2019年10月2號,閱讀《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》第五章---一致性。
引用作者在書中所言“我們到底想做什么樣的父母颠区,想秉持什么樣的養(yǎng)育觀,想傳遞給孩子什么樣的信念。清晰了這些初心再加上我們的發(fā)心,那么做真實的父母衍腥,做另外一致的人滨溉, 即使難,我們也可以做到晴股。”
在我理解,從我們孕育寶寶開始部服,就應(yīng)該問問自己上述的問題,汗顏哦拗慨,我沒問過這些廓八,當(dāng)我看到這些個問題時,我開始回顧赵抢,反思剧蹂。于是,將作者接下來的幾個小章節(jié)里一問一答昌讲,與自己的模式相對比国夜,有些差異。不知道大家在閱讀到此章節(jié)短绸,有何感受?一起分享车吹,我們共同探討筹裕。
那么,從“養(yǎng)育的初心窄驹,愛還是恐懼”開啟朝卒,此章節(jié)的話題:
我想每一位家長朋友在看到一個標(biāo)題一定會好不猶豫的回答“愛”。是的 乐埠,我們國人有著“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德抗斤,那么再問“什么是愛”、“會愛”嗎丈咐?“吃飽穿暖”“別人有啥瑞眼,我娃也有”“上名校,”“每一年都去國外游”……No
作者在本章節(jié)所問的是養(yǎng)育孩子的初心棵逊,這個問題需要深思伤疙!我回憶我在有我家老二時,內(nèi)心是“恐懼”的辆影,考慮年齡徒像、物質(zhì)。我想這也是他缺乏安全感的主要原因吧蛙讥。我需要繼續(xù)探究……不知道其他的家長朋友在看到這個章節(jié)有何感悟?我們一起探討锯蛀,物質(zhì)的滿足與匱乏與“愛”與“恐懼”的關(guān)聯(lián)?
其次是“無條件養(yǎng)育”,作者在一問一答中次慢,詮釋旁涤、摒棄在日常生活中一些“有條件”養(yǎng)育的案例。我歸納在位“接納”经备,無條件的接納拭抬。修煉自己平和的生命狀態(tài),接納我們的孩子侵蒙,摒棄“分?jǐn)?shù)”“比較”“聽話”造虎,去感受,去交流纷闺,共同面對即可算凿。
這兩點是我在本章節(jié)的感悟,歡迎大家加入我們的讀書會犁功,一起分享成長故事氓轰。