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“與光明俊偉的人同行”纹磺，源于李政濤教授來學(xué)校講座時(shí)提到的一句話，每每想到這句話亮曹，一種酣暢淋漓蠢蠢欲動(dòng)的情愫涌入心頭橄杨，久揮不去。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這句話只能理解它的表層意義照卦，與我產(chǎn)生共鳴是覺得做教育應(yīng)該時(shí)刻與名師同行式矫，要學(xué)習(xí)、要欣賞窄瘟。
? ? 而在7月9日學(xué)期述職上衷佃，二十位同仁的精彩學(xué)期匯報(bào)讓我又重新對(duì)這句話有了理解趟卸，當(dāng)天的述職是一場(chǎng)饕餮盛宴蹄葱，讓我感受到每一個(gè)人內(nèi)心的巨大能量，一種發(fā)著光锄列、帶著愛的蓬勃?dú)鈭?chǎng)自然而然的呈現(xiàn)著图云，一種以幸福的教育人姿態(tài)在表達(dá)著艾瑞德教育的精彩，一種充滿朝氣的言語在描述著艾瑞德的貴氣精神邻邮。我很慶幸此時(shí)身在這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)中竣况，與一群志同道合的教育伙伴走在真教育的路上。突感這不就是與光明俊偉的人同行筒严，做著我們喜歡的教育事業(yè)丹泉、其目的不為別的情萤，就為了我們的愿意。
二十位同仁讓我明白了光明俊偉的教育人的共性：
一摹恨、他們熱愛教育事業(yè)筋岛，他們慎擇所愛，深愛所擇晒哄，既然選定教育走進(jìn)艾瑞德睁宰，他們?cè)诮弑M所能地對(duì)待教育事業(yè)，溫柔而堅(jiān)定地對(duì)待孩子寝凌。
二柒傻、他們以“兒童立場(chǎng) 自然生長(zhǎng)”為所有工作的基點(diǎn)，愿意撲下身子讀懂兒童较木，理解兒童红符。
三、他們有目標(biāo)劫映、有追求违孝、有所成就、有所向往泳赋。不斷地喚起對(duì)于未來熱烈的憧憬與向往雌桑，卻又能用實(shí)際行動(dòng)把人生最美妙的前景呈現(xiàn)在面前。
四祖今、他們手中時(shí)時(shí)有事做校坑，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值，用工作完美地詮釋“在艾瑞德千诬，每個(gè)老師都是珍貴的存在”的意義耍目。
五、他們?cè)敢庵t遜徐绑、謙和地用平淡的語言與故事描述著他們驚天動(dòng)地的壯舉邪驮，所有完美的成就都只是淡淡一笑，然后告訴人們“都是大家教的好”傲茄。
六毅访、他們?cè)诿總€(gè)崗位的認(rèn)真、踏實(shí)盘榨，即有眼望星空的理想喻粹，又有踏實(shí)有印的干勁。
七草巡、他們?yōu)槊恳晃煌实倪M(jìn)步而鼓掌守呜，而欣喜。
? ? 差距就是動(dòng)力，一個(gè)人奮進(jìn)的決心查乒，并不是受勵(lì)志語錄和心靈雞湯所影響弥喉，而更多的是身邊志同道合、積極上進(jìn)玛迄、充滿正能量的同行人身教的引導(dǎo)档桃。一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法憔晒。
很高興與這些光明俊偉的人同行
被光明俊偉的人們所吸引是一件多么美好的事情藻肄！
