? ? ? 文老師組建的這個(gè)社群改變了我的發(fā)展軌跡身弊。對(duì)于生涯規(guī)劃辟汰，也曾經(jīng)有過(guò)接觸的機(jī)會(huì)，也曾接受過(guò)短期的培訓(xùn)阱佛，但是最終都成為了“曾經(jīng)”帖汞。好像心理學(xué)的身心平行論，那些生涯規(guī)劃的知識(shí)在遠(yuǎn)處的天際飄著瘫絮，不遠(yuǎn)也不近涨冀，我總感覺不到天神合一的絲毫親近。仿佛是從別人家借的東西麦萤，客客氣氣的供在案上鹿鳖。不是我的，都不是我的壮莹。我為了上課偶爾把它們從案上請(qǐng)下來(lái)翅帜，用畢，再恭敬的送回去命满。
? ? ? ? 從進(jìn)入這個(gè)群涝滴，文老師天天的堅(jiān)持，文老師的年度計(jì)劃胶台，文老師對(duì)我的鼓勵(lì)歼疮，讓我鼓足了小人物的勇氣，讓我去模仿著文老師诈唬，踉蹌地前行韩脏。
? ? ? ?我好像成了一座噴發(fā)的火山，我開始了抄寫之路铸磅。每抄完一章赡矢，我就覺得它們?nèi)谌肓宋业纳硇暮贾欤蔀榱宋业墓茄?/p>
? ? ? ?文老師的推薦讓我放開了眼界，《巨嬰國(guó)》里那一句“夫妻關(guān)系應(yīng)該是家里的定海神針吹散，親子關(guān)系不應(yīng)該總放在第一位”弧械，讓我改變了很多看待家庭的角度。文老師每天的走步記錄讓我也堅(jiān)持每天下午半小時(shí)的鍛煉空民。文老師聽的《你的生命有什么可能》讓我頓悟了“成長(zhǎng)為自己的樣子”是什么樣子刃唐。在文老師提供的平臺(tái)上我也接觸了很多大咖，才有了快樂(lè)開心地跟著邊宇璇老師聽課學(xué)習(xí)袭景。
? ? ? ? 因?yàn)楦睦蠋熡喠⒛甓扔?jì)劃唁桩，使得我對(duì)自己的時(shí)間管理驟然認(rèn)真，要不計(jì)劃就是廢話了耸棒。在計(jì)劃的執(zhí)行中，由于進(jìn)度慢报辱，我有些沮喪与殃，文老師一句留言“別著急，慢慢來(lái)”讓我好像感受到小時(shí)候媽媽輕輕的拍了拍我的后背碍现。慢點(diǎn)又有什么關(guān)系幅疼？重要的是我已不是原地踏步。
? ? ? 我的三葉草又重新轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)昼接。
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