自己的思維積累才是學(xué)霸養(yǎng)成的過程中最重要的步驟
就像通往財(cái)富自由之路中的注意力的重要程度一樣,不同于時(shí)間蹋宦、不同于金錢,自己的思維積累才是學(xué)習(xí)過程中最寶貴的財(cái)富。
我們今天說每個(gè)人都具備的最寶貴的學(xué)霸潛質(zhì)是什么久信,但其實(shí)在同學(xué)真的有“慧眼”辨別什么是我們最寶貴的潛質(zhì)之前,你一定經(jīng)歷過一些“坑”漓摩。借用李笑來老師那篇文章里的的話說就是“有的坑很深入篮,一旦掉進(jìn)去,就沒可能爬出來幌甘;有的坑很淺潮售,一旦掉進(jìn)去,爬出來反倒是好事兒锅风,因?yàn)榭梢蚤L(zhǎng)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)酥诽。但有一些坑,很可怕皱埠,因?yàn)樗鼈兌际请[形的肮帐,弄不好你已經(jīng)掉了進(jìn)去,卻全然無知覺......”
過去的我掉進(jìn)去過這么三個(gè)大坑边器,半截子身子爬出來后训枢,掙扎著全身而退,傷痕累累的同時(shí)忘巧,卻能結(jié)實(shí)地感覺到自己長(zhǎng)了些肌肉恒界,腦細(xì)胞的種類也豐富了不少⊙庾欤回顧周圍十酣,也許還有些小伙伴不知不覺中在這些坑里涩拙;而從坑里走出來的人,身上自帶閃光的機(jī)會(huì)則大得多得多……
第一個(gè)大坑:只是用眼睛看書耸采,用手抄書兴泥。
看書,每個(gè)人至少都用了眼睛虾宇〈瓿梗看見書上確實(shí)有白紙黑字(或者有色紙、彩色字)嘱朽,然后知道這本書上有很多值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容好唯。可關(guān)鍵在于燥翅,這書上的內(nèi)容骑篙,并不一定只用眼睛讀啊森书!尤其是一本好書靶端,一本有價(jià)值的虛構(gòu)類、甚至非虛構(gòu)類書凛膏,都不僅僅是用眼睛在看的杨名。
光用眼睛能看到什么呢,看到書上有字猖毫,有畫台谍,有多少頁,最多再看看是誰寫的吁断,看看有沒有我需要學(xué)習(xí)的東西趁蕊,有沒有我讀不下去的東西∽幸郏可這些都是一定的呀掷伙,每本書至少都有這些構(gòu)成要素,都是字又兵,肯定都有我知道任柜、不知道的內(nèi)容,不是么沛厨?
聽著是不是特別簡(jiǎn)單的道理——一定有我知道以及不知道的內(nèi)容宙地。然后呢,然后可以抄書了逆皮,把我不會(huì)的內(nèi)容抄下來宅粥,抄下來再看這些精簡(jiǎn)版。
都說眼睛是心靈的窗戶页屠,這窗戶確實(shí)是透明的采光好粹胯,窗戶外的景色確實(shí)能夠一覽無余,可然后呢辰企,窗外的景色能給屋子里增添多少樂趣呢风纠,不過也正常,一定有很多人就只是為了欣賞窗戶外的景色而讀書吧牢贸。
第二個(gè)大坑竹观,傾聽學(xué)霸的聲音,選擇輔導(dǎo)材料潜索。
學(xué)霸的推薦一直都是最受關(guān)注的臭增。不能否認(rèn)學(xué)霸推薦的內(nèi)容確實(shí)具有代表性,具有其價(jià)值竹习√芘祝可人家確實(shí)是學(xué)霸呀,真的是看了學(xué)霸的書就能學(xué)好了嗎......
