? ? 今天看到了一個韓國的綜藝視頻脓诡，里面主要講的是一些韓國父母'在家庭教育中所面臨的一些問題吮炕。這個視頻中介紹的韓國家庭一共有5個孩子，最大的孩子已經成年土砂，馬上就要服兵役了。最小的孩子還沒有上小學谜洽，母親的腹中還懷著一個孩子萝映。當父親勞累一天回家時他會嚴厲地指責老大、老二和老三阐虚，稱他們應該擔起他們的責任序臂，主動照看好年幼的弟弟妹妹，不要讓懷孕的媽媽過度操勞实束，而不是在外面鬼混到很晚才回來奥秆。綜藝中的那位專家指出這位父親像是在利用孩子，像是把年齡教長的孩子當作是家中的保姆一樣咸灿。他們在父親眼中唯一被認可的價值就是他們能夠幫忙照顧弟弟妹妹构订。老三在接受采訪中指出她不想幫忙照顧弟弟妹妹，她想擁有自己的生活避矢，但同時又回同情媽媽的辛勞而感到內疚鲫咽。當我看到這位女生的自述的時候签赃，我感覺很神奇。此刻分尸，我真正體會到了為什么會說東亞地區(qū)的教育現(xiàn)象出奇的一致锦聊。綜藝中的爸爸不停地強調著自己出去掙錢養(yǎng)活這一大家的重要性，執(zhí)著的一遍遍強調著這個事實箩绍，無形之中給予孩子的內心以高壓孔庭。讓孩子在家中時常感到愧疚、不安材蛛，不配德感與自身的認同感之間的相互糾纏讓孩子自身變得非常痛苦和難捱圆到。我覺得這樣的教育結果的出現(xiàn)非常悲哀，同時這也與父親本身幼年時期的遭遇有著很強的聯(lián)系卑吭。綜藝中的爸爸從小就失去父親芽淡，生活條件非常艱苦因此他不想再讓自己的孩子再經歷那樣的生活條件。但很神奇的是這樣的出發(fā)點往往會變成孩子頭上的一個緊窟咒豆赏，它在無形之中限制了孩子很多的自由挣菲。如果教育是單純的由孩子內部自發(fā)產生的動機，而非是出于愧疚心理的報恩式教育掷邦、償還式教育白胀，或許過去那個坐在教室里面的孩子會沒有那么的窒息與沮喪。
2月22日日記
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