?
今天一天都在2017年首屆國(guó)際早幼教峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)到了很多很多浑槽，but蒋失，相當(dāng)之累，什么桐玻，學(xué)習(xí)也累篙挽？是的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)比工作還累镊靴。
回到家此時(shí)的我铣卡，早已累癱，組委會(huì)為了安慰俺這顆超級(jí)愛學(xué)習(xí)的心偏竟，給俺的書《最好的繪本給孩子》發(fā)一獎(jiǎng)煮落，嘻嘻。頓時(shí)美美滴踊谋，感恩大家蝉仇，
回頭開篇細(xì)說(shuō)感謝詞，挖卡卡殖蚕，還有聽講收獲轿衔，一大篇啊。
陪娃去嘍睦疫。祝大家周末愉快害驹。
看看今天誰(shuí)會(huì)等在凌晨，你懂的蛤育。到時(shí)回評(píng)論區(qū)聊聊嘍宛官。
那么葫松，今天給大家分享的是俺的一篇舊文，文是舊底洗，內(nèi)容可不舊腋么，非常之實(shí)用。
本文刊于：《親子》雜志
采亥揖、寫：任立雍
受訪者：陶小艾（當(dāng)然就是我自己嘍）
以下為雜志中的原文：
閱讀作為孩子的一項(xiàng)技能被評(píng)比的時(shí)候党晋，很多家長(zhǎng)不淡定了，他們?yōu)樽约汉⒆哟嬖诘母鞣N閱讀問(wèn)題而焦慮徐块。帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)到聽聽一直行走在親子閱讀推廣道路上的陶小艾怎么說(shuō)：
01
如何看待孩子的閱讀——理解和尊重孩子
噓灾而，別打擾胡控，TA在閱讀
1
孩子經(jīng)常拿起一本書，漫無(wú)目的地亂翻旁趟，這不算閱讀吧昼激？
這一行為看起來(lái)并沒有像家長(zhǎng)所理解的那樣在看書。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)锡搜，是很正常的橙困，而且已經(jīng)是在閱讀了，甚至倒拿著書在看耕餐。有些時(shí)侯家長(zhǎng)在看待這個(gè)問(wèn)題時(shí)凡傅，出發(fā)點(diǎn)往往總是以成人的眼光，而忽略了孩子的心理肠缔。因此夏跷，究竟孩子是不是在閱讀，取決于家長(zhǎng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)明未，標(biāo)準(zhǔn)決定了他們對(duì)孩子的期望槽华，如果家長(zhǎng)認(rèn)為只有認(rèn)字大聲的讀書來(lái)，才算閱讀趟妥，那剛剛所述行為猫态，家長(zhǎng)自然而然就會(huì)認(rèn)為孩子沒有在閱讀了。如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子拿起書的那一刻不論多長(zhǎng)時(shí)間不論是否認(rèn)得幾個(gè)字披摄，都是在閱讀亲雪，那上述行為就一定是在閱讀了。
這里要說(shuō)明一點(diǎn)：在孩子不認(rèn)字之前行疏，孩子對(duì)于圖畫的需求和對(duì)于畫面的喜歡匆光，有些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們成人。
他們只是有自己的偏好
2
我家孩子就喜歡看漫畫酿联，無(wú)論自己看终息，還是聽我講夺巩。就對(duì)漫畫感興趣原押，這算愛讀書嗎西设？
