自己的思維積累才是學(xué)霸養(yǎng)成的過程中最重要的步驟
就像通往財(cái)富自由之路中的注意力的重要程度一樣，不同于時(shí)間蹋宦、不同于金錢，自己的思維積累才是學(xué)習(xí)過程中最寶貴的財(cái)富。
我們今天說每個(gè)人都具備的最寶貴的學(xué)霸潛質(zhì)是什么久信，但其實(shí)在同學(xué)真的有“慧眼”辨別什么是我們最寶貴的潛質(zhì)之前，你一定經(jīng)歷過一些“坑”漓摩。借用李笑來老師那篇文章里的的話說就是“有的坑很深入篮，一旦掉進(jìn)去，就沒可能爬出來幌甘；有的坑很淺潮售，一旦掉進(jìn)去，爬出來反倒是好事兒锅风，因?yàn)榭梢蚤L(zhǎng)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)酥诽。但有一些坑，很可怕皱埠，因?yàn)樗鼈兌际请[形的肮帐，弄不好你已經(jīng)掉了進(jìn)去，卻全然無知覺......”
過去的我掉進(jìn)去過這么三個(gè)大坑边器，半截子身子爬出來后训枢，掙扎著全身而退，傷痕累累的同時(shí)忘巧，卻能結(jié)實(shí)地感覺到自己長(zhǎng)了些肌肉恒界，腦細(xì)胞的種類也豐富了不少⊙庾欤回顧周圍十酣，也許還有些小伙伴不知不覺中在這些坑里涩拙；而從坑里走出來的人，身上自帶閃光的機(jī)會(huì)則大得多得多……
第一個(gè)大坑：只是用眼睛看書耸采，用手抄書兴泥。
看書，每個(gè)人至少都用了眼睛虾宇〈瓿梗看見書上確實(shí)有白紙黑字（或者有色紙、彩色字）嘱朽，然后知道這本書上有很多值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容好唯。可關(guān)鍵在于燥翅，這書上的內(nèi)容骑篙，并不一定只用眼睛讀啊森书！尤其是一本好書靶端，一本有價(jià)值的虛構(gòu)類、甚至非虛構(gòu)類書凛膏，都不僅僅是用眼睛在看的杨名。
光用眼睛能看到什么呢，看到書上有字猖毫，有畫台谍，有多少頁，最多再看看是誰寫的吁断，看看有沒有我需要學(xué)習(xí)的東西趁蕊，有沒有我讀不下去的東西∽幸郏可這些都是一定的呀掷伙，每本書至少都有這些構(gòu)成要素，都是字又兵，肯定都有我知道任柜、不知道的內(nèi)容，不是么沛厨？
聽著是不是特別簡(jiǎn)單的道理——一定有我知道以及不知道的內(nèi)容宙地。然后呢，然后可以抄書了逆皮，把我不會(huì)的內(nèi)容抄下來宅粥，抄下來再看這些精簡(jiǎn)版。
都說眼睛是心靈的窗戶页屠，這窗戶確實(shí)是透明的采光好粹胯，窗戶外的景色確實(shí)能夠一覽無余，可然后呢辰企，窗外的景色能給屋子里增添多少樂趣呢风纠，不過也正常，一定有很多人就只是為了欣賞窗戶外的景色而讀書吧牢贸。
第二個(gè)大坑竹观，傾聽學(xué)霸的聲音，選擇輔導(dǎo)材料潜索。
學(xué)霸的推薦一直都是最受關(guān)注的臭增。不能否認(rèn)學(xué)霸推薦的內(nèi)容確實(shí)具有代表性，具有其價(jià)值竹习√芘祝可人家確實(shí)是學(xué)霸呀，真的是看了學(xué)霸的書就能學(xué)好了嗎......
