文/林凱恩
學(xué)習(xí)了李克強(qiáng)的博士導(dǎo)師厲以寧教授推薦的《16節(jié)科學(xué)管理課》.
其中站宗，第一個(gè)科學(xué)管理就是：干中學(xué)，學(xué)中干益愈。
毛主席梢灭，在《改造我們的學(xué)習(xí)》這篇文章中寫(xiě)道：
不要做墻上蘆葦----頭重腳輕根基淺；
不要做山間竹筍----嘴尖皮厚腹中空蒸其。
實(shí)戰(zhàn)精神敏释，在我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，是多么的重要摸袁，從實(shí)戰(zhàn)中去學(xué)習(xí)钥顽，叫干中學(xué)。把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)靠汁，應(yīng)用于實(shí)踐蜂大，叫學(xué)中干。
的確蝶怔，現(xiàn)實(shí)生活中有很多靈感奶浦，都是稍縱即逝的，有時(shí)候我們沒(méi)有好好把握踢星，也許澳叉，當(dāng)下的靈感，會(huì)對(duì)你未來(lái)產(chǎn)生重大的深遠(yuǎn)的影響，只是我們一不小心就過(guò)去了耳高。隨時(shí)隨地的手機(jī)這些靈感扎瓶，在我們的成長(zhǎng)之路上至關(guān)重要所踊！
學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是我們自己爭(zhēng)取的泌枪，而不是靠他人安排，我們需要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣秕岛，從實(shí)踐的過(guò)程之中去學(xué)習(xí)碌燕。當(dāng)下的懶惰，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看继薛，從未來(lái)來(lái)看修壕，這都是相當(dāng)?shù)挠薮赖摹?/p>
行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子遏考，創(chuàng)新是孫子慈鸠。
萬(wàn)事，第一步都是很難的灌具，只有走出去青团，在這個(gè)過(guò)程之中你才能學(xué)到真槍實(shí)彈。而大多數(shù)人都搞錯(cuò)了順序咖楣，不是你懂了再去做督笆，而是你做了才能懂，就像寫(xiě)文章一樣诱贿，有的人是有了靈感才去寫(xiě)娃肿，永遠(yuǎn)寫(xiě)不出來(lái)文章，而有的人是在寫(xiě)的過(guò)程之中珠十，就有了靈感料扰，這種靈感，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累焙蹭，積沙成塔晒杈，集腋成裘。是水滴石穿的力量壳嚎。
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力桐智，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺烟馅，絕知此事要躬行说庭。
------出自陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》
路由短短的幾句話，充分說(shuō)明了郑趁，只有不斷的在實(shí)戰(zhàn)學(xué)些經(jīng)驗(yàn)刊驴，不斷的從實(shí)戰(zhàn)中找到經(jīng)驗(yàn)。
我們生活中的每一件事情都是MBA的訓(xùn)練題，從源頭上來(lái)講捆憎，你看待事物的心態(tài)很關(guān)鍵舅柜。
所有人的學(xué)習(xí)過(guò)程，工作的過(guò)程躲惰，實(shí)際上都是為了提升個(gè)人能力致份。
所以說(shuō)，凡事都要以提升自己能力為最終的目的础拨，去做一些力所能及的事情氮块。
最后，丁總總結(jié)出三句話：
第一诡宗，從人類(lèi)的本性上滔蝉，我們要認(rèn)識(shí)自己。探索未知塔沃。
而大多數(shù)蝠引，是值得學(xué)的書(shū)籍，都在教會(huì)我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自己蛀柴，學(xué)會(huì)自我覺(jué)醒螃概。
第二，從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)名扛。
只有在實(shí)戰(zhàn)中不斷總結(jié)谅年，不斷提煉，我們才會(huì)得到持久的進(jìn)步肮韧，邏輯思維的老羅曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事融蹂，當(dāng)時(shí)招聘的一個(gè)武大的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生弄企，主要負(fù)責(zé)客服項(xiàng)目超燃。他仔細(xì)地進(jìn)行了一周客服服務(wù)工作之后，他將整個(gè)客戶(hù)的服務(wù)流程拘领，進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化意乓，并進(jìn)行了深度的總結(jié)，寫(xiě)出了一套客戶(hù)服務(wù)炒作指南類(lèi)约素。這充分說(shuō)明了一個(gè)善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)届良，又能善于在實(shí)踐中總結(jié)的人，在社會(huì)中具備重要價(jià)值的圣猎。
第三點(diǎn)士葫，隨時(shí)隨遞隨人隨事的學(xué)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中送悔，不要因?yàn)榈乩硐拗坡裕灰驗(yàn)闀r(shí)間限制爪模，不要找各種原因，各種借口荚藻，而是不斷的去感悟屋灌，去體悟，去覺(jué)察应狱。用心去觀察未知的世界共郭。
