很多人都認(rèn)為只有學(xué)校才是教育孩子的最佳之地嚣艇，只有老師才能擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，這其實(shí)是不對(duì)的咐扭！父母才是孩子第一任老師芭挽，也是最好的老師！家庭才是教育的最佳場(chǎng)所蝗肪！
很多家長(zhǎng)會(huì)有疑問袜爪，為什么我的孩子和班上其他孩子之間的差距為什么那么大，同一個(gè)班級(jí)薛闪，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)辛馆，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)豁延。平時(shí)不聞不問怀各，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)术浪。
我見過很多家長(zhǎng)瓢对，一方面想要孩子考得很好的成績(jī)，但是又沒有時(shí)間陪伴孩子胰苏，不能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境硕蛹。當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。
同在一個(gè)班級(jí)法焰，老師教是一樣的教秧荆。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任埃仪，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求乙濒，更沒有資格責(zé)備他們。
我見過很多家長(zhǎng)卵蛉，一方面想要孩子考得很好的成績(jī)颁股，但是又沒有時(shí)間陪伴孩子，不能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境傻丝。當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候甘有，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。
同在一個(gè)班級(jí)葡缰，老師教是一樣的教亏掀。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任泛释，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求滤愕，更沒有資格責(zé)備他們。
作為一位教育者怜校，如果你要想讓孩子愛學(xué)習(xí)间影，必須自己先做讀書人。教師如此韭畸，家長(zhǎng)也是如此。
如果希望孩子好蔓搞，那就先成為讀書型的父母胰丁，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書喂分。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭锦庸，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？
曾經(jīng)有一個(gè)家長(zhǎng)向我抱怨說：“孩子不愛讀書蒲祈，不愛思考甘萧，放學(xué)回家，除了寫作業(yè)梆掸，就是看電視打游戲扬卷。我試著問他，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候酸钦，你在干嘛怪得？”他卻說：“我在看電視玩手機(jī)”。
我繼續(xù)問到：“你家里會(huì)有藏書嗎？你在家會(huì)有讀書習(xí)慣嗎”徒恋？他回答道：“沒有時(shí)間看書蚕断，也沒有買過什么書，只是看見其他孩子都在看課外書入挣，就叫孩子他爸去給孩子買了幾本書亿乳，但是孩子沒有看，很苦惱”径筏。
一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)越困難葛假，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀匠璧。其實(shí)桐款，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作夷恍，提高能力的根本途徑都是課外閱讀魔眨。
愛讀書，會(huì)思考的孩子必定會(huì)是優(yōu)秀的孩子酿雪！習(xí)慣一進(jìn)養(yǎng)成遏暴，便會(huì)終生受益！
有一位年輕的媽媽請(qǐng)教沉寂法師：“我的小孩不聽話指黎、不愛學(xué)習(xí)怎么辦朋凉？”
法師問：“您復(fù)印過文件嗎？如果復(fù)印件上面有錯(cuò)字醋安，您是改復(fù)印件還是改原件杂彭？”父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)吓揪，孩子是復(fù)印件亲怠。孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來柠辞。
想要孩子成為什么樣的人团秽，首先我們父母得做好表率作用！
