很多人只是知識(shí)的消費(fèi)者蝎抽，被動(dòng)地接受知識(shí)后口糕，然后就沒(méi)有然后了先誉。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候攻谁，大腦與小腦作為知識(shí)的接收機(jī)與分析機(jī)鱼辙，配合得天衣無(wú)縫纺裁，關(guān)鍵點(diǎn)在于挥下，你有沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的閉環(huán)汰具。
學(xué)習(xí)是知識(shí)接收的第一關(guān)鍵點(diǎn)哪亿，這部分的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給是必不可少的環(huán)節(jié)粥烁，之后便是思考的沉淀。當(dāng)你在書(shū)中接受到新知識(shí)點(diǎn)時(shí)蝇棉，不局限于書(shū)本中的單獨(dú)事件页徐，而第二步的思考必然是促進(jìn)與鞏固知識(shí)的升級(jí)。事實(shí)證明银萍，懂得思考的人变勇，會(huì)舉一反三，辯證看待問(wèn)題的本質(zhì)贴唇。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力搀绣，除了拋開(kāi)“本我”的關(guān)鍵觀察，更重要的是戳气，從蘋(píng)果掉到地上的內(nèi)涵去深入思考深層原因链患，進(jìn)而第一個(gè)提出“地球萬(wàn)有引力”的物理概念時(shí)，他的關(guān)鍵詞就成了事實(shí)真理瓶您，成了世界真理麻捻，形成了萬(wàn)有引力定律。
這里就引出了第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)——生產(chǎn)呀袱。生產(chǎn)是知識(shí)的最后一層窗戶(hù)紙贸毕，捅開(kāi)了就撥云見(jiàn)日。從接收——思考——生產(chǎn)夜赵，再到深層接收新事物明棍，在這個(gè)過(guò)程中，我們的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)完整的閉環(huán)寇僧，在這個(gè)無(wú)限循環(huán)的過(guò)程中摊腋，人也在不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)嘁傀。
能量補(bǔ)充固然重要兴蒸，但信息內(nèi)化與產(chǎn)出比重，同樣必不可少细办，學(xué)習(xí)——接收——思考——復(fù)盤(pán)——生產(chǎn)——再學(xué)習(xí)橙凳，這里的每一步都是決定你日后成功的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
我是鑫小白，今天的學(xué)習(xí)分享就到這里~
