? 有時候一點微不足道的肯定洋幻，對孩子而言卻是意義非凡。
? 今天數(shù)學(xué)課的內(nèi)容是認(rèn)識圖形翅娶，雜七雜八的收拾了一袋子球體文留、圓柱體、正方體還有長方體竭沫。導(dǎo)入的時候我以同學(xué)們喜歡玩的積木為話題燥翅，問他們都用積木搭過什么東西，雖然這個問題跟圖形無關(guān)蜕提，但是可以充分調(diào)動起孩子們的興趣森书，之后切入正題積木都有什么形狀的，并讓幾個同學(xué)一次摸袋子里的物品谎势，描述一下自己摸到東西的特征凛膏，讓其他同學(xué)猜。描述的好脏榆，其他同學(xué)也都能猜得出來猖毫，本節(jié)課效果很好，唯一解釋比較多的問題就是“形”與“體”的區(qū)別须喂∮醵希看得出來孩子們對這種實物的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比抽象的數(shù)字感興趣典唇，以后上課過程中，一定要多搜集一些現(xiàn)成的教學(xué)資源胯府，讓同學(xué)們看看摸摸，這比空洞的講解效果好很多恨胚。
? ? 上個周五提前跟各小組長打好了招呼骂因，這個周起小組長的責(zé)任要重一些，記錄一下小組成員的積分情況赃泡，雖然只有兩個月左右時間寒波，小組長已經(jīng)能夠可以擔(dān)負(fù)起責(zé)任，長大了很多升熊，到晚上放學(xué)前檢查組長的積分統(tǒng)計情況俄烁，小組長們記錄的都很好，完全按照要求來级野，這真的很讓人欣慰页屠，一開始總感覺他們是孩子，不敢委以重任蓖柔，現(xiàn)在想來辰企，只有不斷地鍛煉他們，孩子才會更快的成長况鸣。
? 按照跟孩子們的約定牢贸，今天給他們調(diào)整了一下座位，按照孩子們的身高镐捧，性格潜索，學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的調(diào)整，很多孩子卻跟我說懂酱，老師我想靠著誰竹习，靠著誰，都想看著表現(xiàn)比較積極的同學(xué)玩焰，畢竟座位不可能讓每個人同學(xué)都滿意由驹，我就跟他們說，只要好好表現(xiàn)昔园，好好學(xué)習(xí)蔓榄，積分達(dá)到多少分就可以兌換一次換座位的獎勵。也是讓孩子們有了點盼頭吧默刚。
? 放學(xué)之前找了幾位同學(xué)單獨溝通了一下甥郑，其實放下姿態(tài)，跟孩子們談他們感興趣的話題荤西，然后進(jìn)行引導(dǎo)澜搅，真的可以亦師亦友伍俘。親其師才能信其道，有時候跟孩子聊一些他們的話題勉躺，真的還蠻不錯的癌瘾。
