2019年10月2號，閱讀《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》第五章---一致性。
引用作者在書中所言“我們到底想做什么樣的父母颠区，想秉持什么樣的養(yǎng)育觀，想傳遞給孩子什么樣的信念。清晰了這些初心再加上我們的發(fā)心，那么做真實的父母衍腥，做另外一致的人滨溉， 即使難，我們也可以做到晴股。”
在我理解，從我們孕育寶寶開始部服，就應(yīng)該問問自己上述的問題，汗顏哦拗慨，我沒問過這些廓八，當(dāng)我看到這些個問題時，我開始回顧赵抢，反思剧蹂。于是，將作者接下來的幾個小章節(jié)里一問一答昌讲，與自己的模式相對比国夜，有些差異。不知道大家在閱讀到此章節(jié)短绸，有何感受?一起分享车吹，我們共同探討筹裕。
那么，從“養(yǎng)育的初心窄驹，愛還是恐懼”開啟朝卒，此章節(jié)的話題：
我想每一位家長朋友在看到一個標(biāo)題一定會好不猶豫的回答“愛”。是的 乐埠，我們國人有著“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德抗斤，那么再問“什么是愛”、“會愛”嗎丈咐？“吃飽穿暖”“別人有啥瑞眼，我娃也有”“上名校，”“每一年都去國外游”……No
作者在本章節(jié)所問的是養(yǎng)育孩子的初心棵逊，這個問題需要深思伤疙！我回憶我在有我家老二時，內(nèi)心是“恐懼”的辆影，考慮年齡徒像、物質(zhì)。我想這也是他缺乏安全感的主要原因吧蛙讥。我需要繼續(xù)探究……不知道其他的家長朋友在看到這個章節(jié)有何感悟?我們一起探討锯蛀，物質(zhì)的滿足與匱乏與“愛”與“恐懼”的關(guān)聯(lián)?
其次是“無條件養(yǎng)育”，作者在一問一答中次慢，詮釋旁涤、摒棄在日常生活中一些“有條件”養(yǎng)育的案例。我歸納在位“接納”经备，無條件的接納拭抬。修煉自己平和的生命狀態(tài)，接納我們的孩子侵蒙，摒棄“分?jǐn)?shù)”“比較”“聽話”造虎，去感受，去交流纷闺，共同面對即可算凿。
這兩點是我在本章節(jié)的感悟，歡迎大家加入我們的讀書會犁功，一起分享成長故事氓轰。
