英語(yǔ)柴我，無(wú)論是學(xué)碩考試還是專碩考試，都逃不掉扩然。但是因其滿分100分艘儒，且英語(yǔ)分?jǐn)?shù)很難被拉開(kāi)，使得很多人對(duì)英語(yǔ)重視不夠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)式學(xué)習(xí)界睁，最終造成在總分足夠的情況下觉增，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)未過(guò)國(guó)家線，遺憾退場(chǎng)翻斟。那么逾礁，英語(yǔ)應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？
這里需要說(shuō)明的是访惜，英語(yǔ)并不像數(shù)學(xué)那樣嘹履，英語(yǔ)是可以自學(xué)的。只要你學(xué)習(xí)能力強(qiáng)债热，學(xué)習(xí)自制力強(qiáng)砾嫉，自學(xué)依舊可以拿到一個(gè)高分。但是個(gè)人認(rèn)為窒篱，跟著老師學(xué)習(xí)效率可能會(huì)更高焕刮。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先應(yīng)該攻克詞匯墙杯。關(guān)于詞匯配并，我推薦朱偉老師的戀練有詞。
目前高镐，朱偉老師的戀詞已成為考研市場(chǎng)上最火爆的產(chǎn)品荐绝。戀詞內(nèi)容涉獵及廣，聽(tīng)?wèi)僭~能夠使我們?cè)趯W(xué)好詞匯的同時(shí)避消，學(xué)會(huì)語(yǔ)法、閱讀及寫作知識(shí)召夹⊙遗纾可以這么說(shuō)，如果你能將戀詞用心聽(tīng)兩到三遍监憎，考研英語(yǔ)就打下了70分的基礎(chǔ)纱意。遺憾的是，并沒(méi)有多少人能聽(tīng)兩到三遍鲸阔。這就涉及到了戀詞的弊端偷霉。戀詞內(nèi)容太多，其中還包含著許多與考研英語(yǔ)無(wú)關(guān)的內(nèi)容褐筛，使得戀詞內(nèi)容較為臃腫类少。如果一天聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)的戀詞，聽(tīng)一遍大約也需要40天左右渔扎。過(guò)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)周期使得許多考生往往只能聽(tīng)一到兩遍硫狞。如果可以的話，我希望你能早早開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，給出學(xué)習(xí)戀詞多遍的時(shí)間残吩。
現(xiàn)在有許多人批判朱偉老師商業(yè)氣息越來(lái)越濃厚财忽，但是這與我們無(wú)關(guān)，不需要關(guān)注這些泣侮，課程好就足夠了即彪。
在此，我也推薦一個(gè)補(bǔ)充學(xué)習(xí)方法--手機(jī)背詞匯活尊。堅(jiān)持每天利用空閑時(shí)間背誦詞匯并堅(jiān)持到考研隶校，完全可以在考研前將考研詞匯背誦兩遍。第一遍用時(shí)較長(zhǎng)酬凳，第二遍背誦時(shí)間會(huì)大大縮短惠况，第三遍甚至只需一個(gè)月。在我考研期間宁仔，戀詞只聽(tīng)了一遍稠屠，但用手機(jī)將考研詞匯背了三遍，考試時(shí)詞匯完全構(gòu)不成問(wèn)題翎苫。推薦戀詞在基礎(chǔ)階段解決权埠，背詞需要貫徹整個(gè)備考過(guò)程。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)煎谍，其次需要攻克各個(gè)題型攘蔽。
完形填空：此題型得分高低完全取決于自身英語(yǔ)基礎(chǔ)的好壞，因?yàn)樗疾斓氖枪潭ù钆淠耪场⒄Z(yǔ)法满俗、詞匯等，因此解答此題型關(guān)鍵還是要夯實(shí)基礎(chǔ)作岖。往年此題型得分都是在5分上下波動(dòng)唆垃。個(gè)人認(rèn)為，如果時(shí)間不足的話痘儡，不需要在此題型上投入太多時(shí)間辕万；時(shí)間充足就仔細(xì)研究一下。講解此題型的各個(gè)老師的課程內(nèi)容相差不大沉删，講的都是實(shí)實(shí)在在的知識(shí)點(diǎn)渐尿。在這里需要提一下新東方李劍老師的完型填空講解，李劍老師提倡一種在不會(huì)的情況下大概率蒙題的方法矾瑰。我按照此方法試過(guò)砖茸，對(duì)于基礎(chǔ)好的考生來(lái)說(shuō)可能無(wú)用，但對(duì)于基礎(chǔ)差的考生而言脯倚，差不多能在此題型上多得兩分左右渔彰。完形填空一般都是從強(qiáng)化階段開(kāi)始復(fù)習(xí)嵌屎。
