? ? 小聞是一個(gè)在學(xué)習(xí)上沒有信心，但是對(duì)父母很孝順的孩子洽损，小文的學(xué)習(xí)最令媽媽發(fā)愁庞溜，媽媽第一次來見我時(shí)一臉茫然，就說小聞這孩子什么都好碑定，就是學(xué)習(xí)不好流码，說這孩子注意力不集中，上課不會(huì)聽課延刘，回來家作業(yè)磨蹭漫试，盡是不會(huì)做的，經(jīng)常搞到半夜碘赖，為了搞小聞學(xué)習(xí)驾荣，媽媽沒有耐心外构，耐不住性子就會(huì)吼叫孩子，甚至大打出手播掷，爸爸看了氣不過也會(huì)加入混合雙打审编。小聞的學(xué)習(xí)每況愈下，孩子越來越討厭學(xué)習(xí)歧匈，老師也會(huì)多次向家長(zhǎng)抱怨垒酬，你這孩子我教不好，上課幾乎不聽課件炉，下課還挺活躍的勘究，有時(shí)和別的小朋友打架，簡(jiǎn)直是個(gè)讓家長(zhǎng)和老師都傷腦筋的孩子斟冕。
? ? ? 小聞的爸爸乱顾、媽媽帶小聞?wù)业叫履X力教育，我感受到孩子特別的情緒化宫静，很敏感走净，會(huì)因一點(diǎn)小事生氣，和同學(xué)相處經(jīng)常發(fā)生摩擦孤里，我感愛到孩子內(nèi)心壓抑了太多的負(fù)面情緒伏伯、經(jīng)常生活在被指責(zé)、批評(píng)捌袜、責(zé)罵的環(huán)境里说搅，媽媽說小聞喜歡玩、吃東西虏等，對(duì)媽媽也很孝順弄唧，好吃的留著給媽媽吃，看媽媽生氣還會(huì)哄媽媽開心霍衫，除了學(xué)習(xí)之外媽媽讓小聞做什么候引，小文很樂意幫忙。媽媽對(duì)小聞在生活上的表現(xiàn)還是很滿意的敦跌。小聞曾經(jīng)問媽媽“你是希望要一個(gè)孝順的孩子澄干，還是希望要一個(gè)成績(jī)好的孩子”媽媽說“我希望要一個(gè)即孝順成績(jī)又好的孩子”小聞很失望。
? ? ? 媽媽不知道問題出在哪里柠傍？非常的郁悶麸俘。咨詢我該怎么辦？
? ? ? 孩子太需要爸爸媽媽的接納和認(rèn)可了惧笛，如果得不到从媚，孩子的內(nèi)心是不安的，很難把心思放在學(xué)習(xí)上患整，做出一些令家長(zhǎng)及老師不喜歡的行為拜效，如果父母不能積極有效回應(yīng)孩子炭懊，孩子的行為就會(huì)更加的偏離正確的軌道，更加的不愛學(xué)習(xí)拂檩，孩子的能力也得不到有效的發(fā)揮侮腹，久而久之孩子也會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，學(xué)習(xí)對(duì)他來說很難稻励。
? ? 小聞的外在表現(xiàn)父阻，折射出內(nèi)心很多的不被理解、不被認(rèn)可望抽、不被接納加矛。做家長(zhǎng)的需要給到孩子他需要的，而不是家長(zhǎng)所需要的煤篙。真正的無條件的愛孩子斟览、接納孩子，看見孩子辑奈，真正的傾聽孩子苛茂、理解孩子，走進(jìn)孩子鸠窗。我們何愁孩子學(xué)習(xí)不好呢妓羊？一個(gè)內(nèi)心富足而健康的孩子，學(xué)習(xí)根本不是問題稍计，才可以更好的做自己躁绸，發(fā)揮自己，學(xué)習(xí)問題也會(huì)迎刃而解臣嚣。
