? ? 俗話說：“ 活到老纺念，學到老 ”贝椿，7月有幸參加了互+計劃培訓學習，剛剛開始學習的時候陷谱，自己完全不知道該如何加入班級烙博、如何聽課、如何打卡烟逊，通過團隊成員的幫助渣窜，我成功加入3班的學習，讓我通過網絡與時老師一起共享閱讀盛宴宪躯，收獲頗豐乔宿。
? ? ? 作為一名幼兒教師的我，雖然已工作了21年访雪，但是由于始終在幼兒園工作详瑞，對于閱讀的認知可以說是鳳毛麟角，認識非常的淺薄臣缀，通過此次的培訓學習坝橡，我對閱讀有了全新的認識和理解。
? ? ? 一精置、不同階段? 策略不同
? ? ? 針對閱讀課中老師存在的困惑计寇，如何把握不同年齡階段孩子的特點，采取不同的閱讀策略，讓閱讀更有效番宁？時老師分低元莫、中、高三個階段蝶押、有針對性的帶領老師們通過策略講解和生動示范踱蠢，直觀的向各位老師展示了不同階段的閱讀技巧，讓我第一次知道播聪，幼兒園的孩子要如何講故事朽基、兒歌。
? ? ? 二离陶、詩文配畫? 情景交融
? ? ? 通過給詩歌稼虎、故事配上生動有趣的黑白畫、沙畫招刨，國畫......霎俩，讓孩子們在配畫的過程中體會作者的內心世界和所要表達的情感，孩子們在詩情畫意中沉眶，感情自然流淌打却，聲音美妙悅耳，孩子們也準確的分析理解了作品谎倔。
? ? ? 三柳击、生情并茂? 盡展魅力
? ? ? 一個好的詩歌、故事片习、散文......捌肴，如何把它的精彩之處展現(xiàn)給大家，那一定是需要優(yōu)秀的朗誦才能體現(xiàn)出來藕咏，時老師讓老師們通過實踐状知，正確運用氣息帶動感情，找準重音進行朗讀孽查，通過各種朗讀形式饥悴，大家都收獲很多朗讀技巧。
? ? ? 學習讓我體會到：
? ? ? 1.閱讀應該"深入思考"盲再，方能融會貫通西设。
? ? ? 2.閱讀應該"學習致用"，方能活學活用答朋。
? ? ? 3.閱讀應該"志存高遠"贷揽，方能持之以恒。
? ? ? “高爾基說绿映，"書籍是人類進步的階梯"。選擇學習就是選擇了進步，選擇讀書就是選擇了睿智叉弦。
? ? ? 培根曾經說過丐一，讀書足以怡情，足以博彩淹冰，足以長才库车。
? ? ? 通過二十多天的網絡，看到了作為教師的我樱拴，自身還存在著許多的不足柠衍，自己還需要不斷的努力學習，讓閱讀豐富我們的頭腦晶乔，在今后自己一定要養(yǎng)成愛讀書的好習慣珍坊，要經常的讀書，經常的思考正罢，用我們的行為去影響孩子們阵漏，讓他們通過閱讀，為自己增添一抹亮麗的底色翻具。