任何一本極具價(jià)值的參考書出現(xiàn)時(shí)整陌，一定是在會(huì)用的工匠手中才能發(fā)揮出巨大價(jià)值的拗窃。否則，寶書一出泌辫，所有人都該進(jìn)步好幾個(gè)等級(jí)随夸，不是么？可答案不是這樣的震放。因?yàn)檎嬲暮脮彩强粗魅说谋龆尽Ｒ粋€(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者，不論使用什么樣的書殿遂，都可以學(xué)得比普通人好诈铛，不是么。我記得初中時(shí)的物理老師曾說過一句話：真正的好學(xué)生畢業(yè)后其實(shí)鮮有對(duì)老師感激涕零的墨礁，原因很簡(jiǎn)單癌瘾，他們的好成績(jī)絕對(duì)不是老師能輔導(dǎo)出來的。很可惜饵溅，當(dāng)初還以為是好學(xué)生都無情妨退，直至如今才開始理解這句話的真正含義。
學(xué)霸選書一定結(jié)合自己的認(rèn)知特點(diǎn)蜕企，一定知道不同參考書的不同特點(diǎn)以及其中利弊咬荷，絕對(duì)不是盲選，可普通學(xué)習(xí)者呢轻掩，選擇之前是否橫向比較過內(nèi)容的差異幸乒，是否知道老師講解的特色，是否認(rèn)真想過自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)唇牧？真的坐在這里就能聽進(jìn)去么罕扎，真的一字不差的記筆記了就能理解了么聚唐，真的跟著老師走進(jìn)度就能保證學(xué)完了么？最終我們看到腔召，盡管用的材料都相同杆查，學(xué)霸和普通學(xué)習(xí)者還是有著極大的的差距。
第三個(gè)大坑臀蛛，想歸想亲桦，做歸做。
什么是想歸想浊仆，做歸做呢客峭？例子其實(shí)很多。我們經(jīng)常聽到身邊人說：這個(gè)是臨床用的抡柿，書上講的用不到舔琅；或者這個(gè)是考試考得，和實(shí)際應(yīng)用中就是有差距的洲劣。確實(shí)搏明，考試的內(nèi)容無法和實(shí)際完全劃上等號(hào)，考試不考的內(nèi)容確實(shí)也不代表臨床實(shí)際用不到闪檬，可事實(shí)是星著，考試考到的確實(shí)是重點(diǎn)呀，確實(shí)是大多數(shù)臨床能用到的呀粗悯，確實(shí)有很多都是平時(shí)用得到的呀虚循，可實(shí)際的知識(shí)轉(zhuǎn)化率又有多少呢?
但凡看書時(shí)有點(diǎn)思考的人都明白實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式，可實(shí)踐和學(xué)習(xí)之間到底還有多少轉(zhuǎn)化步驟样傍？只是看到了就立刻斷定學(xué)的和做起來一定不一樣横缔，然后就覺得做起來更難，進(jìn)而就不做了——這種想法進(jìn)程看起來還挺順其自然地罷衫哥？
無形中真的給自己帶來了很多便利茎刚，養(yǎng)成了很多層舒適區(qū)了罷？因?yàn)橹豢闯贩辏踔林幌氩蛔鎏哦В_實(shí)要省事情的多，因?yàn)橐鰧?shí)在是太復(fù)雜了吧蚊荣？即便是寫文章初狰，最起碼也要拿起筆或者打開電腦，一字字得寫互例，一句句地想奢入，一段段地理解，確實(shí)很復(fù)雜對(duì)不媳叨？更何況即便是一篇完整的文章腥光，寫起來也絕不是易事关顷。
進(jìn)一步結(jié)論，學(xué)習(xí)的過程雖然遠(yuǎn)不止這三個(gè)過程武福，可是選書议双、看書、想書然后做書艘儒，不是所有人都要經(jīng)歷的最少學(xué)習(xí)過程嗎聋伦，隨便去一個(gè)地方夫偶，看到正在看書的人界睁，最起碼我們能從表面上看到的就是這幾個(gè)步驟吧--選書、讀書兵拢，至于想不想做不做翻斟，我們甚至還無法直接看到——也許能看到有人看著看著書睡著了......
