務(wù)人員拋出了一堆問(wèn)題（很可能這些問(wèn)題他們?cè)缇椭懒耍缓笞屗麄內(nèi)ソ鉀Q熊经，去思考泽艘，這樣的作品誰(shuí)會(huì)喜歡呢，這樣的作品又有什么價(jià)值呢镐依？
WHY類(lèi)的分析報(bào)告做起來(lái)更難一些匹涮，找到問(wèn)題容易，找到原因不容易槐壳，需要對(duì)業(yè)務(wù)熟悉然低，需要從各個(gè)分析點(diǎn)出發(fā)尋找，需要花更多的花更多的時(shí)間，需要記在心里雳攘，時(shí)時(shí)刻刻去思考才有可能找到原因带兜。不過(guò)找到原因是找到解決辦法的前提，所以要做到HOW類(lèi)報(bào)告吨灭，就必須得知道“為什么”刚照。
HOW類(lèi)的分析報(bào)告最難，也最有價(jià)值喧兄，它就像演講中給觀眾的一份禮物无畔，沒(méi)有人不喜歡這樣的分析報(bào)告，沒(méi)有人不喜歡收到禮物吠冤。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題浑彰，找到原因，給出解決方案（告訴人們?cè)趺醋觯┱蓿琀OW類(lèi)報(bào)告才是最好的分析報(bào)告郭变。
在寫(xiě)如何寫(xiě)出糟糕的分析報(bào)告一文時(shí)，我只是知道什么是不好的分析報(bào)告
現(xiàn)在明白了薄风，什么是好的分析報(bào)告
想清楚這些饵较，卻是從關(guān)于寫(xiě)作的文章和關(guān)于演講的書(shū)中啟發(fā)得到的，真是一種奇妙的體驗(yàn)遭赂。
