初二是個(gè)坡
升入初二的同學(xué)馬上能感覺到知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別苔埋，比如初二數(shù)學(xué)含中考60%的考點(diǎn)，中考幾何最難的輔助線構(gòu)造是在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)蜒犯，同時(shí)初二開始學(xué)物理的緣故组橄，精力會(huì)相對(duì)分散一些，也加大了學(xué)習(xí)的難度罚随，所以玉工，初二通常被稱為“爬上坡路”
初二就是沖向山峰的“坡兒”。與起點(diǎn)處相比淘菩，它少了許多的鼓勵(lì)遵班、期待；與終點(diǎn)處相比潮改，它少了許多的掌聲狭郑、加油，還有那條紅線汇在。它是孤身奮斗的階段翰萨，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力糕殉、意志亩鬼、自控力比拚的階段殖告。
有句話大家可能都聽說過：初一相差不大，初二兩極分化雳锋，初三天上地下黄绩！大家公認(rèn)，初二是孩子成績下滑的高危期魄缚！在別人奮力攀登的時(shí)候宝与，有些孩子產(chǎn)生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底冶匹。
一习劫，初二孩子成績滑落的主要原因
1.初二一年的知識(shí)量要超過整個(gè)小學(xué)六年的二倍，不努力是學(xué)不好的嚼隘。這對(duì)之前靠聰明就能輕松得高分的孩子來說诽里，是一個(gè)不小的考驗(yàn)。尤其是老師和家長對(duì)孩子小聰明錯(cuò)誤的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)飞蛹，使孩子養(yǎng)成了做事馬虎谤狡，不求甚解，怕吃苦等不良習(xí)氣卧檐，扭轉(zhuǎn)起來頗要費(fèi)些功夫墓懂。
學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)并不在于知識(shí)量，而在于學(xué)習(xí)過程中學(xué)生思維的深度和廣度霉囚。對(duì)知識(shí)的簡單應(yīng)用是“淺層次思維”捕仔，進(jìn)行抽象邏輯思維是“深層次思維”。
初二的教學(xué)內(nèi)容和以前相比有一個(gè)顯著的變化盈罐，就是思維方式由“形象思維”為主榜跌，變成了“抽象思維（邏輯思維）”為主。學(xué)生的“思維準(zhǔn)備”在小學(xué)沒能做好盅粪，到了中學(xué)仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考钓葫，當(dāng)然會(huì)變得很吃力，于是就被分化下來了票顾。
2.小學(xué)生础浮、初一學(xué)生中，一部分學(xué)生貪玩好耍成性库物，不思進(jìn)取霸旗，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常糟糕。不好的習(xí)慣造成的后果在初二時(shí)候初露端倪戚揭，表現(xiàn)在預(yù)習(xí)時(shí)不知從何下手，聽課時(shí)抓不住重點(diǎn)撵枢，試卷批改后不知如何利用民晒，錯(cuò)題本拿出來?xiàng)l理錯(cuò)亂精居。
3.由于學(xué)生剛進(jìn)入初二，心理發(fā)展不成熟潜必，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足靴姿，困難面前，找不出或不想找解決問題的方法磁滚，采取自我安慰佛吓，自我放棄。又由于學(xué)習(xí)的長期性垂攘，需要學(xué)生堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)维雇，但部分學(xué)生缺乏起碼的意志和毅力，怕吃點(diǎn)苦晒他，怕受點(diǎn)累吱型，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)不扎實(shí)陨仅，分化下來就是必然的了津滞。
4.十三四歲孩子的一個(gè)最重要的變化，是青春期的來臨灼伤。生理上触徐，開始發(fā)生變化，特別是女生狐赡，比較關(guān)注自己生理的變化撞鹉，造成學(xué)習(xí)不專心。有的學(xué)生把月經(jīng)猾警、遺精孔祸、乳房、痛經(jīng)等正常的生理發(fā)育現(xiàn)象視為疾病发皿，造成嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)崔慧。心理上，起伏較也大穴墅，體驗(yàn)深刻惶室。有的學(xué)生開始對(duì)異性特別關(guān)注，注重穿著打扮玄货，與異性交往過密皇钞，出現(xiàn)分心。
