傳統(tǒng)的讀書群：
提供一個交流的地方
分享讀書筆記
存在的問題：
針對性不夠強另凌，對問題的挖掘能力差
信息流钢坦，無法進行有效的溝通
價值觀不同武契，有因為興趣加入的祭往，有因為想進步加入的逊抡。
與其他的讀書群有什么不同的地方姆泻？
一：提供一個即時反饋的場景
在羅輯思維“怎樣成為一個高手”的視頻中，羅胖子提到了要如何走出舒適區(qū)中談到，提供一個即時反饋的場景拇勃，舉個例子四苇，比如乒乓球運動員，在訓(xùn)練打球的時候方咆，強度是很大的月腋，針對某個動作反復(fù)的操練，可能一分鐘就要針對這個動作接球無數(shù)次瓣赂，教練在旁指導(dǎo)罗售，根據(jù)球員即時的問題，即時教導(dǎo)更正钩述。
即時反饋的場景好處類似與精益創(chuàng)業(yè)寨躁，《精益創(chuàng)業(yè)》這本書中談到了一個概念“MVP”，創(chuàng)造了一個 MVP（最小可行產(chǎn)品）牙勘，然后投入到市場中不斷測試职恳，判斷是否可行，再根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)不斷更正方面。
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也應(yīng)該如此放钦，剛開始有一個很小的想法或者問題，可以先提出來恭金，不斷的尋找解決方法操禀，也可以找到更多人參與進來（比如像知乎一樣），這樣就能快速的解決問題横腿。
二：像知乎一樣思考問題
三颓屑，相同的價值觀，兼顧興趣與實用性耿焊。
四揪惦，幫助每一個人建立知識體系
怎么做？
一罗侯，大家可以利用云筆記中的協(xié)作功能器腋，共同創(chuàng)作，比如關(guān)于某個問題钩杰，一個人先提出思維邏輯框架纫塌，然后每個人可以根據(jù)自己的知識體系來填充，或者提問讲弄，再由其他人來回答措左，或者創(chuàng)作者本身來回答。（說的通俗點垂睬，就是死磕自己媳荒，因為需要根據(jù)不同的問題來說回答抗悍，所以能提升對不同問題的解答，同時也能不斷的完善自己的知識體系）
二钳枕，大家可以利用有道云筆記分享自己認(rèn)為有深度的文章和個人的讀書筆記之類的分享到群文件中共享缴渊，每個人都可以根據(jù)自己的見解發(fā)表看法。
