? ? ? 5月28日下午5:30分排拷，在距離高考只有一周時間的緊要關(guān)頭，方必發(fā)名班主任工作室在肥西三中舉行考前心理輔導(dǎo)專題講座锅尘，工作室領(lǐng)銜人方必發(fā)與肥西三中2019屆高三同學(xué)一起“聊聊高考前的那些破事”监氢。
? ? ? 在一個多小時的時間里，方老師給同學(xué)們講了三個親身經(jīng)歷的故事藤违。
第一個故事：從放棄高考到?jīng)Q勝高考浪腐。
? ? ? 同學(xué)孩子，2018年考前一個月顿乒，因三次模擬考試成績逐漸下降议街，自卑，準(zhǔn)備打工璧榄，放棄高考特漩。
? ? ? 家長帶孩子到三中與方老師見面后，方老師擺事實骨杂，講道理涂身，支持孩子放棄高考。但孩子聽方老師說高考試題難度的5-3-2（基礎(chǔ)5成搓蚪，中等3陳蛤售，難題2成）設(shè)置后，決定重新迎戰(zhàn)高考。方老師因勢利導(dǎo)悍抑，告訴他，考前一個月要在刷題中發(fā)現(xiàn)缺點杜耙，最理想的狀態(tài)是每套試卷要有30-40分失誤或做不好搜骡，這樣你才能反思，糾錯佑女，不斷查缺補(bǔ)漏记靡，高考才能坦然而淡定。
? ? ? 孩子很高興返回了团驱，家長反饋摸吠，孩子回去后狀態(tài)很好，迎難而上嚎花，攻堅克難寸痢，樂此不疲。
? ? ? 完全不同的心理狀態(tài)紊选，結(jié)果可想而知啼止，孩子高考最終超出一本65分，順利上了安大兵罢。
? ? ? 結(jié)論：自怨自艾只能讓自己止步不前献烦，立足現(xiàn)實，改變心態(tài)卖词，查缺補(bǔ)漏巩那，不斷彌補(bǔ)不足才是考前最理想的狀態(tài)。
第二個故事：注重方法此蜈，合理取舍即横。
? ? ? 方老師講了考前一周，他與學(xué)生備考的故事舶替。因高原反應(yīng)令境，學(xué)生腦子一片空白，哭喪求救顾瞪。方老師要孩子回扣課本舔庶，按高考試卷結(jié)構(gòu)溫習(xí)內(nèi)容。語文從社科閱讀――文學(xué)作品閱讀――實用類文本閱讀――文言文閱讀――詩歌閱讀――古詩詞填空――基礎(chǔ)知識積累――作文一一過關(guān)陈醒，緊扣高考閱卷特點惕橙，提示答題方法要點，淡化學(xué)生緊張情緒钉跷，身經(jīng)百戰(zhàn)弥鹦，不就那點破事么？語文保底105分，注意一點110分彬坏，稍微精準(zhǔn)一點115分朦促，作文出彩一點120分。數(shù)學(xué)保底100分栓始，基礎(chǔ)牢一點120分务冕，掌握命題特點（最難的起步系數(shù)0.2，也就是說全國要有20％學(xué)生得滿分）還可以多得幾分幻赚。
? ? ? 得不到基本分的同學(xué)無外乎三中情況：一是父母沒把最優(yōu)秀的遺傳下來禀忆；二是太聰明，就是沒干落恼，高考是自己的事箩退，任何人替代不了；三是方法不對佳谦，擅長把會做的題目做錯戴涝，一看到會做的就激動，快速結(jié)束吠昭，去干后面的喊括，后面的是你做的么？結(jié)果會做的錯了矢棚，不會做的依然沒做好郑什。
結(jié)論：有時候要懂得取舍，會做的得滿分蒲肋，不會做的都是不正常的蘑拯，正常人不要去糾結(jié)。
第三個故事：不懈奮斗兜粘，終能成功申窘。
? ? ? 方老師講述了他自己的故事。畢業(yè)后在農(nóng)村初級中學(xué)任教孔轴，徘徊過剃法，憂傷過，想改變而失敗過路鹰。痛定思痛贷洲，明確目標(biāo)，堅毅前行晋柱。2003來到三中优构，開啟人生的新篇章。方老師展示了自己以三年為時間段的職業(yè)定位以及一年一總結(jié)的成果達(dá)成雁竞。告知孩子們钦椭，所有的成功都不是唾手可得，都要付出艱辛的努力和刻骨銘心的心血”肭唬看到方老師一步一個臺階的毅然前行的奮斗歷程侥锦，會場掌聲雷動，經(jīng)久不息德挣。
? ? ? 最后捎拯，方老師和同學(xué)們分享了兩段視頻：《叢林生存》、《永不言棄的小鴨子》盲厌，告訴孩子們，不論我們身處何方祸泪，我們都要正視現(xiàn)實吗浩，立即行動，以頑強(qiáng)的毅力攀登高峰没隘。時刻記锥蟆：我是誰？我在哪里右蒲？我要到哪去阀湿？我怎么去？我一定能到達(dá)瑰妄！
我有一個夢想
在這個夏天
綻放自己
讓愛我的人和我愛的人
和我一樣
享受幸福
