這是一個(gè)由我的經(jīng)歷改編的故事，故事里的很多人都是我酝陈，是痛苦的我床玻、迷茫的我，是逐漸成長(zhǎng)的我沉帮。
1
這里是河南省的一所重點(diǎn)高中锈死，很多家長(zhǎng)都擠破頭把孩子送進(jìn)來(lái)的那種。
我叫陳雪穆壕，就讀于高二三班待牵。我們班是這所重點(diǎn)高中里的重點(diǎn)，是高一結(jié)束時(shí)通過(guò)嚴(yán)格的選拔選出的生物競(jìng)賽班喇勋。我們班總共只有三十來(lái)個(gè)人缨该，在人數(shù)動(dòng)輒六七十的眾多班級(jí)里顯得格格不入，被老師們戲稱作“精品小班”川背。
參加生物競(jìng)賽的大家都有一個(gè)終極目標(biāo)--拿到全國(guó)金獎(jiǎng)贰拿，獲得保送資格，我也不例外熄云。想要拿到國(guó)獎(jiǎng)膨更，就必須在高二下期的河南省生物聯(lián)賽中拿到省級(jí)一等獎(jiǎng)，并且要進(jìn)入一等獎(jiǎng)里的前八名缴允，這樣才能進(jìn)入省隊(duì)荚守，才有資格參加國(guó)家級(jí)的比賽。
高二一開始癌椿，我們就奮力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)健蕊，在學(xué)習(xí)文化課之余拼命擠時(shí)間鞏固競(jìng)賽內(nèi)容。教練為我們制定了全套的復(fù)習(xí)計(jì)劃踢俄、啟動(dòng)了大量的真題訓(xùn)練，所有假期也全部減半晴及，但其實(shí)我心里并不覺得累都办，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬--我有對(duì)生物的滿腔熱血，還在高一的競(jìng)賽“試水”中取得了省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)虑稼，我知道我一定做得到琳钉。
停課的到來(lái)標(biāo)志著競(jìng)賽進(jìn)入了最后的沖刺，每天所做的就是上午考試蛛倦，考完自己對(duì)改歌懒，下午交成績(jī)，教練再排名溯壶、張貼及皂，最后進(jìn)行評(píng)講甫男。可是我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的名次在一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下去验烧，我感覺有點(diǎn)困惑板驳，好像自己的努力全都投進(jìn)了無(wú)底洞，怎么也聽不見回響碍拆。
我決定向教練申請(qǐng)午休時(shí)間不回寢室若治，一門心思在班里學(xué)習(xí)。
那天中午感混，我飛快地在餐廳吃完了飯端幼，正是不早不晚的時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)都還在餐廳吃飯弧满，走廊里空空蕩蕩婆跑。走到教室的窗邊，我突然發(fā)現(xiàn)我的課桌前有一個(gè)晃來(lái)晃去的身影谱秽，好像在尋找什么洽蛀。我悄悄推開門--是同班的劉寧。
“你干嘛呢疟赊？”
“哦郊供！哈哈沒(méi)干嘛...沒(méi)干嘛...我的筆蓋好像掉在這邊了〗矗”劉寧猛地抬起頭驮审。
我坐下來(lái)，看看自己的東西吉执，剛改過(guò)的試卷安安靜靜地躺在抽屜里一摞書的最上面疯淫，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。
“你吃完了嗎戳玫？我正要去吃飯熙掺！”劉寧看我點(diǎn)了頭，擺擺手走了咕宿。
2