那么回到最初的問題：學(xué)霸養(yǎng)成的過程中最關(guān)鍵的是哪一步？
自己的思維積累说铃。
屬于自己的思維積累想一想罷访惜，真的很少，一天下來能從書上獲取多少可用的知識(shí)腻扇，還能有多少印象债热？我們看到的是我們花費(fèi)了時(shí)間，坐在教室一天幼苛，然后用了學(xué)霸推薦的參考書窒篱，看了，記筆記了舶沿，然后更好的是想了想為什么是這樣墙杯。可再然后呢括荡，想明白了之后呢高镐，想不明白之后呢？沒了畸冲。沒了嫉髓。沒了！我們等著這些一點(diǎn)點(diǎn)的印象在腦子里自動(dòng)形成系統(tǒng)邑闲，等著用這些知識(shí)去解題岩喷，等著這些內(nèi)容下次再重新看一遍，可原來記住了哪些监憎，能用了哪些纱意，真的足夠清楚了么？自己以為不會(huì)的就真的一點(diǎn)都不會(huì)么鲸阔？什么是會(huì)了什么是不會(huì)都真的懂了其中的含義了么偷霉？
若是這樣含糊不清迄委，即使搞會(huì)了這一套理論，再有新的知識(shí)來了类少，能保證自己再像這樣持續(xù)地學(xué)習(xí)下去么叙身，沒有自己思維的知識(shí)能走多遠(yuǎn)？能用多遠(yuǎn)硫狞？
一定時(shí)間內(nèi)看過的內(nèi)容不是最重要的信轿，因?yàn)榭催^不代表真的被自己理解了甚至?xí)?yīng)用；教材與筆記也不是最重要的因?yàn)檫@些本質(zhì)上都不是自己的思維過程残吩，只不過照抄照搬罷了财忽。真正能幫助自己解題能幫助自己解決實(shí)際問題，幫助自己積累實(shí)力的是自己的思維過程泣侮，是在思維轉(zhuǎn)化的過程中找到自己的行為方式即彪。從這個(gè)角度來看，學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸活尊，確實(shí)有他們不為人知的秘密的隶校。因?yàn)檫@種思維過程我們很難透視，我們能看到的就是結(jié)果蛹锰，但真正決定差距--往往是巨大差距--的確是思維積累的巨大不同深胳。所以，是否成為學(xué)霸铜犬，如何成為學(xué)霸舞终，從這個(gè)角度來講，其實(shí)是可以自己選擇的翎苫。
所以权埠，必須把最寶貴的注意力放在自己的知識(shí)應(yīng)用上，放在自己的思維積累上煎谍。因?yàn)槲覀兊囊磺袃r(jià)值攘蔽，都是自己的思維內(nèi)容的結(jié)果——我們堅(jiān)定的內(nèi)容決定我們的思考方向，我們的思考結(jié)果決定我們的行為呐粘，我們的行為決定我們的結(jié)果满俗。更為關(guān)鍵的是，一個(gè)人的思維過程作岖，很可能也是種與生俱來的能力唆垃，只是一直以來我們不愿意思考不愿意發(fā)展它罷了。
能記得最近一次看某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)的感受嗎痘儡，能記得看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)自己想到了什么嗎辕万，能記得看完以后自己為了驗(yàn)證它做了什么嗎，能說出來這些知識(shí)如何改變了自己?jiǎn)幔空f不出來的話渐尿，那就意味著自己被作者收買了罷——無償?shù)谋凰麄儙茏硗荆吡撕苓h(yuǎn)，和作者一起度過了很久的時(shí)光砖茸，卻是虛度而不自知隘擎；沒有任何感情甚至是無比厭惡地和他度過了一段以后想起來都惡心、恨不得立刻忘記的時(shí)光凉夯，很難過货葬，不是嗎？你看看那些考完試撕書的孩子們的暢快劲够，他們有多開心就意味著看書時(shí)受了多大的煎熬和折磨震桶。在你無比寶貴的生命里曾經(jīng)被一個(gè)人這么心甘情愿地折磨著，這種經(jīng)歷換做任何一個(gè)現(xiàn)實(shí)里再沧、在你周圍的同學(xué)尼夺、老板身上尊残，估計(jì)你早就甩門而去或者打擊報(bào)復(fù)了罷炒瘸？可為什么對(duì)一個(gè)有同樣效果只是看不見的人身上，你就全然沒有了這種大無畏的反抗精神了呢寝衫？
道理很清楚顷扩，沒有自己思維積累的人體會(huì)不到自己思維活動(dòng)時(shí)的種種刻骨銘心、各種驚喜各種快感的慰毅，連快樂都沒有隘截，只有無盡的被壓抑的使命感，這樣的生命怎么可能走得暢快而盡興汹胃，更不用提有意義了婶芭。因?yàn)橛幸饬x有趣的事情從來都是伴隨著極大的快感而進(jìn)行的。也許有人覺得那些成績(jī)不好着饥，但同樣可以在其他領(lǐng)域做出色的人犀农，或者看書時(shí)受折磨玩時(shí)歡樂的人，也有快感宰掉，也能成功呵哨。確實(shí)如此，但不知道你是否注意過轨奄，這些過程中孟害，你的思維活動(dòng)遠(yuǎn)比看書時(shí)的思維活動(dòng)豐富得多，否則不會(huì)有那么大的成就感或者愉悅感挪拟，不是么挨务。你喜歡做活動(dòng)、喜歡經(jīng)營(yíng)商業(yè)，你會(huì)思考怎么做谎柄、東西怎么擺果漾、怎么和人溝通；即使你在玩游戲谷誓，你也會(huì)想著用哪個(gè)裝備好绒障，用什么戰(zhàn)術(shù)可以致勝，你也在進(jìn)行自己獨(dú)特的思維活動(dòng)不是么捍歪？如若你每次都被人家打敗户辱，每次都被碾壓，還能去興致勃勃地玩這個(gè)游戲糙臼？庐镐！那我只能說：厲害了我的哥~~
