? ? ? ? ? ? ? ? ? 王燦平? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 六月五號(hào)的雨批钠，下午第三節(jié)課眼看快放學(xué)了，一直還在下梅掠，有好幾個(gè)家長陸續(xù)給孩子送傘圆存。放學(xué)時(shí)間到了，有位家長站在教室門口伴挚，問我靶衍，王老師，呂甜甜呢茎芋？你是他爸爸對(duì)嗎颅眶？他說是。我朝呂甜甜的座位上瞅了一下田弥，她沒在座位上涛酗，可能回家走了续滋！正當(dāng)我扭過頭來告訴家長時(shí)肃续，呂甜甜已經(jīng)她爸爸身邊了，然后她和我說饿凛，老師再見只泼，就和家長下了樓剖笙，打上傘回家了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這是個(gè)很靦腆的小姑娘请唱，班里表現(xiàn)積極弥咪，學(xué)習(xí)很一般过蹂，不很引起班級(jí)學(xué)生和老師的注意，但她對(duì)于自己家庭來說酪夷，是獨(dú)一無二的榴啸，是父母的寶貝。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 由此我想到了晚岭，我們班里有五十名這樣的寶貝鸥印，組成班級(jí)這個(gè)大集體，做為班主任坦报，應(yīng)該像父母愛自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們库说，讓每個(gè)學(xué)生先體會(huì)到來自老師的愛，然后快樂學(xué)習(xí)片择，健康成長潜的！