拼命努力的時(shí)光總是過(guò)得很快币绩，忙碌的一個(gè)月過(guò)去，生活沒(méi)有太多的波瀾府阀，可我的心情波濤洶涌缆镣。班里的人很少，大家實(shí)力也都很強(qiáng)试浙，“倒數(shù)”這個(gè)形容詞很容易就變成你身上的標(biāo)簽董瞻。那段時(shí)間不管怎么努力，我的名次依然緩慢又堅(jiān)定地下滑--從領(lǐng)先到中等再到倒數(shù)田巴，一落千丈钠糊。
冬天的教室是難熬的挟秤，班里人少，熱氣也少眠蚂，空調(diào)不太好用煞聪，半熱不熱的風(fēng)吹出來(lái)還有一股燒糊的味道。透過(guò)窗戶只能看見灰白的天空逝慧，空氣中的味道很冷很澀昔脯，天地間一切的事物好像都在惆悵什么。上午的試卷剛做完笛臣，教練有事云稚，把答案抄在黑板上就走了，大家邊對(duì)答案邊聊起了天沈堡，好像很輕松的樣子静陈。
我無(wú)意間扭頭，就看見同桌飛快地拿起黑筆把自己的錯(cuò)誤答案改成正確的诞丽，然后用紅筆打上大大的對(duì)號(hào)鲸拥。
“干啥呢你張純，謊報(bào)成績(jī)呀你僧免，咋回事刑赶？”我用手肘用力地頂了一下同桌的胳膊，她的紅筆在試卷上劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的印子懂衩。
“我都倒數(shù)好幾次了乖撞叨，我可不想被教練請(qǐng)到辦公室喝茶！”張純哭喪著臉扭過(guò)頭浊洞，“你不知道嗎乖牵敷，咱班好多人都改成績(jī)呀，那個(gè)劉寧就總是偷看別人的卷子然后把自己的分?jǐn)?shù)改到超過(guò)別人法希，咱班好幾個(gè)人都看見了枷餐！”
“真的假的？”我狐疑地看向她苫亦，腦海中突然蹦出來(lái)那天中午劉寧不自然的表情尖淘。
“我發(fā)誓乖，比真金還真著觉！我那天吃飯回來(lái)的早還親眼看見劉寧翻別人抽屜呢，肯定是在找卷子惊暴！”張純左手比了個(gè)發(fā)誓的手勢(shì)饼丘，右手改答案的速度一點(diǎn)都沒(méi)放慢，“再說(shuō)改個(gè)成績(jī)也沒(méi)關(guān)系啊辽话，自己知道哪道題錯(cuò)了下來(lái)再看不就行了肄鸽∥啦。”
我扭過(guò)頭去，在心里對(duì)這種做法嗤之以鼻典徘。那天下午蟀苛，我認(rèn)真看了看成績(jī)排名，我排倒數(shù)第二逮诲，劉寧排正數(shù)第二帜平，排在我后面的是一個(gè)看起來(lái)呆呆的、總是自己坐在角落里復(fù)習(xí)的男孩梅鹦，名叫吳田裆甩。
3
競(jìng)賽的日期慢慢近了，這天上午教練發(fā)的是全真模擬的考題齐唆，據(jù)說(shuō)還原度很高嗤栓，對(duì)最終成績(jī)很有預(yù)測(cè)價(jià)值。做題的時(shí)候感覺狀態(tài)不佳箍邮，頭腦模模糊糊--興許是昨天沒(méi)睡好茉帅？考試在渾渾噩噩中過(guò)去，答案被抄在黑板上锭弊，我好像已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果堪澎，悄悄地瞟了一眼第一排的五個(gè)選擇--幸運(yùn)之神果然沒(méi)有降臨到我身上，前五道選擇就已經(jīng)錯(cuò)了三道廷蓉，后面的答案根本不敢再對(duì)......
怎么搞的全封？我懊惱至極，看了看出錯(cuò)的原因：這個(gè)點(diǎn)教練好像是講過(guò)的啊桃犬，怎么又寫錯(cuò)了刹悴？這個(gè)地方我上次錯(cuò)過(guò)一次了啊攒暇？一連看下來(lái)土匀，大多出錯(cuò)的題目根本不是難題，而是馬馬虎虎形用、忽略掉了題目中的陷阱就轧。
“怎么辦？”我問(wèn)自己田度，“這次的分?jǐn)?shù)也太慘了吧妒御，絕對(duì)是倒數(shù)第一的節(jié)奏啊......難道真的要變成倒數(shù)第一了嗎？”“這段時(shí)間名次一直在往后退镇饺，教練是不是都快放棄我了......”“同學(xué)們應(yīng)該都瞧不起淪落成‘差生’的我了吧......”“真的不想看到名字被寫在最下面還要被張貼在后黑板上啊......”
