" 那些口口聲聲一代不如一代的人束世，應(yīng)該看著你們酝陈，像我一樣，
我看著你們毁涉，滿懷羨慕……
是心里有火沉帮，眼里有光，
不用活成我們想象中的樣子贫堰，
我們這一代的想象力穆壕，
不足以想象你們的未來。
如果你們依然需要我們的祝福
那么其屏，奔涌吧喇勋，后浪！
我們在同一條奔涌的河流偎行。"

一夜之間被b站的《后浪》刷屏川背，才想起來今天就是那個著名的"五四"青年節(jié)，是那個已離我遠去卻正向兒子走來的節(jié)日蛤袒。

這兩天正好是兒子為中考努力奮斗的時候熄云，也是他青春敏感，與大人們沖突頻發(fā)的時段妙真。

說來也巧缴允，今天晨起鍛煉時收聽的內(nèi)容，不是b站被刷屏的《奔涌吧珍德，后浪》练般，就是得到平臺講述兩代人之間代溝和青少年叛逆成長的相關(guān)課程《成長就是殺死心中的孫悟空》、《叛逆是孩子的生存之道》锈候。就好像冥冥之中薄料，在為我如何處理昨天與兒子鬧別扭，進行隔空指導一般晴及。

昨天與兒子的交流本來是想解決一下中考擇校選擇的問題都办，沒想到最后的結(jié)局是我火冒三丈的摔門離開嫡锌。

你問他心儀什么學校，他說沒想法琳钉！

你問他群里轉(zhuǎn)發(fā)的各大學校宣傳片怎么樣势木，他說那些都是假的，沒興趣歌懒！

你問他有沒有信心報一所需要努力蹦一下才能夠得著的學校時啦桌，他說考不上怎么辦？

你讓他下次擇校填志愿自己看著辦及皂，他說本來也是自己看著辦甫男！

活生生的把我咽個夠嗆。

其實验烧，大多數(shù)時間我自認為還算是個開明的母親板驳，學過一點心理學，也了解同理心的重要碍拆，感覺平時跟孩子不算太有代溝若治，怎么這段時間溝通方式都失靈了呢？

聽了早上的節(jié)目感混，回過頭想想端幼，可能是這些日子學校家庭兩邊都很緊張中考的事情，老是談?wù)撨@個話題弧满，孩子也感到了不小的壓力婆跑，脾氣有點小爆燥。

加上他這些日子按自己的計劃學習到很晚庭呜，但早上我們問他的第一句話總是:" 昨晚又是幾點睡的滑进，能不能不每天熬夜？" 其實做父母的是不想讓他熬的太晚募谎，影響健康郊供，畢竟身體比學業(yè)更重要。但在孩子看來近哟，我們非但沒看到他迎接中考的努力，還對他的行為進行指責鲫寄，那就是對他的不認可吉执。既然你們不認可我的方式，我也不想按你們說的去做地来！

另外一點戳玫，我有所感悟的是: 當一件你想做的事或者正要做的事情，卻是以被人催促或被人指責的形式出現(xiàn)在你面前時未斑，就算那是再正確不過的決定和選擇咕宿，你都會有逆反的心態(tài)。反醒一下自己，有時在處理親密關(guān)系或者是與父母關(guān)系時也會有這樣的不良反映府阀，這可能才是問題的癥結(jié)所在缆镣。

何帆老師在《變量2》里也提到過，60后-80后其實是一代人试浙，工作生活是被"窮動力"驅(qū)動的董瞻，而90后和00后，則是另一代人田巴，他們靠的是"Hi動力"钠糊，不被他們認可，激發(fā)不起興趣的事壹哺，他們是不會花時間去做抄伍。

有時，看書時覺得很有收獲管宵，很能認同的道理截珍，放到自己的現(xiàn)實生活中，卻覺得難以理解啄糙。親子關(guān)系里學會站在對方角度看問題可真得不容易暗殉肌！

就像吳軍老師在文中所說隧饼，盡管大人們看問題的出發(fā)點和利益判斷方法已經(jīng)難以和孩子完全相同了沈堡，可依然覺得自己是站在孩子的角度在考慮問題。但對孩子來講燕雁，最大的愿望則是融入并盡快成為同齡人集體中合格的一員诞丽，而不是聽從父母說教，學會成為一名成年人拐格。

父母在家里教的僧免，只能用于家里。到了學校捏浊，孩子還必須自己學會另外一套行為模式懂衩。當孩子模仿父母的行為時，他們并不是不分好壞金踪，照單全收浊洞，他們是非常謹慎的。只有當他們父母的行為與社會上其他人胡岔，特別是他認可的人行為一致時法希，他們才會模仿父母。

所以靶瘸，做父母的最愛說"現(xiàn)在的孩子苫亦，一代不如一代"毛肋。這其實是想表明，父母們不認可下一代與自己的想法和做法之間的不同屋剑。他們沒想到的是润匙，自己也曾是那群不被認可的下一代；他們沒看到的是饼丘，時代和國家都在被不認可的下一代建設(shè)的更好趁桃，發(fā)展的更快更輝煌。他們是有幸遇到這樣的時代肄鸽，而時代則更有幸的遇到這樣的他們卫病。

我相信親子間的不認同，不理解是難免的典徘，但并不是承認它無法逾越蟀苛。后浪們無奮斗，不青春逮诲！ 前浪們只有尋求積極的態(tài)度與主動行動帜平，才能真正緩解親子溝通中的焦慮與痛苦。

(PS:后來梅鹦，我無意在兒子的筆記本上看到這段話裆甩，也許他確需一種釋放，只是方式要斟酌齐唆。)