【今天是值得紀(jì)念的一天】
今天終于跟遠(yuǎn)到而來的
靈氣老師見面了
雖然周五因為老師的線上課程
所以沒有親身體驗到老師的能量
但今天的體驗
很精彩
值得紀(jì)念
與老師的第一次見面
覺得有份踏實感
其實我們學(xué)習(xí)的
任何新的領(lǐng)域的新知識
就是擔(dān)心 學(xué)了用不起來
那對學(xué)員來說就是虛而不實
老師給予我的第一感覺就是
滿滿地接地氣
所以對于能不能學(xué)會
能不能用起來
幾乎就濾過
相信自己可以學(xué)好
也會學(xué)了并用起來
早上老師跟我們
介紹了靈氣 歷史
介紹了靈氣的傳承及一些故事
知道自己現(xiàn)在所屬靈氣的派別
最早是日本臼井老師發(fā)現(xiàn)并做了傳承
那現(xiàn)在老師的老師 叫寶拉
超愛舞蹈的她
在照片看到她 非常有氣質(zhì)
寶拉老師現(xiàn)在在尼泊爾閉關(guān)三年
在為地球祈福
真的很有大愛
老師還跟我們大概介紹了
這兩天的課程安排
包括實操
團(tuán)隊練習(xí)和一對一的練習(xí)
介紹了靈氣的學(xué)習(xí)分三階
第一階 主要是包括個人的療愈
和團(tuán)隊的練習(xí)
第二階 主要與一階的區(qū)別是 遠(yuǎn)程
同時 這個階段可以幫助自己
從母胎開始到現(xiàn)在的自己
幫助自己做清理和凈化來療愈自己
老師在這里還給我們很好的意見
如果想進(jìn)階學(xué)習(xí)
不要急于求成
最好相隔3-6個月時間
因為身體也需要整合
第三階是 主要爭對想從事教導(dǎo)靈氣的學(xué)員
在這個階段會教導(dǎo)你
該如何去教導(dǎo)一階 二階的學(xué)員
并學(xué)會如何幫助大家點化
說到點化
其時機(jī) 更好是在
自己已經(jīng)達(dá)到一定的程度
這樣通過點化
自己能量會提升更高
我想這也是老師告訴我們
學(xué)員學(xué)習(xí) 不要急于求成的道理吧
那點化的好處是
幫助我們恢復(fù)
出生的時候
本身與宇宙源頭有連接的通道
（而因為生活中的各種原因，體制的原因這些能量削弱）
通過點化
將原本有的管道清除后
再引導(dǎo)能量進(jìn)來
老師給我們講解了手位動作后
讓我們自己坐著或者躺著練習(xí)
在這個體驗過程中
我感受到了自己手心的熱量
給自己做眼睛 做太陽穴 做耳朵
感覺臉上會冒著熱氣
很舒服的感覺
就是手臂或者肩膀會感到酸痛
按照先后順序
讓老師給我們每人做了
兩次點化
第一是幫助我們重新開通管道
第二是作用于自己的神經(jīng)系統(tǒng)
在進(jìn)入點化的房間時
我坐在椅子上
感受房間的能量
很舒服
然后老師跟我說
呆會點化的時候
不管你看到什么或著聽到什么
都不要睜開眼
等我拍你的肩膀
再結(jié)束
我有點好奇
難道會看到什么嗎侄刽。朋凉。
做完三個深呼吸
開始。墓毒。亲怠。
水晶波響起
我就莫名地想哭
從心口一下涌到眼眶
（眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)）
水晶波的第二聲
還是莫名地想哭
水晶波的第三聲
眼球轉(zhuǎn)的頻率增快
我對自己說 想哭就哭出來吧
順其而來
接著就感覺老師在我
前額的發(fā)梢上碰觸了幾下
是不是在給我放花瓣呢
我心里在想
當(dāng)老師讓我把手向上舉起
這個當(dāng)下
好舒服 很踏實
也很享受
老師開始用她那溫暖的手
握住我的手時
滿滿地暖意 真舒服
迎面而來的一陣吹風(fēng)
老師把我的手放回了胸前
此時浮現(xiàn)的是自己像處在一個
有回聲 有水有風(fēng)的洞里
窸窸窣窣的聲音
像風(fēng)一樣
我認(rèn)真地聽著赁炎。钾腺。
老師像第一次一樣 開始
把我雙手又合并舉高
此時此刻 我想著
多呆會吧 很舒服
過會就 感受到老師拍我的肩膀
咦，這么快就結(jié)束了 姻报。间螟。
我睜開眼，向老師表示感謝
大家對老師點化的分享都很精彩
原來每個人的體驗都是不一樣的
下午的團(tuán)隊練習(xí)
幫同伴做時
1.找到自己舒適的體位很重要
2.與同伴溝通 通過調(diào)整
自己手與同伴身體的距離
讓同伴感受到能量的流動也很重要
3.熟悉手位及放置正確的位置
4.選用一些小的工具 被子 抱枕
來讓被做者躺著和俯臥著都感到舒適
如果持續(xù)性麻 并且離開
同伴的身體還有麻木的感覺
那么是自己身體有不疏通 而導(dǎo)致
自己的能量不流動 以至于輸送不出去
5.在給同伴做的時候
當(dāng)自己專注于手心 并做好呼吸的節(jié)奏
回感受到自己手心 手指頭的一些微妙的變化
有輕微的抽動 刺激感 麻木感
熱量也更強(qiáng)大
換做自己躺著被施予靈氣時
很舒服 尤其是老師幫忙做的頭部
暖烘烘的 很享受
今天的授課很精簡又實用
我也體會到了能量的流動
自己與自己
自己與同伴
還有老師身上強(qiáng)大的能量流
不是簡單地用 精彩兩個字好形容的
感恩老師從臺灣遠(yuǎn)道而來
給我們傳授利己利他的靈氣之用
感恩各個同伴聚在一起
有學(xué)習(xí) 有交流
很喜歡這個氛圍
也很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會
感恩自己的女兒琦琦
要跟我過來上課
表現(xiàn)很棒
不哭不鬧
讓我能更安住于學(xué)習(xí)的當(dāng)下
今天又是雁子老師的生日
真是個值得紀(jì)念的好日子
雁子老師 生日快樂
感恩與你相遇相識
sat nam
牙醫(yī)玉-秦堯