閱讀A節(jié)：得閱讀者得天下。閱讀A節(jié)滿分40分恍涂，幾乎占據(jù)了考研英語(yǔ)的半壁江山宝惰，閱讀要作為英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)貫穿整個(gè)備考階段。講閱讀再沧，何凱文老師尼夺、唐遲老師、李旭老師等都有自己的方法炒瘸，擇一人而學(xué)習(xí)足以淤堵。因?yàn)楦鞣N方法下還是看個(gè)人英語(yǔ)基礎(chǔ)的好壞。但是多數(shù)老師都提倡讀一段看一題的方法顷扩。
說(shuō)到閱讀拐邪，就不得不提語(yǔ)法問(wèn)題。語(yǔ)法掌握的好隘截，就能迅速找到解題點(diǎn)扎阶，舍去干擾語(yǔ)句，節(jié)省大量時(shí)間婶芭，并提高做題正確率东臀。與此相反，語(yǔ)法知識(shí)掌握差犀农，閱讀速度難惰赋，會(huì)被干擾語(yǔ)句所困惑，浪費(fèi)時(shí)間呵哨、擾亂情緒赁濒，并且容易做錯(cuò)。對(duì)于語(yǔ)法孟害，不需要完全掌握流部，只需要掌握考研常用到的就足夠了。田靜老師的語(yǔ)法講的就很好纹坐，比較實(shí)用，另外何凱文老師的長(zhǎng)難句特別棒舞丛，可以花費(fèi)時(shí)間好好研究一下耘子。語(yǔ)法最好在基礎(chǔ)階段解決，做閱讀需要貫徹整個(gè)備考過(guò)程球切。
閱讀B節(jié)：閱讀B節(jié)就比較重視方法了谷誓，自己慢慢琢磨也能琢磨出來(lái)，但是效率太低吨凑。跟著老師掌握方法可以在很短的時(shí)間內(nèi)得到非常高的分?jǐn)?shù)捍歪。這個(gè)題型户辱，各個(gè)老師的做題方法也不一樣，個(gè)人認(rèn)為可以博采眾家之長(zhǎng)糙臼，因?yàn)榉椒ㄒ稽c(diǎn)就透庐镐，花費(fèi)時(shí)間很少。在此推薦李玉技老師和王晟老師变逃，兩個(gè)老師的方法應(yīng)該足夠了必逆。如果感覺(jué)還有所欠缺的話，可以再聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課程揽乱。此題型一般從強(qiáng)化階段開(kāi)始復(fù)習(xí)名眉。
翻譯：翻譯，說(shuō)到底就是語(yǔ)法與詞匯的問(wèn)題凰棉，主要以長(zhǎng)難句形式出現(xiàn)损拢。語(yǔ)法與詞匯問(wèn)題解決了，翻譯也就構(gòu)不成問(wèn)題了撒犀。每年翻譯題型得分也不高福压，高于5分的占比不大。關(guān)于翻譯绘证，我首推唐靜老師隧膏。在你語(yǔ)法與詞匯有了一定基礎(chǔ)的時(shí)候，加上唐靜老師的點(diǎn)撥就足夠了嚷那。此題型一般從強(qiáng)化階段開(kāi)始復(fù)習(xí)胞枕。
寫作：考研市場(chǎng)上講寫作的老師太多了，有朱偉老師魏宽、王江濤老師腐泻、何凱文老師等等。我比較認(rèn)可的是王江濤老師觀點(diǎn)队询，那就是背作文派桩。背多了就自然會(huì)寫了。我考研時(shí)背了26篇作文蚌斩，其中15篇小作文铆惑，11篇大作文。在考場(chǎng)上是真的流暢的把作文寫了下來(lái)送膳，當(dāng)然前提是背的足夠熟練员魏。另外，不要把命運(yùn)交給模板與押題叠聋，一旦押不中撕阎，后果太嚴(yán)重了，可能會(huì)使備考期間努力白費(fèi)碌补，浪費(fèi)大把時(shí)間虏束，機(jī)會(huì)成本太大棉饶。背誦、默寫镇匀、仿寫作文照藻，不需要老師也可以。寫作一般從強(qiáng)化階段開(kāi)始復(fù)習(xí)坑律，開(kāi)始背誦作文岩梳。
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以上老師大部分都是新東方老師晃择，還有一個(gè)文都牛人何凱文老師幾乎貫徹全文冀值。如果你感覺(jué)每個(gè)題型都要挑老師過(guò)于麻煩，不妨就跟著機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)宫屠，新東方或文都列疗，足以。
這里也給大家提供一下各個(gè)階段的復(fù)習(xí)時(shí)間及安排浪蹂，以供大家參考抵栈。
基礎(chǔ)階段，備考開(kāi)始到6月底坤次。以詞匯和語(yǔ)法為主古劲，夯實(shí)基礎(chǔ)。在詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下缰猴，可以學(xué)習(xí)閱讀與寫作課程产艾。
強(qiáng)化階段，7月初到10月底滑绒。精研真題闷堡，總結(jié)解題技巧，查漏補(bǔ)缺疑故，鞏固基礎(chǔ)杠览。以閱讀為重，并重點(diǎn)研究寫作纵势，背作文踱阿，背詞匯。
沖刺階段钦铁，11月初到11月底扫茅。以所做筆記為主，分析錯(cuò)題育瓜，回顧寫作中的錯(cuò)誤，總結(jié)解題規(guī)律栽烂，掃清盲點(diǎn)躏仇，查漏補(bǔ)缺恋脚。
點(diǎn)題階段，12月初到考研前夕焰手。鞏固核心知識(shí)點(diǎn)糟描，回顧各題型解題技巧，重點(diǎn)背誦作文书妻。
以上僅為個(gè)人觀點(diǎn)船响，希望能夠?qū)Υ蠹移鸬絽⒖冀梃b作用。
