因為自己認為學生不努力不自主的學習浪感,引起自己著急,有七八分著急伊群。好處是考杉,咨詢目標明確,對期待渴望舰始。
我以為崇棠,所以預設了答案,就是我想怎么解決丸卷,所幸我沒說出來枕稀。
開始以為邊界不清楚。
差點帶溝里去谜嫉,泛化萎坷,讓我不知所措。
是什么讓來訪者這么著急沐兰,他自己知道哆档。她是專家,也知道怎么做僧鲁。
因為自己認為學生不努力不自主的學習浪感,引起自己著急,有七八分著急伊群。好處是考杉,咨詢目標明確,對期待渴望舰始。
我以為崇棠,所以預設了答案,就是我想怎么解決丸卷,所幸我沒說出來枕稀。
開始以為邊界不清楚。
差點帶溝里去谜嫉,泛化萎坷,讓我不知所措。
是什么讓來訪者這么著急沐兰,他自己知道哆档。她是專家,也知道怎么做僧鲁。