（9月27日）教研組活動(dòng)：
時(shí)間：下午第二節(jié)
地點(diǎn)：9年7班
科目：道徳與法治
內(nèi)容：巜科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》
聽課老師：謝建兵六敬、上官小珍、白鴻府版姑、鄭光鋒能扒、孫偉、柳小娜筷笨、徐美仙憔鬼、顏厥努、葉莉莉胃夏、葉文媛轴或、施雪洲
一、導(dǎo)入新課
請(qǐng)同學(xué)們先翻到書本75頁仰禀，提問：屏幕上是什么圖案照雁？生答：二維碼，可以用來付錢答恶？問：生活中還有哪些事物饺蚊？生答一：共亨單車等
這些發(fā)明歸功于什么？科學(xué)技術(shù)
如果我們能創(chuàng)造財(cái)富的能力稱為生產(chǎn)力悬嗓，科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力污呼？導(dǎo)入科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
二、回顧歷史
三次科技革命
蒸汽時(shí)代包竹、電氣時(shí)代燕酷、信息時(shí)代。我們從中發(fā)現(xiàn)了什么周瞎？
三苗缩，看今朝
問：當(dāng)今科技發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？
生：看出當(dāng)今世界科技發(fā)展速度高声诸，規(guī)模越來越大酱讶，影響越來越深遠(yuǎn)。
教師小結(jié)：由此可見彼乌，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)越來越成為生產(chǎn)力發(fā)展的.....
火星計(jì)劃
他們?cè)谳^量什么泻肯？較量科技是為了什么？
學(xué)會(huì)歸納
為什么要發(fā)展科學(xué)技術(shù)慰照？結(jié)合課本软免，歸納出四點(diǎn)
播放視頻－科技現(xiàn)狀
問：看了后，你有什么感受焚挠？
這些科技成果說明了什么膏萧？
四、找一找差距
表格中找差距
生：說明中國技術(shù)創(chuàng)新方面不夠，人才較少
教師問：榛泛；與發(fā)達(dá)國家相比蝌蹂，我國在科技方面為什么會(huì)有如此大的差距呢？
過渡：讓我們找一找曹锨，還有沒有其他答案孤个。
從中，教育和科學(xué)技術(shù)之間呈現(xiàn)出怎樣的關(guān)系沛简？
得出教育與科學(xué)技術(shù)互相促進(jìn)
感受我們的教育
出示圖片和數(shù)字資料齐鲤，提問：你對(duì)這樣的現(xiàn)狀滿意嗎？
比一比才知道道
面對(duì)我國的科教現(xiàn)狀椒楣，應(yīng)該采取什么對(duì)策给郊？科教興國戰(zhàn)略
解讀科教興國戰(zhàn)略的含義
請(qǐng)?jiān)跁姓页隹平膛d國的含義
生1：指導(dǎo)思想；手段捧灰；
問：為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略淆九？
生2:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
看一看 議一議
從中國制造到中國智造
中國機(jī)器人市場(chǎng)情況介紹
請(qǐng)結(jié)合資料，思考：實(shí)施科教興國的意義
生1:提高全民族文化毛俏，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
問：綜合國力的增強(qiáng)有力于提高什么炭庙？
學(xué)生回答后，教師小結(jié)
五煌寇、展望未來
生1:科技會(huì)發(fā)展迅速焕蹄，教育會(huì)培養(yǎng)大量人才，帶動(dòng)綜合國力
生2:機(jī)器人的運(yùn)用會(huì)越來越廣泛
說說你能做些什么阀溶？
生1:好好學(xué)習(xí)擦盾，努力提升自己的素質(zhì)，成為高素質(zhì)的人才
生2:.......
六：課堂總結(jié)：珍惜今天奮發(fā)圖強(qiáng)