漫畫是表達(dá)故事的一種方法，孩子愛看漫畫哥遮，當(dāng)然算愛讀書续镇，只是他們對(duì)書的選擇有所偏好美澳。他喜歡漫畫，一定是能夠欣賞漫畫里的幽默和所傳達(dá)的快樂(lè)摸航，可以理解漫畫里的故事情節(jié)制跟，也會(huì)隨著圖畫展開想象。就像有些孩子特別愛看科普書籍酱虎，對(duì)繪本或者尤其對(duì)于無(wú)字的繪本雨膨，也就是圖畫不太感興趣，家長(zhǎng)要對(duì)其引導(dǎo)读串，但不能強(qiáng)行干涉聊记，要學(xué)會(huì)尊重孩子的需求。
但是這里要提示的是：漫畫的題材比較雜恢暖，家長(zhǎng)要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)排监，其中暴力、色情等太過(guò)成人化或有不良影響的不要給孩子看杰捂。
02
如何給孩子選書——一切從孩子出發(fā)
1
我給孩子買了很多書舆床，有《格林童話》《安徒生童話》等，可他根本就不喜歡嫁佳，到底給孩子買什么書呢峭弟？
追其根源，《安徒生童話》《格林童話》里面的故事情節(jié)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)脱拼，與孩子的生活關(guān)聯(lián)度不高瞒瘸，不容易被孩子理解和接受，因此熄浓，孩子不喜歡這類書情臭，并不代表孩子不喜歡閱讀。同時(shí)赌蔑，在為孩子選擇圖書時(shí)俯在，要了解孩子的需求，比如某一階段娃惯，孩子很喜歡汽車跷乐，那我們可以選擇諸如：《開車出發(fā)系列》、《巴士到站了》趾浅、《別讓鴿子開巴士》愕提、《莎娜的雪火車》馒稍、《逃跑的小火車頭》等繪本∏城龋總體而言纽谒，繪本更加適合孩子閱讀，尤其經(jīng)典繪本中創(chuàng)作的圖畫與文字如输，深入的描摹了兒童的心理鼓黔，更加容易讓孩子產(chǎn)生認(rèn)同感，給孩子帶來(lái)的幸福和快樂(lè)以及沉淀絕不僅僅是讀書那一刻不见。
2
我家小孩都上一年級(jí)了澳化，難道還要讀繪本這種簡(jiǎn)單幼稚的書嗎？
家長(zhǎng)往往只憑自己的感受來(lái)評(píng)價(jià)一本書是否幼稚稳吮，剛上一年級(jí)的孩子肆捕，隨著課業(yè)的增多，再加開始認(rèn)識(shí)了一些字盖高，這個(gè)時(shí)侯家長(zhǎng)往往會(huì)急于讓孩子完成自主閱讀，所以眼虱，會(huì)認(rèn)為帶圖畫的書會(huì)有些幼稚喻奥。其實(shí)好的繪本不僅僅適合孩子看，也適合成人來(lái)讀捏悬，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)撞蚕，要看孩子的興趣，如果孩子很喜歡讀过牙，當(dāng)然要為孩子選擇甥厦，如果孩子有了大量的識(shí)字，想讀一些幼兒文學(xué)的書寇钉，一樣也是可以的刀疙，一切取決于孩子的興趣，不取決于父母的強(qiáng)加選擇和給予扫倡。
特別說(shuō)明一點(diǎn)： 六七歲還沒有完成自主閱讀的孩子谦秧，可以挑選一些內(nèi)容情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單，字少的書來(lái)讀撵溃，慢慢他能自己讀完一本書疚鲤，有利于增強(qiáng)自信心。
03
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)——耳濡目染
1
榜樣的力量
