前兩天有個爸爸為了孩子作業(yè)心梗住院，做了兩個支架的消息刷爆了朋友圈此洲，一石激起千層浪厂汗，很多媽媽太有共鳴了，他們說的不就是昨天晚上發(fā)生在我們家的事情嗎呜师？

“一寫作業(yè)就喝水面徽，尿尿，摸橡皮匣掸，踢凳子趟紊，各種事情分分鐘想揍他∨鲈停”
“以前我是淑女霎匈，現在瞬間變潑婦，我實在忍不住啊送爸，每天作業(yè)都要我盯著铛嘱。”
“你說我白天要上班袭厂，回家還得跟孩子斗智斗勇墨吓，每天弄到十來點，一點自己的空間都沒有纹磺√妫”

媽媽們的討論讓我的思緒回到了五年前，是的橄杨，我跟所有的媽媽們一樣都遇到了同樣的問題秘症。記得孩子剛上小學一年級，孩子因為放學早先回家式矫，我常常在單位電話遙控孩子：“天天乡摹，今天作業(yè)多嗎？”“天天采转，你在干嗎聪廉？”

過了兩個星期的監(jiān)工生活，我突然覺得好心累，我希望上班的時候可以安心工作板熊，沒事還可以刷個淘寶框全，我希望累了一天回家能夠在沙發(fā)上多點葛優(yōu)躺。我甚至希望孩子快快長大邻邮，好讓我也早點加入“廣場舞”的隊伍竣况。

有一天單位要求做數據匯總克婶，我一下子被“高深”的EXCEL數據公式搞暈了筒严。知道了操作的來龍去脈，可是做的時候就各種“卡殼”情萤，好不容易做好了鸭蛙，領導不是嫌我慢，就是告訴我哪里錯了筋岛。我心里充滿了委屈：我沒有學過娶视，怎么一下子就能如你所愿呢？我已經很上心睁宰，還要挑三揀四的肪获。

那幾天我各種挫敗，回到家看到孩子作業(yè)磨蹭柒傻，忍不住對孩子大叫：“你能不能快點孝赫！”

“媽媽，你總是催我快點红符，可是我不知道怎么快呀青柄。”

看著孩子撅著小嘴预侯，一臉委屈狀致开，我突然覺得自己好過分，孩子生來就會“寫作業(yè)”這件事嗎萎馅？孩子為什么會拖拉呢双戳？作為一個媽媽，我為孩子做了什么呢糜芳？

讓孩子樹立時間觀念

兒子剛剛進入一年級的時候拣技，每天晚上做作業(yè)時常常會三心二意，一會去吃個零食耍目，一會再對著橡皮發(fā)發(fā)呆膏斤。時間就這樣悄悄地溜走了⌒巴裕看在眼里莫辨，急在心里，我買了一個定時器回家。為了引起兒子的興趣沮榜，我對他說：兒子盘榨，我們來做個游戲吧！媽媽猜你這項作業(yè)需要二十分鐘才能完成蟆融，你認為可以在多少時間內完成呢草巡？爭強好勝是孩子的天性，兒子說他可以在十五分鐘內完成型酥。接下來房間內鴉雀無聲山憨，只有定時器的旋轉聲在急促而又平穩(wěn)地響著∶趾恚“媽媽郁竟，我作業(yè)完成了！”一看時間由境，離規(guī)定的時間還有幾分鐘棚亩。兒子一邊中場休息一邊等待遲到的鈴聲，心中的成就感滿滿的虏杰。

小貼士：一開始設置時間的時候你可以悄悄把時間拖后幾分鐘讥蟆。比如規(guī)定20分鐘，你設置成22分鐘纺阔。讓孩子體驗“先進分子”的喜悅感瘸彤。

讓一個好行為成為好習慣

在行為心理學中，人們把一個人的新習慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現象州弟，稱之為21天效應钧栖。這是說，一個人的動作婆翔、或想法拯杠，如果重復21天就會變成一個習慣性的動作或想法。

為了讓兒子養(yǎng)成快速寫作業(yè)的習慣啃奴，我制定了“每日作業(yè)簽到表”潭陪，就是在老師每天的作業(yè)清單后面加了兩項，分別是“是否完成”和“時間”最蕾。每天在“是否完成”欄內打鉤依溯，在“時間”欄內寫上每項作業(yè)的用時。兒子很喜歡這項工作瘟则，每天很享受自己給自己打鉤的過程黎炉，也經常為自己提前在規(guī)定的時間內完成作業(yè)而大聲歡呼。突然有一天我發(fā)現醋拧，兒子已經成為能管理作業(yè)的主人慷嗜，他在幫自己做作業(yè)了淀弹！

作業(yè)后的“快樂時光”

有一段時間兒子突然對魔方著迷，每天做完作業(yè)就開始靜靜地研究魔方庆械，魔方似乎成為了他課余生活的全部薇溃。有一天我遇到一個同學的媽媽跟我抱怨：“你家天天現在晚上作業(yè)做到幾點啊缭乘？”

“六點之前基本就結束啦沐序！”

“為什么我們家每天都要拖到七八點，真是愁死了堕绩〔哂祝”

偶然的聊天一下點醒了我，我似乎明白了兒子為什么每天晚上都有那么多空余時間逛尚。通過進一步聊天垄惧，我了解到這位媽媽喜歡在孩子做完作業(yè)之后給他“加餐”刁愿，俗稱“媽媽的作業(yè)”绰寞。

回家我跟孩子聊天：“媽媽發(fā)現你現在作業(yè)比以前更快了，你有什么秘訣嗎铣口？”“媽媽滤钱，我在學校就會抓緊時間寫作業(yè)，回家我還要練習魔方呢脑题？”

看著孩子專注地練習魔方件缸，我看到了作業(yè)之外的另一個魔力，就是孩子的內驅力叔遂，課余興趣一直讓他對作業(yè)有很高的熱情他炊。當孩子全然沉浸在自己的小世界里，內心就會滋生滿足感已艰，通過不斷地練習痊末，孩子的魔方技能逐漸提高，興趣越來越濃哩掺，速度越練越快凿叠，就會產生正向循環(huán)，帶來由內而外的自信嚼吞，這種自信又會帶動他學習的提高盒件。

一通百通，當孩子嘗到興趣帶來的樂趣之后舱禽，還會把過程中的方法和經驗用到學習之上炒刁，效率自然提高了。

父母的催促誊稚，嘮叨翔始，不但沒有起到應有的作用飒筑，反而會讓孩子產生厭煩甚至對抗的情緒。當孩子才接觸作業(yè)的時候绽昏，父母要像戰(zhàn)友一樣幫助孩子養(yǎng)成自我管理的習慣协屡，當孩子有了一定的能力后，我們要像朋友一樣對孩子充滿了信任全谤，讓孩子在自我探索中找到自己的一片天地肤晓。