這個(gè)問題曾縈繞在我的心頭很多年渠鸽，生怕自己落入孤單叫乌，一個(gè)人走在特別的路上。

事實(shí)上徽缚，這是人的合群心理憨奸，人們希望自己和周圍的人想法與行為保持一致，尤其在年輕的時(shí)候凿试，我們更加害怕自己特別膀藐，遠(yuǎn)離人群，顯得孤單红省。

父母告訴孩子额各，天氣冷了，鄰家的孩子小強(qiáng)都穿長袖衣服了吧恃，你也應(yīng)該穿上虾啦，這樣才不會感冒。孩子才會乖乖地穿上長袖衣服痕寓。老師教育中小學(xué)生傲醉，要按時(shí)到學(xué)校，有紀(jì)律意識呻率，才是好學(xué)生硬毕，要是遲到了，影響班級影響礼仗，就不是好學(xué)生吐咳，要被批評的逻悠。大多數(shù)學(xué)生考慮到班級的形象，會按時(shí)到校韭脊，偶爾只有少數(shù)孩子會遲到童谒。

我們慢慢習(xí)慣了與集體保持一致的想法、觀念和思維沪羔，如若與身邊的人有不一樣的行為饥伊，自己會感到不安，孤獨(dú)蔫饰，甚至惶恐琅豆，身邊的人也會有別的想法。

這樣的情景篓吁，你可能也熟悉茫因。

一個(gè)讀高中的孩子放學(xué)了，留在教室里復(fù)習(xí)了會筆記越除，將課上沒有學(xué)會的東西認(rèn)真研究了二十多分鐘，等他離開教室外盯，回到宿舍摘盆，拿著餐具正準(zhǔn)備吃飯，而同學(xué)們已經(jīng)吃了飯饱苟，詢問他去了哪里孩擂，怎么才吃飯？是不是加班學(xué)習(xí)箱熬，刻苦了呢类垦？

他猶豫了一下，說自己去籃球場看了會打籃球城须，而不愿說自己獨(dú)自在教室看了會書蚤认，他擔(dān)心別人認(rèn)為他刻苦學(xué)習(xí)，更準(zhǔn)確地說糕伐，他擔(dān)心大家認(rèn)為砰琢，他是刻苦學(xué)習(xí)才取得了好成績，那意味著他頭腦并不聰明良瞧，而周圍的人只要稍稍學(xué)一下陪汽，就可以取得挺好的成績活箕，這也說明便斥，大家很聰明，比自己要聰明很多庶近。

這個(gè)孩子一心想要取得好成績赞庶，可他還擔(dān)憂自己和同學(xué)不一樣训挡，在書山題海中孤軍奮戰(zhàn)澳骤，內(nèi)心中充滿了孤寂與悲涼的感覺。

很多年后舍哄，大學(xué)畢業(yè)快十年后宴凉，他與高中同學(xué)相聚，談及高中學(xué)習(xí)表悬，同學(xué)講高三時(shí)為了補(bǔ)上以前落下的知識弥锄，考上一所本科大學(xué)，常常學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)蟆沫，有時(shí)看完一套試題籽暇，抬頭一看，天已微亮饭庞，太陽快升起來了戒悠。

他才明白，大家都很努力舟山，在人生每一個(gè)重要的時(shí)刻绸狐，每個(gè)人都以自己最好的方式掙扎著慢慢向前，努力的人累盗，從來都不孤單寒矿。而天賦固然重要，但沒有努力若债，天賦就沒有發(fā)揮的空間符相。

可能，你已經(jīng)猜出了蠢琳，那個(gè)放學(xué)后還努力翻閱筆記的孩子就是我啊终，是的，你猜對了傲须。

仔細(xì)觀察蓝牲，在生活中很容易看到許多努力奮斗、積極向前的例子泰讽，他們可能天賦不好搞旭，起點(diǎn)不高，技能不強(qiáng)菇绵，但他們沒有輕易放棄肄渗，他們以自己獨(dú)特的方式努力著，竭盡全力地解答著命運(yùn)交與的人生大題咬最。

清早六點(diǎn)多翎嫡，清潔師傅已經(jīng)在街道上了，他們拿著掃帚一下又一下地掃著永乌，掃清這里的垃圾后惑申，迅速地趕往下一個(gè)地方具伍；

早餐店里，油條圈驼，包子人芽，花卷，蔥花餅已經(jīng)出爐了绩脆，油茶萤厅，黑米粥，豆?jié){靴迫，豆腐腦也盛到保溫桶中了惕味，師傅們這么快就做了這么多香甜可口的早餐，他們好厲害啊玉锌，而原來他們四點(diǎn)多就起床了名挥；

大街上穿梭著來來往往送快遞的身影，小哥們快速地送去一單單的物品主守，拿走一張張簽收的單子禀倔，昨天送了90單，今天送了100單参淫，明天努力送完110單救湖。

你看，大家都在各自的軌道上黄刚，努力地工作著捎谨，渴望做更多的事情民效，做出更多的貢獻(xiàn)憔维，生活得更加美好。這樣努力向上的態(tài)度和方式畏邢，才讓自己生活得更好业扒，也讓這個(gè)世界變得一天比一天更好，今天比昨天好舒萎，明天比今天好程储。

如果可以回到十多年前，我會對那個(gè)十多歲加班讀書的孩子說臂寝，承認(rèn)自己很努力章鲤，這并不丟人，反而應(yīng)該開心和驕傲咆贬，并且告訴大家一起去努力败徊，考出更好的成績，去讀更好的大學(xué)掏缎。

大家一起努力吧皱蹦，驕傲地煤杀，光明正大地去努力，你才會遇見更好的自己沪哺，過上更好的生活沈自。

努力的人，從來都不孤單辜妓！