4月中旬，參加了培經(jīng)悅讀會第四期——《重新定義培訓：讓培訓體系與人才戰(zhàn)略共舞》
并和自己做了一個14天的約定
結(jié)營時窟坐，完成了第一個目標，養(yǎng)成了每天閱讀2小時的習慣，并堅持14天不間斷打卡惊搏，另外2個目標借五一假期，剛剛完成忧换。
悅讀感受
意義：堅持14天打卡恬惯，開始的時候，很興奮亚茬，立了flag宿崭，信誓旦旦，期間有過痛苦才写，有幾次加班回家22.30葡兑，趕緊閱讀起來奖蔓，讀了一遍沒有理解，又讀了一遍讹堤，才開始打卡吆鹤；慢慢也有開心，偶爾有很多點贊和評論交流洲守，還有蝶變?nèi)M的戰(zhàn)友的鼓勵和監(jiān)督疑务，期間有一篇筆記獲得了精推1篇。
工具應(yīng)用：思維導圖能夠把很多大腦里你以為知道梗醇，實際上可能卻不知道的內(nèi)容知允，呈現(xiàn)出來，在日后需要用到的時候可以隨時翻閱叙谨，并且在進行培訓課件制作時温鸽，思維導圖筆記是很好的素材，推薦用幕布手负，不僅可以導出思維導圖涤垫，還可以導出word文檔，很實用竟终，手機和電腦版都有蝠猬。
悅讀啟發(fā)
閱讀是一件對自己能夠感到非常心靜，并且能夠讓自己去認識更大的世界统捶，更多的人榆芦，寫作則是讓自己輸入的知識進行輸出，成為一個知識分享者喘鸟。
《重新定義培訓：讓培訓體系與人才戰(zhàn)略共舞》這本書匆绣，很適合人力資源管理者、培訓管理者迷守，讓你對培訓體系的建設(shè)有一個全面的視野以及豐富的實操案例犬绒，培訓體系建立時的相關(guān)指導手冊
讀書筆記思維導圖附圖