小艾老師的兒子生氣的時(shí)候缘挑，會(huì)拿起他的書來(lái)看集歇，這也是孩子緩解自己情緒的一個(gè)方法，我一直想向她取經(jīng)语淘。結(jié)果小艾老師先給我們講了她本人對(duì)閱讀的熱愛诲宇，再一次證明际歼，榜樣的力量是無(wú)窮的。
小艾老師：我在給家長(zhǎng)傳授方法的時(shí)候焕窝，不會(huì)因?yàn)榉椒ǘv方法蹬挺，我會(huì)分析，更會(huì)告訴家長(zhǎng)要想讓孩子愛上閱讀它掂，父母必須先愛上閱讀巴帮，去感受閱讀的快樂(lè)和閱讀帶給我們啟發(fā)和思考，有了這樣的體驗(yàn)虐秋，才會(huì)感同深受的傳遞給孩子榕茧。當(dāng)然這只是讓孩子愛上閱讀的方法之一。要想讓孩子愛閱讀客给，要關(guān)注的方方面面有很多用押，但是家長(zhǎng)喜歡閱讀猶為重要。許多時(shí)候靶剑，家長(zhǎng)舍得花錢給孩子買衣服蜻拨，但買書的時(shí)候卻總是比較，覺得價(jià)格很高桩引，“腹有詩(shī)書氣自華”缎讼，不要重外表，而忘記了內(nèi)在坑匠。
2
閱讀如何開始呢血崭？隨時(shí)可以開始
閱讀這件事情，本沒有我們想像的那么的高深和形式厘灼，手邊有書夹纫，拿起來(lái)給也孩子聽即可。懷孕時(shí)可以讀給寶寶聽设凹。寶寶出生后舰讹，更可以讀給孩子聽，白天可以讀闪朱，晚上睡前可以讀跺涤，出去游園時(shí)在孩子想聽故事時(shí)，可以讀給她聽监透⊥按恚總之，讓孩子身邊有書胀蛮，不論是孩子自己還是我們讀給她聽院刁，都是可以的。
而書中可以讓孩子得到的內(nèi)容就太多太多了粪狼，比如《晚安退腥，月亮》中任岸，在綠色的大房間里，一只小兔子躺在床上狡刘∠砬保“晚安，小屋嗅蔬。晚安剑按，老鼠。晚安澜术，月亮艺蝴。晚安，跳過(guò)月亮的母牛......”他向這個(gè)燈光柔和的房間里的一切熟悉事物：三只小熊坐在椅子上的那幅畫鸟废，座鐘和短襪猜敢，小貓和手套，等等的所有東西盒延，一一道晚安孩子跟屋子里的所有東西道晚安缩擂，語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但其中有創(chuàng)作者對(duì)于畫面的處理以及文字的把握添寺，讀起來(lái)胯盯，則很有意境。
再比如《連在一起》畦贸，其中很多單字重疊：鴨子和鴨子連在一起，金魚和金魚連在一起.......不僅使0到3歲這個(gè)階段的孩子的語(yǔ)言能力得到了鍛煉楞捂，而且還可以讓孩子慢慢去認(rèn)知這些事物薄坏。
和孩子隨時(shí)隨地閱讀中，更增進(jìn)親子間的情感寨闹。
04
講故事的方法——自然就好
1
如何運(yùn)用聲音和語(yǔ)氣
給孩子講故事胶坠，要使用很夸張的聲音和語(yǔ)氣嗎？還是用原聲就好了繁堡。
小艾老師建議父母用原聲給孩子讀故事沈善，但原聲中要有情感，要有對(duì)于圖畫書領(lǐng)悟后的感受自然的融入到講故事時(shí)的語(yǔ)氣中即可椭蹄，一定要情闻牡，有心。同時(shí)绳矩，也可以根據(jù)繪本中不同的角色罩润，用不同的聲音演繹，比如小雞翼馆，小鴨子等割以。根據(jù)故事情節(jié)中特定的場(chǎng)景金度，聲調(diào)、語(yǔ)氣可以變化严沥，但不要為了迎合孩子猜极，生硬地學(xué)童聲說(shuō)話，奶聲奶氣消玄，嗲嗲的都不可取跟伏。成人要用我們比較安定、平和的聲音莱找，給孩子安定感酬姆。
2
閱讀形式是否重要
