? ? ? “風塵天外飛沙撇眯，日月窗間過馬∈郑”看似簡單的日更熊榛，竟倏忽就過了52天，52天腕巡，52篇小文玄坦，5.9萬字。確如班固所言“一日一錢绘沉，千日千錢煎楣，繩鋸木斷，水滴石穿”车伞。
? ? 今天也是平常的一天择懂。
? ? 上了三周網(wǎng)課了，現(xiàn)在基本適應帖世，做到對每個流程得心應手了。反思上兩周的抑郁焦躁，應該是出于對陌生事物的不確定性而帶來的恐懼日矫，以及對學生學習的過分關注赂弓。隨著對釘釘?shù)氖炀毷褂茫瑵u漸胸有成竹以從容應對哪轿，心也慢慢舒緩下來盈魁。
? ? 每天上午從七點開始準備，先是推送每日一背窃诉，找出古詩詞名篇發(fā)送群里讓學生感受古詩詞的魅力杨耙，浸潤傳統(tǒng)文化的書香。接著準備今天上課資料飘痛，找到以后看看有沒有異議珊膜，就截圖發(fā)送到班級群給學生備用。
? ? 大概7:20開始點名簽到宣脉，把時間限定到7:50车柠，這期間要直播一段早安心語，什么每一個不起舞的日子都是對生命的辜負塑猖，什么今天的我要比昨天更好諸如此類的竹祷，爭取讓學生們元氣滿滿的開始新的一天。
? ? ? 等到快到規(guī)定時間了羊苟，那些老爺們還是按兵不動固若金湯塑陵，就來一波電話短信狂轟濫炸，攪碎他們的好夢±現(xiàn)在睡覺令花，你在做夢；現(xiàn)在讀書巍虫，你將圓夢彭则！
? ? 每天上午雷打不動的第一節(jié)語文課，播放視頻占遥，聽課劃出重點俯抖，截圖保存到語文辦公群。大家邊看邊討論瓦胎，整合好第三節(jié)課答疑的內(nèi)容以及今晚作業(yè)芬萍。
? ? 第二節(jié)課整理表格，就是把前一天每一科的上課情況做個匯總搔啊。先督促任課老師交表柬祠，我整理匯總成一張大的表格，再把任課老師的和我匯總的打包發(fā)送學校教務處负芋。
? ? 忙完這些就開始準備答疑漫蛔，一般是網(wǎng)上直播形式，因為這樣可以看到多少學生參與。沒觀看直播的想想就知道根本沒有參與學習莽龟。
? ? 有人說蠕嫁，這個假期過后，學生的學習會有一個大翻盤毯盈，自律的會越來越優(yōu)秀剃毒，不自律的遙遙落后。隔著屏幕搂赋，看看回答問題的積極程度赘阀，就知道在家的狀態(tài)了。
? ? 答疑過后再督促第四節(jié)課的測試到位人數(shù)脑奠，把那幾個釘子戶督促簽到了基公，這一上午一般就到11:00了。這時我會擠出點時間把強國學習完成捺信。
? ? 這就是我一上午的日程酌媒。
? ? 下午一般是點名簽到，改作業(yè)迄靠，一直到晚上秒咨。學生交作業(yè)陸陸續(xù)續(xù)絡繹不絕，一會給你蹦出一個驚喜掌挚。尤其昨天考試雨席，學生自備答卷紙，密密麻麻的小字如春蚓秋蛇般吠式，瞅的我老眼昏花如覆迷霧陡厘。一直到晚上快十點了，才全部把卷子閱完把分數(shù)登記好特占。
? ? ? 每天的書法作品《心經(jīng)》暫時擱淺糙置，讀書計劃也是時斷時續(xù)，只有每日背詩還在堅持著是目。我的宋詞這會也該是寂寥得淚眼問花花不語谤饭，人比黃花瘦了吧；我的《莎士比亞》會不會在這星光隕落的夜晚想起我懊纳？
? ? ? 臨窗獨坐揉抵，只能看到樓頂上方那片窄窄的藍天∴头瑁回顧這段被疫情攪和的日子冤今，有些頹廢，有些焦慮茂缚，有些不安戏罢。
? ? ? 英雄逆行屋谭，吾輩安好。窗外的微風龟糕，正拂過這些土黃光禿的樹枝戴而，它們何時能得春風又綠？耳邊傳來美妙的歌聲翩蘸，“待到春風傳佳訊，顧盼芳華總相逢淮逊！”
? ? 那就信心滿滿催首，等待！等待泄鹏！
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