若有人要問我世界上最美的聲音是什么中燥？
我的回答：你在朗讀中自信寇甸、歡愉的聲音！
? 經(jīng)過了互加計(jì)劃的培訓(xùn)疗涉，又在班級中開展了“彩虹花和閱匯晨讀”拿霉，我和學(xué)生們對彩虹花的喜愛和進(jìn)步是有目共睹的。
? 寒假的腳步悄然而至咱扣，為了能豐富學(xué)生們的假期生活绽淘，我又開始領(lǐng)著孩子們開始打卡了。今年夏天建立的“你的聲音最美”打卡圈闹伪，又派上了用場沪铭，又火了起來！
? ? 經(jīng)過三個(gè)多月的彩虹花晨讀偏瓤，孩子們在朗讀中漸漸的不再那么羞澀杀怠，會把朗讀時(shí)感情拿捏的很好，我始終堅(jiān)信：一個(gè)愛閱讀的孩子總是比一般的同齡人要多一點(diǎn)自信厅克、樂觀和對未來的向往赔退！
? 我會找一些適合孩子們讀的古詩，當(dāng)然最多的是在時(shí)老師“我的聲音最美”的主題當(dāng)中去挑選证舟，我自己反復(fù)的練習(xí)硕旗，把最好的錄音上傳到自己的打卡主題當(dāng)中，再配上詩句的文字理解女责，如果有生僻字漆枚，在旁邊標(biāo)注拼音，孩子們可以效仿我朗讀的基調(diào)抵知，也可以自由發(fā)揮浪读。
? ? 我會在每天晚上準(zhǔn)時(shí)聽孩子們的打卡錄音昔榴，并附上評論，有的會要求他們注意平翹舌碘橘；有的會鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，希望明天能聽見比今天更好的朗讀吱肌；有的會毫不吝嗇對孩子的表揚(yáng)…孩子們較暑假時(shí)的朗讀的熱情和水平提高了許多痘拆！
? ? 還清晰的記得，今年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動氮墨，我與學(xué)校申請多報(bào)一個(gè)節(jié)目纺蛆，不為獲獎(jiǎng)，只想讓喜歡朗讀的孩子們展現(xiàn)自己规揪。于是我找了班級中八位平時(shí)喜歡朗讀的孩子桥氏，選擇了《中國少年說》這樣慷慨激昂的文章，每天在不耽誤他們學(xué)習(xí)的時(shí)間同時(shí)猛铅，指導(dǎo)他們練習(xí)朗讀字支，在一次課間班級練習(xí)中，孩子們慷慨激昂的朗讀竟引來了隔壁辦公室老師的觀看和贊許奸忽。更是通過這樣的活動吸引更多的學(xué)生來參與堕伪，我想孩子們自信、歡愉栗菜、激昂的聲音就是最美的聲音欠雌！
? 不僅孩子們自信了，作為老師的我也越來越自信疙筹。前幾天縣里的“愛我家鄉(xiāng) 創(chuàng)建全國文明縣城”? 演講比賽富俄，我指導(dǎo)一名學(xué)生演講，經(jīng)過了698人海選到最后34人的決賽而咆，最終獲得了二等獎(jiǎng)霍比，這對于一個(gè)農(nóng)村的孩子，沒有去過口才班翘盖、表演班這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)桂塞，真的很了不起了，所取得的榮譽(yù)與平時(shí)的彩虹花閱讀練習(xí)分不開的馍驯，而我和孩子所有演講技巧也是從彩虹花朗讀中索取的阁危，更是應(yīng)了那句話：堅(jiān)持、努力就會有收獲汰瘫，愛閱讀的人更自信狂打！
? 作為一名不善言談的語文老師，看著孩子們的進(jìn)步混弥，在喜不勝收的同時(shí)我開始從一次次的打卡朗讀趴乡，到平時(shí)言語的注意再到課題研究对省，不斷提升自己，我想通過我自己努力聽到更多鄉(xiāng)村孩子最美的聲音晾捏！
? 相信在不久的未來蒿涎，我們鄉(xiāng)村的孩子和老師終將會揚(yáng)帆起航，你的聲音最美惦辛！