給0到1歲，1到2歲的孩子讀書奥溺，形式感不要太重辞色，可以很隨意的，讓寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上或者懷抱里浮定，也可以一起坐在桌前相满，找一本內(nèi)容短，文字少的書來(lái)讀給孩子聽桦卒，如果中途他們跑掉了立美，也不要再?gòu)?qiáng)行拉回來(lái)。
3
深化繪本的價(jià)值
繪本的價(jià)格算起來(lái)都不便宜方灾，如何讓小小繪本發(fā)揮最大的價(jià)值建蹄，就看我們?nèi)绾紊罨?/p>
一本普通的圖畫書，是可以“厚”的裕偿，如何帶領(lǐng)孩子把書讀“厚”洞慎，對(duì)于父母確實(shí)需要考驗(yàn)。比如在讀《從頭動(dòng)到腳》這本繪本時(shí)嘿棘，書中說(shuō)“我是大猩猩劲腿，我會(huì)捶胸，你會(huì)嗎鸟妙？”這個(gè)時(shí)候我們不僅可以繼續(xù)讀焦人，還可以和孩子交流，可以讓孩子模仿大猩猩捶胸重父，而且可以和孩子分享：大猩猩在什么時(shí)候會(huì)捶胸花椭？見過(guò)大猩猩嗎？什么時(shí)候去過(guò)哪里房午？我們?cè)谧x完《媽媽買綠豆》時(shí)个从，就可以還原真實(shí)的生活和孩子一起買綠豆，煮綠豆粥等等。我們?cè)谧x完《我的連衣裙》也可以和孩子一起動(dòng)手做一個(gè)連衣裙或者畫一個(gè)連衣裙嗦锐。我們?cè)谧x完《環(huán)游世界做蘋果派》就可以和孩子親手做蘋果派嫌松。無(wú)論怎樣的方式，都以孩子感興趣喜歡為主奕污。
4
泛讀還是精讀
每次給孩子讀書萎羔，是每本、每個(gè)系列都要精讀嗎碳默？
這個(gè)完全根據(jù)自己家孩子的情況而定贾陷。
當(dāng)然，如果家中書少嘱根，每月在書的支出上也比較少髓废，那父母一定要和孩子想一些好的方式方法進(jìn)行精讀。通常來(lái)說(shuō)该抒，要看孩子的興趣和父母對(duì)于書的把握慌洪，以及孩子是否可以在閱讀中引領(lǐng)父母不斷的發(fā)現(xiàn)。在精讀的過(guò)程中凑保，是需要父母做很多準(zhǔn)備的冈爹。
小艾老師的話：
無(wú)論孩子是否完成了自主閱讀，都不要著急欧引，每一個(gè)孩子都是一朵花频伤，我們做父母最好的心態(tài)，就是靜待花開芝此。
如果我的孩子有一天會(huì)自主閱讀了憋肖，不再需要我讀給他聽了，那么婚苹，他讀過(guò)的書岸更，我依然也會(huì)有選擇的性的去讀一讀，我希望在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中租副，和他有交集坐慰，而這個(gè)交集较性，我希望是圖書幫我們建立的用僧，一根看不見卻永遠(yuǎn)也不斷的建立線。
讓孩子自主閱讀赞咙，不能拔苗助長(zhǎng)责循，更不是放手不管，怎么做攀操？從現(xiàn)在開始為孩子用心的閱讀吧院仿，在閱讀中，不斷的修行，去體味你給孩子的愛和孩子給予你的愛歹垫！
原價(jià)199元剥汤，限時(shí)特惠：99元，贈(zèng)送我寫的育兒書一本由我主講的“人人都會(huì)講繪本”在線系列課上線嘍排惨。
《讓孩子愛上閱讀的幸福密碼》和《最好的繪本給孩子》二選一）
10年踐行研究講故事方法秘籍＋每天10分鐘＋30天學(xué)習(xí)吭敢。
30個(gè)知識(shí)點(diǎn)+22個(gè)講讀案例+100本繪本推薦+互動(dòng)答疑
做一個(gè)會(huì)講故事的媽媽達(dá)人
讓孩子輕輕松松愛上閱讀
輕松掃碼即可開通啦！