坑與學(xué)習(xí)
如果從學(xué)習(xí)過程出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被多少大坑環(huán)繞变逃，它們有著極其正常與合理的面孔必逆，甚至在短期帶給你很多好處，比如揽乱，幫你建立你在學(xué)習(xí)的假象——我確實(shí)在讀書名眉，還記了筆記呢；比如我確實(shí)對(duì)自己很負(fù)責(zé)——我找了最好的參考書凰棉，學(xué)霸用了很有效果呢损拢；比如我確實(shí)明白了其中的道理——你看我題目都會(huì)做了呢，都能全對(duì)呢撒犀。但從長(zhǎng)期來看福压，這種學(xué)習(xí)過程，妨礙了我們本來應(yīng)有的思維活動(dòng)或舞，阻止了我們更為精彩的想象力的發(fā)展荆姆，也許無形中堵死了我們本來應(yīng)有的很多條能成為有趣的人的路。
這些過程映凳，之所以不是最重要的胆筒，因?yàn)樗麄儾皇俏覀兩睢Q策魏宽、解決問題的根本——一切的活動(dòng)是我們思維過程的結(jié)果腐泻。你接收了什么信息，產(chǎn)生了什么想法队询，有了什么樣的愿景派桩，然后才會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行動(dòng)。我們?nèi)松年P(guān)鍵走向蚌斩，一定是我們自己做出選擇的铆惑，不可能依靠一本書、一句話就得出了全部的結(jié)論——即使有，負(fù)責(zé)任的做法一定是分析了這句話背后的原理员魏，明白這樣選擇相應(yīng)的后果丑蛤，認(rèn)真思考了過去、現(xiàn)在與未來撕阎，才能做出充分的不后悔的決定受裹，而這本質(zhì)，也是自己的思維積累的結(jié)果虏束，不是么棉饶。
重新理解思維積累的可貴，本質(zhì)上就是要求我們將讀到的內(nèi)容盡可能經(jīng)過我們思維的加工镇匀，真實(shí)有效照藻、清晰地積累在自己的頭腦里，自己的心里汗侵，還要深入骨髓幸缕、融入血液里。這樣的知識(shí)學(xué)習(xí)才是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的晰韵，具有身心塑造作用的過程发乔。有些塑造初期并不會(huì)顯現(xiàn)出明顯的改觀，但這些一定在你頭腦里建立了新的神經(jīng)連接宫屠，一定會(huì)在某一天你想不到的時(shí)刻發(fā)揮作用列疗，給你驚喜滑蚯。
其次浪蹂，思維的積累不僅僅是眼和手的結(jié)果，既然是大腦的思維過程告材，既然鏈接大腦的通路還有耳鼻口甚至肢體坤次，那么毫無疑問，充分發(fā)揮這些部位的感知力與想象力斥赋，就是一個(gè)不可忽視的步驟缰猴。這點(diǎn)，也可以用于解決看書容易犯困疤剑、注意力不集中的現(xiàn)象滑绒。因?yàn)橥ㄟ^多種感官獲取的知識(shí)，甚至是圖像隘膘，更甚至是行為記憶疑故，一定會(huì)給自己帶來某種體驗(yàn)，進(jìn)而能讓自己產(chǎn)生某種情緒——不喜歡弯菊，不適應(yīng)纵势，或者驚訝，感觸，或者恍然大悟钦铁，或者緊張困惑软舌，這些不是你在游戲、在看電影時(shí)有的體驗(yàn)么牛曹，那個(gè)時(shí)候你會(huì)困么佛点？同樣的道理，精彩的小說你怎么會(huì)有心思一夜之間恨不得全部翻完再去找番外看呢黎比？
說來說去恋脚，最關(guān)鍵的是對(duì)知識(shí)要有自己的獨(dú)特體驗(yàn)，才能建立自己的思維過程焰手。這個(gè)分子意味著什么糟描，它和什么東西有著“父與子”的關(guān)系呢？這個(gè)公式意味著什么书妻，它能指導(dǎo)哪些兵士去前線解決問題呢船响？這個(gè)原理是否意味著某種實(shí)際現(xiàn)象，我明天能用它給朋友解釋什么呢躲履？
就是這樣见间，思維可以很簡(jiǎn)單，也可以很深入工猜。
不努力積累自己思維的人米诉，是簡(jiǎn)單的，是不完整的篷帅，更深刻的說史侣，在人工智能來臨的時(shí)代，你沒有自己的思維魏身，如若真的出現(xiàn)了你的人工智能復(fù)制品惊橱，表面上極其逼真，那你和它的區(qū)別又在哪里呢箭昵？這是不是一件細(xì)思極恐的事情税朴？?