任何一本極具價(jià)值的參考書出現(xiàn)時(shí)整陌,一定是在會(huì)用的工匠手中才能發(fā)揮出巨大價(jià)值的拗窃。否則,寶書一出泌辫,所有人都該進(jìn)步好幾個(gè)等級(jí)随夸,不是么?可答案不是這樣的震放。因?yàn)檎嬲暮脮彩强粗魅说谋龆尽R粋€(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者,不論使用什么樣的書殿遂,都可以學(xué)得比普通人好诈铛,不是么。我記得初中時(shí)的物理老師曾說過一句話:真正的好學(xué)生畢業(yè)后其實(shí)鮮有對(duì)老師感激涕零的墨礁,原因很簡(jiǎn)單癌瘾,他們的好成績(jī)絕對(duì)不是老師能輔導(dǎo)出來的。很可惜饵溅,當(dāng)初還以為是好學(xué)生都無情妨退,直至如今才開始理解這句話的真正含義。
學(xué)霸選書一定結(jié)合自己的認(rèn)知特點(diǎn)蜕企,一定知道不同參考書的不同特點(diǎn)以及其中利弊咬荷,絕對(duì)不是盲選,可普通學(xué)習(xí)者呢轻掩,選擇之前是否橫向比較過內(nèi)容的差異幸乒,是否知道老師講解的特色,是否認(rèn)真想過自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)唇牧?真的坐在這里就能聽進(jìn)去么罕扎,真的一字不差的記筆記了就能理解了么聚唐,真的跟著老師走進(jìn)度就能保證學(xué)完了么?最終我們看到腔召,盡管用的材料都相同杆查,學(xué)霸和普通學(xué)習(xí)者還是有著極大的的差距。
第三個(gè)大坑臀蛛,想歸想亲桦,做歸做。
什么是想歸想浊仆,做歸做呢客峭?例子其實(shí)很多。我們經(jīng)常聽到身邊人說:這個(gè)是臨床用的抡柿,書上講的用不到舔琅;或者這個(gè)是考試考得,和實(shí)際應(yīng)用中就是有差距的洲劣。確實(shí)搏明,考試的內(nèi)容無法和實(shí)際完全劃上等號(hào),考試不考的內(nèi)容確實(shí)也不代表臨床實(shí)際用不到闪檬,可事實(shí)是星著,考試考到的確實(shí)是重點(diǎn)呀,確實(shí)是大多數(shù)臨床能用到的呀粗悯,確實(shí)有很多都是平時(shí)用得到的呀虚循,可實(shí)際的知識(shí)轉(zhuǎn)化率又有多少呢?
但凡看書時(shí)有點(diǎn)思考的人都明白實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式,可實(shí)踐和學(xué)習(xí)之間到底還有多少轉(zhuǎn)化步驟样傍?只是看到了就立刻斷定學(xué)的和做起來一定不一樣横缔,然后就覺得做起來更難,進(jìn)而就不做了——這種想法進(jìn)程看起來還挺順其自然地罷衫哥?
無形中真的給自己帶來了很多便利茎刚,養(yǎng)成了很多層舒適區(qū)了罷?因?yàn)橹豢闯贩辏踔林幌氩蛔鎏哦В_實(shí)要省事情的多,因?yàn)橐鰧?shí)在是太復(fù)雜了吧蚊荣?即便是寫文章初狰,最起碼也要拿起筆或者打開電腦,一字字得寫互例,一句句地想奢入,一段段地理解,確實(shí)很復(fù)雜對(duì)不媳叨?更何況即便是一篇完整的文章腥光,寫起來也絕不是易事关顷。
進(jìn)一步結(jié)論,學(xué)習(xí)的過程雖然遠(yuǎn)不止這三個(gè)過程武福,可是選書议双、看書、想書然后做書艘儒,不是所有人都要經(jīng)歷的最少學(xué)習(xí)過程嗎聋伦,隨便去一個(gè)地方夫偶,看到正在看書的人界睁,最起碼我們能從表面上看到的就是這幾個(gè)步驟吧--選書、讀書兵拢,至于想不想做不做翻斟,我們甚至還無法直接看到——也許能看到有人看著看著書睡著了......
那么回到最初的問題:學(xué)霸養(yǎng)成的過程中最關(guān)鍵的是哪一步?
自己的思維積累说铃。
屬于自己的思維積累想一想罷访惜,真的很少,一天下來能從書上獲取多少可用的知識(shí)腻扇,還能有多少印象债热?我們看到的是我們花費(fèi)了時(shí)間,坐在教室一天幼苛,然后用了學(xué)霸推薦的參考書窒篱,看了,記筆記了舶沿,然后更好的是想了想為什么是這樣墙杯。可再然后呢括荡,想明白了之后呢高镐,想不明白之后呢?沒了畸冲。沒了嫉髓。沒了!我們等著這些一點(diǎn)點(diǎn)的印象在腦子里自動(dòng)形成系統(tǒng)邑闲,等著用這些知識(shí)去解題岩喷,等著這些內(nèi)容下次再重新看一遍,可原來記住了哪些监憎,能用了哪些纱意,真的足夠清楚了么?自己以為不會(huì)的就真的一點(diǎn)都不會(huì)么鲸阔?什么是會(huì)了什么是不會(huì)都真的懂了其中的含義了么偷霉?
若是這樣含糊不清迄委,即使搞會(huì)了這一套理論,再有新的知識(shí)來了类少,能保證自己再像這樣持續(xù)地學(xué)習(xí)下去么叙身,沒有自己思維的知識(shí)能走多遠(yuǎn)?能用多遠(yuǎn)硫狞?
