教育分為家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育烤黍。隨著寶貝的增長(zhǎng)知市，孩子開(kāi)始進(jìn)入
學(xué)校。但是在學(xué)校里速蕊，孩子在學(xué)校的問(wèn)題也不斷顯現(xiàn)出來(lái)了嫂丙，例如孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒，那該怎么辦规哲？
首先我們解決問(wèn)題時(shí)要先找到他的原因跟啤，就是孩子為什么會(huì)對(duì)老師有抵觸情緒。
第一唉锌，老師的教育方式不對(duì)
很多老師喜惡分明隅肥，喜歡通過(guò)第一印象就給孩子貼上各種各樣的標(biāo)簽，如好學(xué)生袄简、壞學(xué)生腥放、聰明學(xué)生、笨蛋等绿语；在他們眼里好學(xué)生不管做什么都是好的秃症，壞學(xué)生不管做什么都是壞的，這種簡(jiǎn)單粗暴的方式很容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒汞舱；
還有些老師不懂孩子的特點(diǎn)伍纫，常常提出不合理要求，甚至采用暴力手段管教孩子昂芜，這些都會(huì)讓孩子抵觸莹规。
第二，老師對(duì)孩子不好
在幼兒園每個(gè)老師都需要帶很多孩子泌神，心情容易煩躁良漱。漸漸地很多老師對(duì)于孩子們的要求也不那么及時(shí)的滿足，甚至有些對(duì)孩子就是一副漠不關(guān)心的表情欢际。
孩子的需求沒(méi)有得到滿足母市，就會(huì)做出各種抵觸的方式，來(lái)讓老師注意到自己或者滿足自己的需求损趋。
第三患久，孩子的逆反心理
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的好奇心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)；而很多父母會(huì)被孩子的問(wèn)題問(wèn)得很煩蒋失，有時(shí)候要不不回答返帕，要不簡(jiǎn)答粗暴的敷衍孩子的問(wèn)題。孩子的好奇心沒(méi)有得到滿足篙挽，慢慢的就會(huì)開(kāi)始反抗荆萤，但是由于孩子要依靠父母生存，不能全面的反抗铣卡。而當(dāng)在老師那里也沒(méi)有得到滿足時(shí)链韭，就會(huì)把這個(gè)以往積蓄的不滿情緒一下子發(fā)泄出來(lái)。
所以對(duì)孩子的行為要弄清孩子背后的原因煮落，而不是主觀的去評(píng)價(jià)孩子敞峭。
