? ? 首先這個(gè)關(guān)系到課改的大問題播赁，以前我們都是以老師講授為主，而不是學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)吼渡，今天聆聽了涼水井中學(xué)張森林主任首先從三個(gè)方面的講解，這個(gè)最大的問題的解決方法逐漸清晰了乓序，當(dāng)然這不是一蹴而就的事寺酪，聽了涼水井中學(xué)的成功案例，我想沒有10年的沉下來替劈、撐下去寄雀、改了又改的勇氣是不可能成功的，很多學(xué)校不斷的也在嘗試陨献，我爸的學(xué)校也去參觀類似涼水井中學(xué)的模式盒犹，但是實(shí)行了一段時(shí)間，不見效果甚至適得其反眨业，所以改革之路戛然而止急膀。因此真正要實(shí)現(xiàn)這種課改模式還是非常有難度和挑戰(zhàn)的，那面對(duì)這些困難我們就裹足不前嗎龄捡？不是卓嫂，我們一起把細(xì)節(jié)做足，從今天開始聘殖，讓鄉(xiāng)村孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人晨雳，方法有很多煤傍，我考慮的也不一定周全帝际，就是寫下來和大家一起交流，一起為鄉(xiāng)村孩子做出改變：
1跑芳、日復(fù)一日的實(shí)踐突照，很多細(xì)節(jié)是需要再想辦法克服的帮非，每一個(gè)地區(qū)、學(xué)校的學(xué)生都有不同的情況，我們要根據(jù)不同的地區(qū)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整來迎合學(xué)校喜鼓。像張主任所說副砍，改革初期問題層出不窮，課堂很亂庄岖、學(xué)生管理跟不上豁翎、學(xué)生能力達(dá)不到要求、老師疲于奔命等很多問題隅忿，問題應(yīng)接不暇心剥，課改初期，出現(xiàn)這些問題是常態(tài)背桐，那這么多問題优烧，怎么辦？細(xì)節(jié)上我們就要想辦法解決链峭，可以培養(yǎng)小組長畦娄，增強(qiáng)凝聚力，增強(qiáng)小組長的服務(wù)意識(shí)弊仪，增強(qiáng)管理能熙卡。但是你必須把方法教給小組長，因此励饵，可以每周或者每兩天召開一次組長班委會(huì)議驳癌，聽聽他們說說班里的情況，讓他們出點(diǎn)子如何解決役听。
2颓鲜、要適當(dāng)放手。我想沒有老師讓孩子自己回家準(zhǔn)備講課的PPT吧典予，我覺得這個(gè)也是可以放手讓孩子去做的甜滨，教會(huì)他們?cè)趺礈?zhǔn)備一堂好課，我想他們不會(huì)比我們差熙参。
3艳吠、自主學(xué)習(xí)非常重要，這也是讓鄉(xiāng)村孩子成為主人的必由之路孽椰。要想讓孩子自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的班風(fēng)是非常重要的昭娩。怎樣培養(yǎng)呢？可以和孩子們游戲黍匾，每天課間和孩子們做做游戲栏渺，在游戲中教孩子們規(guī)則，引導(dǎo)孩子們做每一件事都有既定的規(guī)則锐涯，我們一定要遵守磕诊；或可以培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神，要讓所有孩子知道誰做了好事，老師也必須給予表揚(yáng)和肯定霎终，可以在班里放上“好人好事榜”滞磺，天天記錄，所有同學(xué)都能看見莱褒，老師定期給予表揚(yáng)击困；或者老師要記住每個(gè)孩子的生日，在每個(gè)孩子生日時(shí)送上祝福和禮物广凸，教會(huì)孩子相互關(guān)懷和感恩等阅茶。? ?
? ? 如何讓鄉(xiāng)村學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人這是一個(gè)很大很寬廣的命題，雖然聆聽了涼水井中學(xué)張主任的一些方式方法谅海，但是總覺得是“蜀道難脸哀，難于上青天”，十年磨一劍扭吁，現(xiàn)在開始做出一些改變撞蜂，一步步向這夢想的十年奮進(jìn)！