“改個(gè)成績(jī)也沒(méi)關(guān)系啊乎莉，自己知道哪道題錯(cuò)了下來(lái)再看不就行了。”張純的話又在我腦海中響起惋啃，“要不然就改這一次哼鬓？反正這些題我又不是不會(huì)，只是沒(méi)仔細(xì)注意題目而已边灭，下次肯定不會(huì)再犯了异希。”我像做賊一般飛快地改掉了那幾道我自認(rèn)為下次一定不會(huì)錯(cuò)的題绒瘦，心臟砰砰跳得飛快称簿。
我排到了班級(jí)第十名，久違的前十讓我心情放松了不少椭坚，教練看我的眼神好像都帶上了些許贊賞予跌，同學(xué)們又開始用“你好‘學(xué)’啊”、“你好‘會(huì)’啊”這樣的語(yǔ)句來(lái)“稱贊”我--那段時(shí)間學(xué)習(xí)好像是班里有些同學(xué)最看不起的事情善茎，“學(xué)”和“會(huì)”變成了形容詞券册，專門用來(lái)修飾那些成績(jī)好并且在休息時(shí)間還在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，往往被飽含著嘲諷的語(yǔ)氣念出來(lái)垂涯，在別人不學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)好像是罪惡的烁焙、應(yīng)該感到羞愧的。
我往后看著名次表耕赘，吳田的名字寫在最底下骄蝇。
4
我終于還是低估了漂亮的名次帶來(lái)的誘惑，原來(lái)改成績(jī)只有零次和無(wú)數(shù)次操骡。我也加入到鉤織欺騙之網(wǎng)的人群當(dāng)中九火，像溫水里的青蛙般享受著不計(jì)后果的舒適與快樂(lè)论寨。教練反復(fù)在講臺(tái)上說(shuō)“我們這個(gè)班幾次模擬成績(jī)整體都不錯(cuò)莺奔，大家繼續(xù)努力堂油！領(lǐng)導(dǎo)都很期待今年我們學(xué)校進(jìn)省隊(duì)的人數(shù)能夠破紀(jì)錄馏锡！”，每當(dāng)這時(shí)我都不敢抬頭去看教練期待滿滿的神情胃珍，只是一邊害怕著美麗的泡沫碎裂后化成虛無(wú)瘤泪，一邊沉浸在五光十色的幻影里無(wú)法自拔刃永。
后來(lái)我的心態(tài)變得很差键痛，太看重名次之后就很容易嫉妒炫彩，看到別人把課余時(shí)間也拿來(lái)學(xué)習(xí)就渾身難受的那種嫉妒。我也開始對(duì)別人說(shuō)“你好‘學(xué)’啊”絮短、“你好‘會(huì)’啊”江兢，用很酸很酸的語(yǔ)氣，說(shuō)完之后心里會(huì)升騰起畸形的快感丁频。
再后來(lái)就考試了划址，最重要的那一場(chǎng)扔嵌，我壓在線上拿了省一，沒(méi)能進(jìn)省隊(duì)夺颤。劉寧連省一都沒(méi)拿到，她反反復(fù)復(fù)對(duì)大家說(shuō)是因?yàn)樽约和垮e(cuò)了答題卡胁勺。我們班的成績(jī)與平時(shí)成績(jī)大相徑庭世澜，進(jìn)入省隊(duì)的只有吳田。
作者說(shuō)
這篇故事其實(shí)不僅僅關(guān)乎競(jìng)賽署穗、關(guān)乎高考寥裂，而是競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)大話題在高中這個(gè)小地點(diǎn)的投影。競(jìng)爭(zhēng)在當(dāng)今的社會(huì)中無(wú)處不在案疲，它所導(dǎo)致的結(jié)果也是殘酷的--強(qiáng)者發(fā)展封恰、弱者淘汰，因此我們想要超過(guò)對(duì)手的心理是正常的褐啡、自然的诺舔、本能的。但如果你把注意力都放在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手上备畦，就容易讓嫉妒的毒瘤在內(nèi)心生長(zhǎng)低飒，自然不會(huì)全心全意地投入到自己的發(fā)展中，很難使自己立于不敗之地懂盐。我們必須要讓競(jìng)爭(zhēng)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力褥赊，是我們駕馭競(jìng)爭(zhēng)，而不是競(jìng)爭(zhēng)駕馭我們莉恼。
