我是昭君，我想記錄我生活工作的點點滴滴掌测，今天是我每日一篇文章的第1177天内贮。
今天繼續(xù)分享《射雕英雄傳》。
昨天分享了武和俠汞斧，他的癡絕夜郁，動人之處。其實《射雕英雄傳》不止是最好的武俠啟蒙書粘勒，還可以看作是一本經(jīng)典的教育小說竞端。
有人說武俠小說里的主人公都是靠著主角光環(huán)經(jīng)歷奇遇，再學(xué)得神功庙睡。比如張無忌掉下懸崖遇到九陽神功事富，楊過闖進(jìn)了獨孤求敗的墓地發(fā)現(xiàn)玄鐵重劍，郭靖要不是碰到周伯通也不會有機會學(xué)到《九陰真經(jīng)》乘陪，但是郭靖的成功是靠奇遇嗎统台？
《射雕英雄傳》也由此揭示一個道理，看似偶然的事情啡邑，其實背后蘊含了很多必然贱勃。金庸先生自己說，郭靖是他塑造出來的最完美的大俠形象谣拣。但這個大俠一出場就是個傻小子募寨，并沒有什么天資聰穎，豪門世家這些主角光環(huán)森缠。
郭靖的啟蒙老師江南七怪歷經(jīng)千辛萬苦拔鹰，在茫茫大漠當(dāng)中奔波數(shù)千里才找到了他，可他們發(fā)現(xiàn)郭靖資質(zhì)魯鈍贵涵，不由得心灰意懶列肢，差點放棄培養(yǎng)他。之后郭靖被前輩們嫌棄也不是什么新鮮事宾茂。
這么一個人能成為一個完美大俠瓷马，更加顯得勵志，更值得我們?nèi)ヌ接懣缜纾W(xué)習(xí)欧聘。所謂大俠，武功和俠義缺一不可端盆。分享下郭靖的習(xí)武歷程怀骤，和別的武俠小說不一樣的是《射雕英雄傳》極其具體地描寫了郭靖是怎么一步步學(xué)到高深武功的费封。
我們可以把他的學(xué)武歷程細(xì)分成三個階段，打基礎(chǔ)蒋伦，受點撥弓摘，闖江湖。六歲的郭靖遇到了江南七怪痕届，開始了他的武功學(xué)習(xí)韧献。找到郭靖后，江南七怪對何去何從這個問題展開了激烈的討論研叫，最終決定留在大漠锤窑。
按照他們的說法，江南山溫水軟蓝撇，沒有學(xué)武的環(huán)境果复，回到江南，只能過種田打獵的生活渤昌。相比之下虽抄，蒙古地區(qū)風(fēng)霜如刀似劍，更能磨礪人們堅韌的性格独柑。這個決定讓郭靖在早期少了很多外界的誘惑和影響迈窟。
看來，來點吃苦教育也是必要的忌栅，但是打基礎(chǔ)時期车酣，最害怕的就是貪多嚼不爛的填鴨式教學(xué)。江南七怪也陷入了這個教育誤區(qū)索绪。因為他們的目標(biāo)是比湖员，要讓郭靖戰(zhàn)勝楊康，讓自己能在教育上勝過丘處機瑞驱。所以他們心態(tài)也有所失衡娘摔，尤其是在失去了一怪之后，更是輪番搞題海戰(zhàn)術(shù)唤反，把本來就資質(zhì)不夠的郭靖凳寺，搞得負(fù)擔(dān)越來越重。
江南六怪越教越著急彤侍，郭靖越學(xué)越不明白肠缨，幸好丘處機的師兄，全真教的馬鈺出現(xiàn)了盏阶。他給郭靖量身定做了學(xué)習(xí)方案晒奕，練習(xí)道家內(nèi)功。起初，郭靖對此不以為然脑慧，他心想呼吸惠窄，坐下，行路漾橙，睡覺，我早就會了楞卡，但半年以后成效顯著霜运。