一定時(shí)間內(nèi)看過的內(nèi)容不是最重要的信轿,因?yàn)榭催^不代表真的被自己理解了甚至?xí)?yīng)用;教材與筆記也不是最重要的因?yàn)檫@些本質(zhì)上都不是自己的思維過程残吩,只不過照抄照搬罷了财忽。真正能幫助自己解題能幫助自己解決實(shí)際問題,幫助自己積累實(shí)力的是自己的思維過程泣侮,是在思維轉(zhuǎn)化的過程中找到自己的行為方式即彪。從這個(gè)角度來看,學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸活尊,確實(shí)有他們不為人知的秘密的隶校。因?yàn)檫@種思維過程我們很難透視,我們能看到的就是結(jié)果蛹锰,但真正決定差距--往往是巨大差距--的確是思維積累的巨大不同深胳。所以,是否成為學(xué)霸铜犬,如何成為學(xué)霸舞终,從這個(gè)角度來講,其實(shí)是可以自己選擇的翎苫。
所以权埠,必須把最寶貴的注意力放在自己的知識(shí)應(yīng)用上,放在自己的思維積累上煎谍。因?yàn)槲覀兊囊磺袃r(jià)值攘蔽,都是自己的思維內(nèi)容的結(jié)果——我們堅(jiān)定的內(nèi)容決定我們的思考方向,我們的思考結(jié)果決定我們的行為呐粘,我們的行為決定我們的結(jié)果满俗。更為關(guān)鍵的是,一個(gè)人的思維過程作岖,很可能也是種與生俱來的能力唆垃,只是一直以來我們不愿意思考不愿意發(fā)展它罷了。
能記得最近一次看某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)的感受嗎痘儡,能記得看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)自己想到了什么嗎辕万,能記得看完以后自己為了驗(yàn)證它做了什么嗎,能說出來這些知識(shí)如何改變了自己?jiǎn)幔空f不出來的話渐尿,那就意味著自己被作者收買了罷——無償?shù)谋凰麄儙茏硗荆吡撕苓h(yuǎn),和作者一起度過了很久的時(shí)光砖茸,卻是虛度而不自知隘擎;沒有任何感情甚至是無比厭惡地和他度過了一段以后想起來都惡心、恨不得立刻忘記的時(shí)光凉夯,很難過货葬,不是嗎?你看看那些考完試撕書的孩子們的暢快劲够,他們有多開心就意味著看書時(shí)受了多大的煎熬和折磨震桶。在你無比寶貴的生命里曾經(jīng)被一個(gè)人這么心甘情愿地折磨著,這種經(jīng)歷換做任何一個(gè)現(xiàn)實(shí)里再沧、在你周圍的同學(xué)尼夺、老板身上尊残,估計(jì)你早就甩門而去或者打擊報(bào)復(fù)了罷炒瘸?可為什么對(duì)一個(gè)有同樣效果只是看不見的人身上,你就全然沒有了這種大無畏的反抗精神了呢寝衫?
道理很清楚顷扩,沒有自己思維積累的人體會(huì)不到自己思維活動(dòng)時(shí)的種種刻骨銘心、各種驚喜各種快感的慰毅,連快樂都沒有隘截,只有無盡的被壓抑的使命感,這樣的生命怎么可能走得暢快而盡興汹胃,更不用提有意義了婶芭。因?yàn)橛幸饬x有趣的事情從來都是伴隨著極大的快感而進(jìn)行的。也許有人覺得那些成績(jī)不好着饥,但同樣可以在其他領(lǐng)域做出色的人犀农,或者看書時(shí)受折磨玩時(shí)歡樂的人,也有快感宰掉,也能成功呵哨。確實(shí)如此,但不知道你是否注意過轨奄,這些過程中孟害,你的思維活動(dòng)遠(yuǎn)比看書時(shí)的思維活動(dòng)豐富得多,否則不會(huì)有那么大的成就感或者愉悅感挪拟,不是么挨务。你喜歡做活動(dòng)、喜歡經(jīng)營(yíng)商業(yè),你會(huì)思考怎么做谎柄、東西怎么擺果漾、怎么和人溝通;即使你在玩游戲谷誓,你也會(huì)想著用哪個(gè)裝備好绒障,用什么戰(zhàn)術(shù)可以致勝,你也在進(jìn)行自己獨(dú)特的思維活動(dòng)不是么捍歪?如若你每次都被人家打敗户辱,每次都被碾壓,還能去興致勃勃地玩這個(gè)游戲糙臼?庐镐!那我只能說:厲害了我的哥~~
坑與學(xué)習(xí)
