上小學(xué)時(shí)榆俺，教室的墻壁經(jīng)常懸掛著一塊塊書(shū)匾骑歹，什么“書(shū)山有路勤為徑预烙，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“少壯不努力道媚，老大徒傷悲”扁掸，“天才是百分之一的靈感加百分之九九的努力”等等娱节。但印象深刻的還是那一副“一寸光陰一寸金泉瞻，寸金難買寸光陰”。
及至年長(zhǎng)又讀了唐代杜秋娘的《金鏤衣》:
勸君莫惜金縷衣烁涌，勸君惜取少年時(shí)镀脂。
花開(kāi)堪折直須折牺蹄，莫待無(wú)花空折枝。
關(guān)于光陰的寶貴無(wú)疑于又加重了一條轍痕狗热。
年少時(shí)以為不浪費(fèi)光陰就是好好讀書(shū)钞馁，讀那些當(dāng)時(shí)看起來(lái)理論正確，有益的書(shū)匿刮。比如《智慧背囊》，《青年文摘》等等探颈，基本當(dāng)時(shí)新出的專輯我都讀過(guò)熟丸。買不起就去舊書(shū)攤和雜志批發(fā)市場(chǎng)，夜市等地方去淘伪节。要不就去星期天貓?jiān)谛氯A書(shū)店的一個(gè)角落去看光羞，常臣看著看著就忘記了時(shí)間，自己帶的傘丟了一把又一把纱兑。及至上大學(xué)時(shí)仍不減對(duì)此類書(shū)籍的興趣呀闻，那時(shí)自己最離不開(kāi)的就是一個(gè)大肩包，里面裝著借閱的各類雜志潜慎，走馬觀花似的換捡多，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己閱讀的文體比例和風(fēng)格是需要調(diào)整的，眼界是狹隘的铐炫。
羅大佑在《光陰的故事》中唱到:
春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)
憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想
風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)
風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)
流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人
就在那多愁善感而初次等待的青春
如果我早點(diǎn)懂得去調(diào)整自己的閱讀內(nèi)容和方式垒手，是不是今天就有另外一個(gè)被書(shū)籍塑造的我，過(guò)著不一樣的人生倒信？只是人生是單行線科贬，哪有那么多如果？
依稀記得當(dāng)時(shí)有同學(xué)說(shuō)希望我能寫(xiě)出比白落梅更優(yōu)秀的作品鳖悠，我只能呵呵榜掌，笑著笑著就笑出了眼淚。我零星看過(guò)白落梅的書(shū)乘综，語(yǔ)句的清麗俊秀唐责，又洋洋灑灑，通古博今瘾带，各種典故鼠哥，奇聞異事更是信手拈來(lái)，足見(jiàn)其遣詞造句看政，開(kāi)篇布局能力是非常非常的強(qiáng)悍朴恳，每每讀完之后除了敬佩的五體投地就是想掩面自棄。而我一個(gè)從小課外讀物有限允蚣，及至年長(zhǎng)讀的又是通俗易懂的雜志于颖，經(jīng)典當(dāng)代名家作品一二，基礎(chǔ)都比她差了十萬(wàn)八千里嚷兔。如果她是那傲視群芳的梅花森渐，那我只是草坪的一朵小米粒般的花。就好像人家已經(jīng)在跳芭蕾舞冒晰，拉小提琴了同衣，我連廣場(chǎng)舞都不會(huì)跳，窮我一生也很難達(dá)到她成就的千分之一壶运。你可以說(shuō)就像龜兔賽跑耐齐，跑的慢可以先跑啊，現(xiàn)實(shí)不是寓言故事，往往跑得快的兔子根本不睡覺(jué)甚至更拼命埠况。好在我迅速調(diào)整好心態(tài)耸携，既然不是一個(gè)量級(jí)的對(duì)手，就不要不自量力了辕翰，今日優(yōu)于昨日的自己已經(jīng)是令人歡喜的進(jìn)步夺衍！