郭靖去攀援懸崖，本來勁力使不到的地方蒋腮，現(xiàn)下一伸手自然而然地用上了巧勁淘捡，原來拼了命也來不及做的招術(shù)，忽然做得又快又準(zhǔn)池摧。道家提倡內(nèi)外兼修焦除，光死記硬背是不夠的，還需要內(nèi)功積累作彤。馬鈺將教學(xué)和生活相結(jié)合膘魄，在內(nèi)功提升的同時，再回來體會六位師傅們的招數(shù)竭讳，那理解能力也自然提高了创葡。
這就好比一個孩子突然讀懂哲學(xué)，他再學(xué)任何的科目也都順風(fēng)順?biāo)盥匀欢徊涌省Ｔ诘谝粋€階段，郭靖的笨反而給他帶來了意想不到的效果胰舆。正是因為他笨骚露，他才不會想著去偷懶，而是老老實實地完成師傅們的任務(wù)缚窿，老老實實地練習(xí)招數(shù)棘幸，老老實實地積累內(nèi)功，這為他以后的每一次進(jìn)步都打好了基礎(chǔ)滨攻。
打好內(nèi)功和招數(shù)基礎(chǔ)后够话，郭靖就進(jìn)入了修煉的第二個階段名師指點。在這一階段光绕，郭靖遇到了兩位好老師女嘲，也逐漸地掌握了兩門武學(xué)體系《降龍十八掌》和《九陰真經(jīng)》。洪七公跟周伯通是他的兩位好老師诞帐，這兩位的武學(xué)造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于江南七怪和馬鈺等人欣尼，是五絕的水平。
他們不僅武功高強，還非常善于因材施教愕鼓。表面上看钙态，洪七公各種嫌棄郭靖資質(zhì)愚笨，但他其實特別善于揚長避短菇晃。郭靖雖然理解能力不足册倒，但內(nèi)功底子卻不錯，于是洪七公選擇傳授招式簡明磺送，卻剛猛絕倫的《降龍十八掌》驻子。《降龍十八掌》和剛正的郭靖相得益彰估灿。周伯通雖然嘻嘻哈哈崇呵，但他也看出來郭靖樸實憨厚的特點，把心思不純就學(xué)不會的左右互搏之術(shù)教給了郭靖馅袁。
和打基礎(chǔ)時期不一樣的是域慷，洪七公和周伯通都非常重視解讀武功的要點，分析武功的原理汗销。不管是洪七公對“亢龍有悔”的解讀犹褒，還是周伯通對空明拳“空柔”的解讀，至剛至柔都讓郭靖進(jìn)入了一個對武功新的理解層次大溜。
這就像讓郭靖不僅學(xué)到了公式化漆，還學(xué)習(xí)到了公式是怎么推演的。從此钦奋，郭靖不僅得到了兩門高深的武功座云，還讓自己從學(xué)習(xí)武功進(jìn)步到領(lǐng)悟武學(xué)的階段。
有意思的是付材，郭靖并不知道自己在學(xué)《九陰真經(jīng)》朦拖，周伯通也是只讓郭靖先死記硬背，為什么之前死記硬背不行厌衔，現(xiàn)在卻反而需要死記硬背了璧帝？打基礎(chǔ)時期一片白紙，當(dāng)然需要嚼碎了才好消化富寿，但現(xiàn)在郭靖有了一定的基礎(chǔ)睬隶，《九陰真經(jīng)》的難點在于公式復(fù)雜繁冗，要先熟練掌握背誦页徐，才能夠繼續(xù)理解苏潜。此一時彼一時也，而且周伯通也在旁邊委婉指點变勇，讓郭靖克服了難關(guān)恤左。
經(jīng)過前面兩個階段，郭靖掌握了理論，形成了體系飞袋。他還需要最后的考驗闖江湖實戰(zhàn)戳气。在不斷地實踐當(dāng)中不斷豐富自己的體會，進(jìn)一步地去領(lǐng)會和運用《九陰真經(jīng)》等武學(xué)巧鸭。