5.青春期孩子對(duì)人際關(guān)系比較敏感松捉。性格比較狹隘夹界、偏激的學(xué)生，或內(nèi)向而不善于交流的學(xué)生隘世，容易出現(xiàn)各種各樣的問題可柿，處理不好人際關(guān)系鸠踪。人際關(guān)系問題會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成績。有的因人際上孤獨(dú)而出現(xiàn)心理疾病复斥，有的會(huì)交壞朋友营密，有的會(huì)從不良書刊、游戲和網(wǎng)絡(luò)上尋找寄托目锭。
6.家庭關(guān)系不和睦會(huì)對(duì)孩子造成非常大的影響评汰。在孩子上初中的階段，應(yīng)盡量保持家庭生活狀態(tài)的穩(wěn)定痢虹。如果在這期間發(fā)了財(cái)或升了官被去，或調(diào)動(dòng)工作，或出現(xiàn)其他大的生活變故世分，對(duì)孩子的影響都非常大编振。
親子關(guān)系的對(duì)立，也是常見的分化原因臭埋。這個(gè)年齡段的孩子正值發(fā)育期踪央，生理上的變化也讓他們更需要個(gè)性發(fā)展，更希望讓父母了解瓢阴、尊重自己的真實(shí)想法畅蹂，表現(xiàn)出來就是“初二孩子逆反心理較重，反叛的行為比其他年級(jí)更明顯”荣恐。
二如何爬上初二這個(gè)坡
1.要特別關(guān)心幾何液斜、物理和英語的學(xué)習(xí)。這三門課能取得好成績叠穆，其他科目一般是能順利通過的少漆。因此，家長一定得設(shè)法讓孩子喜歡這三門課硼被，一方面幫助他們認(rèn)識(shí)這三門課的重要性示损；另一方面，讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法嚷硫，堅(jiān)信經(jīng)過努力是完全可以學(xué)好的检访。如果發(fā)現(xiàn)他們落后和掉隊(duì)的跡象，及時(shí)與老師溝通,尋找根源仔掸，老師和家長共同配合解決問題脆贵。
2.偏科！杜絕偏科現(xiàn)象的 出現(xiàn)
偏科相當(dāng)?shù)目膳缕鹉海行┏醵瑢W(xué)幾乎每個(gè)數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來卖氨，但是做完之后就在那“默寫”某個(gè)課文。一問才知道，偏科双泪，語文總在70邊緣徘徊持搜，對(duì)于考學(xué)是非常不利的密似。
偏科的危害就不用我說了焙矛，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的難——原因很簡單残腌，每科都在復(fù)習(xí)!所以初一村斟、初二階段，尤其是初二階段千萬不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象抛猫！
3.培養(yǎng)孩子刻苦蟆盹、勤奮的品格。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)闺金，家長可以通過各種途徑搜集到關(guān)于因勤奮而獲取回報(bào)的案例逾滥，也有各種流傳甚廣的雞血用以給孩子鼓勁加油，比如前一段刷爆朋友圈的老師的演講《人生很貴败匹，請(qǐng)別浪費(fèi)》寨昙。把這些傳達(dá)給孩子，讓他們逐漸領(lǐng)悟到掀亩，要想活得光鮮亮麗舔哪，必須在吃苦的年紀(jì)勤奮上進(jìn)。
4.要養(yǎng)成細(xì)致槽棍、扎實(shí)捉蚤、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣炼七，包括學(xué)習(xí)方面缆巧、思考方式上、生活方式上豌拙。越是聰明的學(xué)生陕悬，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性姆蘸，書寫的條理性墩莫。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣。
5.父母要及時(shí)地以適當(dāng)?shù)姆绞匠逊螅瑢?duì)孩子進(jìn)行生理知識(shí)狂秦、性心理方面的正確引導(dǎo)和教育。現(xiàn)在學(xué)校都設(shè)有專門的心理老師推捐，鼓勵(lì)孩子如果有困惑和想不開的地方裂问，及時(shí)尋求幫助，從而解除孩子心里的包袱，專心學(xué)習(xí)堪簿。
6.對(duì)孩子崇拜歌星影星痊乾、癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲椭更、交壞朋友哪审、談戀愛、看黃色書刊影視等要密切關(guān)注虑瀑。要盡可能地避免正處于初中階段的孩子頻繁接觸這些東西湿滓，少受不良影響。最好在孩子上初一時(shí)就與孩子講清道理舌狗，說透危害叽奥，“約法三章”。出現(xiàn)這些問題的苗頭時(shí)痛侍，及早發(fā)現(xiàn)朝氓，早做工作。