如果從學(xué)習(xí)過程出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被多少大坑環(huán)繞变逃,它們有著極其正常與合理的面孔必逆,甚至在短期帶給你很多好處,比如揽乱,幫你建立你在學(xué)習(xí)的假象——我確實(shí)在讀書名眉,還記了筆記呢;比如我確實(shí)對(duì)自己很負(fù)責(zé)——我找了最好的參考書凰棉,學(xué)霸用了很有效果呢损拢;比如我確實(shí)明白了其中的道理——你看我題目都會(huì)做了呢,都能全對(duì)呢撒犀。但從長(zhǎng)期來看福压,這種學(xué)習(xí)過程,妨礙了我們本來應(yīng)有的思維活動(dòng)或舞,阻止了我們更為精彩的想象力的發(fā)展荆姆,也許無形中堵死了我們本來應(yīng)有的很多條能成為有趣的人的路。
這些過程映凳,之所以不是最重要的胆筒,因?yàn)樗麄儾皇俏覀兩睢Q策魏宽、解決問題的根本——一切的活動(dòng)是我們思維過程的結(jié)果腐泻。你接收了什么信息,產(chǎn)生了什么想法队询,有了什么樣的愿景派桩,然后才會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行動(dòng)。我們?nèi)松年P(guān)鍵走向蚌斩,一定是我們自己做出選擇的铆惑,不可能依靠一本書、一句話就得出了全部的結(jié)論——即使有,負(fù)責(zé)任的做法一定是分析了這句話背后的原理员魏,明白這樣選擇相應(yīng)的后果丑蛤,認(rèn)真思考了過去、現(xiàn)在與未來撕阎,才能做出充分的不后悔的決定受裹,而這本質(zhì),也是自己的思維積累的結(jié)果虏束,不是么棉饶。
重新理解思維積累的可貴,本質(zhì)上就是要求我們將讀到的內(nèi)容盡可能經(jīng)過我們思維的加工镇匀,真實(shí)有效照藻、清晰地積累在自己的頭腦里,自己的心里汗侵,還要深入骨髓幸缕、融入血液里。這樣的知識(shí)學(xué)習(xí)才是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的晰韵,具有身心塑造作用的過程发乔。有些塑造初期并不會(huì)顯現(xiàn)出明顯的改觀,但這些一定在你頭腦里建立了新的神經(jīng)連接宫屠,一定會(huì)在某一天你想不到的時(shí)刻發(fā)揮作用列疗,給你驚喜滑蚯。
其次浪蹂,思維的積累不僅僅是眼和手的結(jié)果,既然是大腦的思維過程告材,既然鏈接大腦的通路還有耳鼻口甚至肢體坤次,那么毫無疑問,充分發(fā)揮這些部位的感知力與想象力斥赋,就是一個(gè)不可忽視的步驟缰猴。這點(diǎn),也可以用于解決看書容易犯困疤剑、注意力不集中的現(xiàn)象滑绒。因?yàn)橥ㄟ^多種感官獲取的知識(shí),甚至是圖像隘膘,更甚至是行為記憶疑故,一定會(huì)給自己帶來某種體驗(yàn),進(jìn)而能讓自己產(chǎn)生某種情緒——不喜歡弯菊,不適應(yīng)纵势,或者驚訝,感觸,或者恍然大悟钦铁,或者緊張困惑软舌,這些不是你在游戲、在看電影時(shí)有的體驗(yàn)么牛曹,那個(gè)時(shí)候你會(huì)困么佛点?同樣的道理,精彩的小說你怎么會(huì)有心思一夜之間恨不得全部翻完再去找番外看呢黎比?
說來說去恋脚,最關(guān)鍵的是對(duì)知識(shí)要有自己的獨(dú)特體驗(yàn),才能建立自己的思維過程焰手。這個(gè)分子意味著什么糟描,它和什么東西有著“父與子”的關(guān)系呢?這個(gè)公式意味著什么书妻,它能指導(dǎo)哪些兵士去前線解決問題呢船响?這個(gè)原理是否意味著某種實(shí)際現(xiàn)象,我明天能用它給朋友解釋什么呢躲履?
就是這樣见间,思維可以很簡(jiǎn)單,也可以很深入工猜。
不努力積累自己思維的人米诉,是簡(jiǎn)單的,是不完整的篷帅,更深刻的說史侣,在人工智能來臨的時(shí)代,你沒有自己的思維魏身,如若真的出現(xiàn)了你的人工智能復(fù)制品惊橱,表面上極其逼真,那你和它的區(qū)別又在哪里呢箭昵?這是不是一件細(xì)思極恐的事情税朴??