在這一階段瓶您，郭靖應(yīng)該感謝西毒歐陽鋒，大家或許能發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)纲仍。郭靖對歐陽鋒非常尊敬览闰，一直稱呼他歐陽伯伯。即使到了最后巷折，得知歐陽鋒才是殺害江南五怪的兇手，郭靖也遵守若言放了他一次崖咨，依然稱呼他為歐陽先生锻拘。
一方面正是因為歐陽鋒難得地肯定過郭靖，對他說洪七公收了一個好徒弟击蹲，反觀其他人對郭靖只有各種嫌棄署拟。另一方面，歐陽鋒在客觀上促進(jìn)了郭靖的武學(xué)飛躍歌豺。
郭靖和歐陽鋒在石屋比武月余推穷。書里說，每日除了吃睡便是練功类咧，不敢有絲毫地松懈馒铃。試想一下，歐陽鋒他貴為“五絕”之一痕惋，這是一個極好的陪練区宇，而且為了得到《九陰真經(jīng)》，歐陽鋒也對郭靖手上留情值戳。
郭靖可以有足夠的時間去思考去實踐议谷，他不僅細(xì)思《九陰真經(jīng)》要旨，將“飛絮功”等末節(jié)武功參透堕虹，還認(rèn)真鉆研歐陽鋒的招式卧晓，專心思考破解之法，讓自己功力大增赴捞。
此時的郭靖又已經(jīng)到了一個全新的階段逼裆。第一個階段是學(xué)習(xí)公式，第二個階段是推演公式螟炫，到了第三個階段波附，他學(xué)會了創(chuàng)造自己的公式。他突破了對武功招數(shù)的簡單模仿，結(jié)合了自身的理論與經(jīng)驗掸屡，創(chuàng)造性地去鉆研若干招數(shù)封寞，以滿足生活的實際需要。
郭靖能成為一代宗師仅财，要感謝各位好老師在不同的學(xué)習(xí)階段狈究，給他帶來了針對性的教學(xué)指導(dǎo)，也要感謝心無雜念的自己盏求，不走捷徑抖锥，踏實學(xué)習(xí)。良好學(xué)習(xí)方法的指引碎罚，加上自身的努力磅废，讓他登上了武林的巔峰。
郭靖的武功在不斷的成長荆烈，也越來越重視狹義拯勉。金庸先生專門安排了楊康這個人，來作為郭靖成長的對比線憔购，楊康的起點比郭靖可要高很多宫峦。一個在蒙古大漠和母親風(fēng)餐露宿，一個在金國王府里養(yǎng)尊處優(yōu)玫鸟。一個老師是功夫算不上上乘的江南七怪导绷，一個老師是可以以一敵七不落下方的丘處機。
初次碰面屎飘，楊康的武功還略勝郭靖一籌妥曲。為什么最后兩個人的處境天差地別呢？武和俠是要齊頭并進(jìn)的钦购。楊康的老師們剛好在狹義教育逾一，也就是德育教育上缺失了。
父母是他們?nèi)松牡谝粋€老師肮雨。郭靖的母親李萍生動地詮釋出什么叫做為母則強遵堵，李萍只是一個沒有知識的村姑，但是她心中善惡分明怨规，她要郭靖時刻牢記著與人為善陌宿，要信守諾言，自小就告訴他波丰，必須幫助客人壳坪，不能要客人的東西。這讓郭靖仗義救哲別掰烟，差點丟了性命爽蝴。母親卻告訴他沐批，好孩子，為人該當(dāng)如此蝎亚。
在郭靖身上她看到了死去的郭嘯天的影子九孩。母親教子有方，成吉思汗賞識郭靖发框，但李萍時刻不忘靖康之恥躺彬，家國情懷，在最后的危急時刻梅惯，她甚至愿意犧牲自己的生命宪拥，換取郭靖不被威脅進(jìn)攻南宋，背叛祖國铣减。
