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來自《第二章 思維模式解析》

P42偷懶浸策、欺騙和責(zé)備無法帶來成功

在固定型思維模式中娘摔，挫折會給人帶來巨大的創(chuàng)傷，而這種思維模式是無法提供克服這種創(chuàng)傷的好方法的拴驮。如果失敗意味著你缺乏個(gè)人技能或者潛力春瞬，意味著你是一個(gè)失敗者，那你接下來該怎么辦呢?

在一次研究中套啤，七年級的學(xué)生們告訴我他們?nèi)绾蚊鎸W(xué)術(shù)上的失敗-----在一門新課程中考了低分宽气。擁有成長型思維模式的人，不出所料潜沦，說他們會為下一次考試更加努力地學(xué)習(xí)萄涯。但是那些固定型思維模式者說他們不會再付出同樣多的努力了。既然你沒有能力唆鸡，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間?他們還說自己會認(rèn)真考慮一下作弊的可能性!他們認(rèn)為涝影，如果沒有能力考好，你就得另辟蹊徑争占。

另外袄琳，固定型思維模式者不會從失敗中學(xué)習(xí)并糾正自己的失敗，相反燃乍，他們可能只是去嘗試著修復(fù)自己的自尊唆樊。比如，他們會去找比自己還差的人刻蟹。

一群大學(xué)生在一次糟糕的考試后逗旁，獲得了一個(gè)去看其他人試卷的機(jī)會。成長型思維模式者選擇去看那些考得比他們好很多的人的卷子舆瘪。和往常一樣片效，他們希望改正自己的不足。但是具有固定型思維模式的學(xué)生選擇去看那些考得非常差的英古，這就是他們讓自己感覺好起來的方法淀衣。

吉姆?柯林斯( Jim Collins)在《從優(yōu)秀到卓越》( Good to Great)中講述了美國企業(yè)界發(fā)生的一個(gè)相似的故事。當(dāng)寶潔( Procter & Gamble)公司在造紙業(yè)突飛猛進(jìn)的時(shí)候召调，當(dāng)時(shí)美國造紙業(yè)的領(lǐng)頭羊斯科特紙業(yè)公司( Scott Paper)放棄了競爭膨桥。他們沒有選擇調(diào)動自己的積極性并站起來抗?fàn)幝耄皇钦f：“哦，好吧……至少在這個(gè)領(lǐng)域里只嚣，我們不是最差的沮稚。

在經(jīng)歷失敗后，固定型思維模式者嘗試修復(fù)自尊的方法還有一個(gè)就是去責(zé)備他人或者找借口册舞。讓我們回到約翰?麥肯羅的例子上來蕴掏。

失敗從來都不是他的錯(cuò)。有一次他輸?shù)舯荣愂且驗(yàn)榘l(fā)燒了调鲸，一次是因?yàn)楹蟊程凼⒔埽淮问且驗(yàn)橥饨鐚λ谕撸硪淮斡质切?bào)八卦害了他藐石。一次他輸給了一個(gè)朋友饶唤，是因?yàn)樗呐笥褢賽哿说麤]有。一次是因?yàn)樗荣惽俺粤颂鄸|西贯钩，一次是因?yàn)樗至四伎瘢硪淮斡质且驗(yàn)樗萘恕Ｒ淮问且驗(yàn)樘浣抢祝淮斡质且驗(yàn)樘珶峄銮睢Ｒ淮问且驗(yàn)樗狈τ?xùn)練，一次又是因?yàn)橛?xùn)練過度勺三。

他最痛苦的一次失敗雷滚，是1984年的法網(wǎng)公開賽，至今他想起來都徹夜難眠吗坚。為什么他在2比0領(lǐng)先捷克選手伊萬?倫德爾( Ivan Lendl)之后反而會輸?shù)舯荣?根據(jù)麥肯羅所說祈远，這不是他的錯(cuò)。美國國家廣播公司(NBC)的一名攝影師摘掉了他的耳機(jī)商源，所以場邊一直有噪音傳過來车份。

不是他的錯(cuò)。所以他沒有去訓(xùn)練自己牡彻，提高自己的注意力和情緒管控能力扫沼。

著名的籃球教練約翰?伍登( John Wooden)曾經(jīng)說過，在開始責(zé)怪他人以前庄吼，你并不算是個(gè)失敗者缎除。他的意思是，只要不否認(rèn)錯(cuò)誤你仍然可以從你的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)总寻。

「I器罐，重述知識」失敗是他們的錯(cuò)誤

人們的失敗永遠(yuǎn)是他們的錯(cuò)誤，是因?yàn)樗麄儧]有付出足夠的努力渐行。這句話屬于哪一種思維模式轰坊，你如何看待這句話铸董？

我覺得這句話前面應(yīng)該屬于固定型思維模式，把失敗看作了一個(gè)結(jié)果衰倦，而不是一個(gè)過程袒炉，階段性不成功會有各種不同原因旁理，嘗試不同的方法也是積累經(jīng)驗(yàn)樊零。但后面這半句，“因?yàn)樗麄儧]有付出足夠的努力”感覺又是成長型思維孽文，因?yàn)楣潭ㄐ退季S模式的人是否定努力驻襟，承認(rèn)天賦的。

「A1芋哭，激活經(jīng)驗(yàn)」失敗者常用語言

“我這次沒發(fā)揮好”

“我沒發(fā)揮好是因?yàn)槟橙嘶蚰呈掠绊懥诵那椤?/p>

“對手有某方面的優(yōu)勢”

“是因?yàn)樵u委不公平”

“是因?yàn)樘鞖獾脑颉?/p>