在母親的教誨下她君，郭靖也不慕榮華富貴。繼王重陽之后成為了天下愛國人士的另一面旗幟葫哗。如果說郭靖的母親是為母則強犁河，那么楊康的故事則說明了慈母多敗兒。
楊康母親包惜弱的懦弱魄梯，讓自己在楊鐵心或完顏洪烈的妻子這兩個身份之間搖擺不定。她沒有告訴楊康身世宾符，楊康甚至不知道自己是誰酿秸。還要目睹自己的母親和親生父親殉情而死，楊康掙扎在宋人的血液和金國王子的身份之間魏烫，最后他選擇了不愿意放棄榮華富貴辣苏，寧愿接受自己是個金人的身份。這也導(dǎo)致了他后來的悲劇哄褒。
楊康他不愿意放棄榮華富貴稀蟋，已有師傅丘處機的責(zé)任，丘處機極度自信又相當(dāng)急躁呐赡，他這么多年也沒能培養(yǎng)出楊康的武德退客。他本以為比武結(jié)束之后，自己就有機會告訴楊康這一切链嘀，把他帶走萌狂。但丘處機忘了，這個十八年的賭約怀泊，本來就不是僅僅比武藝茫藏，還要比誰更能把孩子撫養(yǎng)成“人”。
江南七怪雖然武功并非一流霹琼，但為人處事卻值得人敬佩务傲，一諾千金凉当，六年風(fēng)霜才從江南找到大漠。一夢十八年售葡，甚至失去了其中一位兄弟張阿生看杭。七怪剩下六怪，可這位張阿生死前心心念念的還是告訴郭靖你天資也不好天通，可千萬要用功泊窘。
這樣的言傳身教，在幼小的郭靖心里像寒，鐫刻出一諾千金的俠義精神烘豹。
在啟蒙老師之后，郭靖拜一身正氣的洪七公為師诺祸。洪七公嫉惡如仇携悯，生平不殺一個無辜之人，只殺大奸大惡筷笨，喝酒誤事寧愿斬斷手指憔鬼。郭靖就在洪七公那里，不僅學(xué)到了剛正的降龍十八掌胃夏，也學(xué)到了堂堂正正的人品轴或。
反觀楊康，先是跟梅超風(fēng)學(xué)習(xí)仰禀，又想拜歐陽鋒為師照雁。這兩個人武功高嗎？高答恶。但是這兩個人都是心理變態(tài)饺蚊，對武功的追求也到了病態(tài)的境界，為了武功而武功悬嗓，傷害別人也在所不惜污呼。
楊康在這兩個老師的教育下怎能不受影響？到后來楊康甚至很嫉妒郭靖從洪七公那里學(xué)來的武藝包竹。他一直覺得自己出身高貴燕酷，武功也要比郭靖這個鄉(xiāng)巴佬要強很多≈芟梗可他倆的人生卻在郭靖認(rèn)識了洪七公之后悟狱，戲劇性地反轉(zhuǎn)了。
郭靖不僅武功和他的師父梅超風(fēng)打成平手堰氓，而且郭靖成了義兄挤渐，他倒成了義弟。他本想著忍氣吞聲向郭靖討教武功双絮，郭靖卻說洪七公的武學(xué)不能外傳浴麻。這讓他覺得同樣是寄人籬下得问，何必不找個更好的。
這也是他投向完顏洪烈的轉(zhuǎn)折點之一软免。后來他和西毒歐陽鋒互相勾結(jié)宫纬，殘忍地殺害了江南五怪。郭靖和楊康一個越來越光明膏萧，一個越來越黑暗漓骚。光明的成為了世人仰望的大俠，黑暗的終究害人害己榛泛，最終命喪鐵槍廟蝌蹂。
楊康和郭靖的命運，一樣是取決于他們的選擇曹锨，當(dāng)他們一個不愿接受蒙古金刀駙馬孤个，一個卻留戀金國王子的身份的時候，他們的命運早已注定沛简，他們依然是被性格決定了命運齐鲤，而他們的家庭，他們的老師則影響了他們的性格塑造椒楣。
學(xué)武要腳踏實地给郊，行俠要堂堂正正。武俠結(jié)合捧灰，就如同德育和教育齊頭并進(jìn)淆九，資質(zhì)不足的郭靖尚且能夠一步一腳印成為了武林旗幟，更何況聰明的小朋友們呢凤壁。
